魔爪文学

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第5章 心灵安抚术（第8页）

转眼间，一学期过去了。博源的教学成果得到了学校和家长的高度认可，而他的感知系统也在这个过程中不断升级。

“叮，系统商城有盲盒可淘，需要感知点500.”

博源看了一下系统面板。

宿主：博源

身份：初级教师

系统类别：超感系统初级

感知距离：5米

感知点：1300

超感技能：读心术（初级）

超感系统商城：盲盒一个

“盲盒，淘下来。”博源毫不犹疑的做出选择。

“是否打开盲盒。”

“打开。”

“恭喜你，获得心灵安抚术，是否激活。”

“必须滴。”

“扣除感知点500”

博源再看系统面板

宿主：博源

身份：初级教师

系统类别：超感系统初级

感知距离：5米

感知点：300

超感技能：读心术（初级），心灵安抚术（激活中……1％）

超感系统商城：0

“心灵安抚术，好期待。”

一天过去了。

“宿主，心灵安抚术（初级）加载完毕，可以用于师生心理健康教育。”

随着时间的推移，博源所带班级的成绩在全县名列前茅，他也成为了远近闻名的优秀教师。不少家长都想方设法要把孩子送到他的班上。

这一年的教师节，博源收到了学生们亲手制作的贺卡和祝福。他走进教室的那一刻，学生们齐声高喊：“老师，教师节快乐！”博源感动不已，看着一张张纯真的笑脸，他深知自己的付出都是值得的。

就在博源沉浸在教育事业的喜悦中时，系统又传来了新的提示：“宿主，检测到重大机遇。”

博源心中一震，连忙在心中问道：“什么机遇？”

系统回答道：“下学年有一个机会回到曾经工作的学校，那所把你开除的学校。”

博源陷入了沉思，那学校是平安初中，他想起了曾经在那所学校的种种经历。最终因为一次学渣学生事件被学校开除。

“可是，为什么现在会有这样一个机会？”博源满心疑惑。

系统解释道：“这所学校如今面临着严重的师资短缺和教学质量下滑的问题，学校领导希望得到改变，向教育局领导在区域范围内进行一次选拔。你有机会去参加选拔。”

“同时，宿主难道不想找回那个答案吗。”系统继续说道。

“什么答案？难道，那次开除有玄机？”博源疑惑了。

“自己去挖掘。”系统回应。

博源犹豫了，他不知道该不该抓住这个机会。一方面，他对曾经被开除的经历心有余悸；另一方面，他又觉得这是一个证明自己、弥补过去遗憾的好机会。

经过几天的思考，博源最终决定接受这个挑战。他相信，有系统加身，自己已经有足够的能力去应对各种挑战。

;有一天，系统突然提示：“宿主，检测到一名学生有心理困扰。”

博源听到这个提示后，心中一紧，立刻开始在自己所带的班级中留意观察。经过几天的仔细观察和交流，他发现是班上的一个叫小雨的女孩。小雨家境贫寒，父母常年在外打工，她性格内向，成绩也不太理想，对未来感到迷茫。

博源决定主动帮助小雨。他找了一个合适的时机，单独把小雨叫到了办公室，与她谈心。博源温和地看着小雨，说道：“小雨，老师注意到你最近好像有些心事，愿意和老师说一说吗？”小雨低着头，双手紧紧地绞着衣角，沉默了许久才小声说道：“老师，我觉得未来好迷茫，我不知道自己能不能有出息。”

博源轻轻拍了拍小雨的肩膀，鼓励她要勇敢追求梦想：“小雨，你要相信自己，每个人都有无限的潜力。只要你努力，未来一定会很美好的。”随后，博源为小雨制定了专门的学习计划，每天都会抽出时间为她辅导功课，还鼓励她参加学校的各种活动，锻炼自己的能力。

在博源的关心和帮助下，小雨逐渐变得开朗自信。她开始主动和同学们交流，积极参与课堂讨论，成绩也有了显着提高。看着小雨的变化，博源感到无比欣慰。

在教学过程中，博源充分发挥自己的专业知识，用生动有趣的方式讲解课程，很快赢得了学生们的喜爱。然而，困难也接踵而至。由于学校资源匮乏，很多教学活动无法开展，比如实验课缺少必要的实验器材，美术课没有充足的绘画工具。博源便利用课余时间，自己动手制作教具。

他用废旧的纸盒、塑料瓶等材料，制作出了简单的物理实验装置，让学生们能够直观地理解物理原理。为了给美术课增添色彩，他还亲自去山上采集各种形状的树枝和树叶，让学生们用这些天然材料进行创作。

转眼间，一学期过去了。博源的教学成果得到了学校和家长的高度认可，而他的感知系统也在这个过程中不断升级。

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