魔爪文学

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第15章 旧课本（第2页）

“今天，我们来讲《少年中国说》。”班主任陈老师手中的粉笔尖，有节奏地轻轻敲打着黑板，发出清脆的声响，那声音在安静的教室里格外清晰。“同学们，请翻开课本第45页……”陈老师温和的声音在教室里回荡开来。

景辰坐在座位上，眼神中透着一丝与年龄不符的沉稳。他缓缓伸出手，手指轻轻落在那已然泛黄的纸页上。这纸张因为反复翻阅，边角已经微微卷起，透着岁月摩挲的痕迹。这篇课文，景辰没去学校之前，有空的时候，就跟着表哥一起念书，前前后后差不多已经读了不少于七遍了。每一次阅读，他都像是在与作者进行一场跨越时空的对话，试图从那些激昂文字中汲取力量，去驱散笼罩在家庭之上的阴霾。

他还记得第一次读《少年中国说》时，那种热血沸腾的感觉。彼时，家中的困境如乌云般压得他喘不过气，而这篇课文里“少年智则国智，少年强则国强”的字句，就像一道光照进了他黑暗的世界。从那以后，他便时常翻开这篇文章，每多读一遍，心中便多生出一份对未来的憧憬，也多增添一份面对生活苦难的勇气。此刻，在这略显陈旧的教室里，听着老师准备授课的声音，景辰知道，这一次阅读，又会有新的感悟，他期待着，能从这熟悉的文字中，再挖掘出能支撑自己前行的力量。

"谁来朗读第一段？"

教室里举起一片手，像春天冒出的嫩苗。景辰的指尖摩挲着旧课本的纸页，忽然听见自己的声音："故今日之责任，不在他人，而全在我少年......"

他缓缓站起身，深吸一口气，试图让自己紧张的情绪平复下来。当他开口，那声音仿若一湾被微风轻拂的池塘水面，起初带着明显的颤抖，像是春日里刚刚解冻的溪流，还带着几分乍暖还寒的瑟缩。每一个音节，都像是在他嗓子眼儿里打着转儿，带着些许犹豫与不安，在空气中微微地发颤。

然而，当读到“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”这句时，他的声音陡然间平稳了下来。那一瞬间，仿佛有一股无形的力量注入他的身体，让他原本颤抖的声线瞬间坚定。这声音变得铿锵有力，仿若洪钟般在教室里回响，每一个字都清晰而掷地有声，充满了令人震撼的力量，仿佛在这一刻，他已从那个因家庭困境而略显怯懦的少年，蜕变成为一位肩负家国使命的勇士，用自己的声音，将这振聋发聩的话语，深深地镌刻在每一个人的心中。

“非常好！”班主任陈老师扶了扶鼻梁上的眼镜，那镜片在透过窗户的光线折射下，闪过一抹明亮的光。他的眼神里满是赞许，脸上浮现出欣慰的笑容，继续说道，“景辰同学的朗读饱含深情，从一开始声音里微微的颤抖，到后面坚定有力地喊出‘少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强’，情感层层递进，让我们真切地感受到了这篇文章的磅礴力量。能从文字中汲取如此深厚的情感，并通过朗读传递出来，这是非常难能可贵的，值得大家学习。”

清脆悦耳的下课铃声在教室里骤然响起，原本沉浸在知识海洋中的同学们瞬间活跃起来，纷纷收拾起书本，彼此之间开始轻声交谈，准备奔赴下一堂课或是课间的短暂休憩。

这时，班主任陈老师迈着沉稳的步伐，从讲台一侧缓缓走来。她目光温和地在教室里巡视了一圈，最后落在了景辰身上，随即轻声喊道：“景辰，等一下你来我办公室一趟，老师有话跟你说。”陈老师的声音不大，却清晰地传进了景辰的耳朵里，如同平静湖面投入的一颗石子，在他心中泛起一圈圈小小的涟漪。景辰微微一怔，下意识地点了点头，心中不禁泛起一丝疑惑，猜想着老师找自己会有什么事情。

同学们陆续走出教室，喧闹声渐渐远去，景辰望着陈老师离去的背影，深吸一口气，起身整理好自己那略显破旧的衣衫，带着一丝忐忑，朝着办公室的方向走去。

景辰怀着几分忐忑，脚步不自觉地放轻，缓缓来到办公室门前。他抬起手，指尖犹豫了一瞬，才轻轻落在门上，发出一连串轻缓且有节奏的敲门声，仿佛生怕惊扰到屋内的人。紧接着，他微微前倾身子，微微提高音量，语气中带着一丝紧张与恭敬，轻声喊道：“报告，陈老师，我来了。”声音虽不大，却清晰地传进办公室内，在略显安静的空间里回荡。此时的他，心脏在胸腔里微微跳动，脑海中不住地猜测着陈老师找他的意图，眼神中隐隐透

;着一丝不安与期待。

陈老师正专注地批改着作业，听到那熟悉且带着几分拘谨的“报告”声，她抬起头，看到景辰站在门口。陈老师的脸上立刻浮现出温和的笑容，眼神中满是关切，手中的笔应声而落。她站起身，绕过堆满书籍和教案的办公桌，脚步轻快又不失沉稳，缓缓走到景辰跟前。

陈老师微微弯下腰，动作轻柔得如同春日微风拂过嫩柳，伸出手，轻轻牵起景辰的手。那双手，因为长期劳作带着薄薄的茧子，却有着让景辰安心的温暖与力量。她紧紧握住景辰的手，仿佛要将这股温暖传递到景辰心底，眼神中透着无尽的温柔与关怀。

班主任陈老师轻轻握着景辰的手，眼神中满是柔和与鼓励，用宛如春日微风般轻柔的声音安慰道：“景辰呀，老师刚刚听了你在课堂上的朗诵，真的特别好。你知道吗？从你一开始略带颤抖的声音，老师就感受到了你内心的紧张，但随着那句‘少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强’激昂而出，你的声音瞬间充满力量，那股子豪情壮志，仿佛要冲破云霄。你把《少年中国说》里的澎湃情感，演绎得淋漓尽致，每一个字、每一句，都深深打动了老师，也打动了在场的每一位同学。老师真为你感到骄傲。”

景辰听闻陈老师的夸奖，如同被聚光灯骤然笼罩，浑身不自在起来。他微微低下头，像是想把自己藏进一个无形的壳里。刹那间，红晕如潮水般，从他的脖颈迅速涌上脸颊，直至耳根，整张脸瞬间变得通红，仿佛熟透了的苹果。

他的双手下意识地绞在一起，片刻后，右手不自觉地抠着衣角，手指紧紧地揪着布料，指节都因用力而微微泛白。衣角在他的反复抠弄下，很快便出现了一道道杂乱的褶皱，如同他此刻慌乱又羞涩的心绪，千头万绪却又不知如何梳理。

班主任陈老师看着景辰害羞又紧张的模样，眼神愈发温和，轻轻拍了拍景辰的肩膀，接着补充说道：“景辰啊，你本身就具备出众的朗诵天赋，这次的表现已然十分出色。但老师还希望，下次你能展现得更自信些。其实在朗诵时，你完全可以抛开那些不必要的顾虑，勇敢地释放自己的情感与力量。就像一只振翅高飞的雄鹰，不要被些许羁绊束缚了翱翔的身姿。你瞧，今天你朗诵到激昂处，那股子豪情多感染人呐！要是一开始就能更加自信从容，毫无拘谨之感，必定会更加出彩，也会让同学们更深切地领略到文字的魅力。所以呀，下次可别这么紧张啦，大胆去展现最棒的自己。”

班主任陈老师的话，宛如冬日清晨穿透阴霾的那缕暖阳，带着恰到好处的温度，轻柔地洒落在景辰心间。那一字一句，就像暖阳下缓缓流淌的溪流，温润而舒缓，淌过景辰内心因紧张与羞涩交织而成的冻土，悄然间，让那些局促与不安如积雪般渐渐消融。这话语中饱含的鼓励与期许，恰似暖阳催生万物，在景辰心中种下了自信的种子，让他感受到了前所未有的温暖与力量，仿佛只要沐浴在这如暖阳般的关怀里，便能驱散所有的怯懦与迷茫，无畏地迈向新的挑战。

陈老师轻轻握住景辰的手，目光中满是关切与温情，缓缓说道：“还有件事儿，景辰，你爸陈锦松，其实跟我是老同学。想当年，我们一起在校园里度过了许多美好的时光，回忆起来，仿佛就在昨天。这么多年过去，我们不仅是老同学，更是无话不谈的好朋友。

你家里的情况，老师也听说了。知道你爸爸和姐姐病重卧床，这对一个家庭来说，无疑是沉重的打击。老师能想象到，你这段时间心里承受了多少压力，又有多不容易。”陈老师微微叹了口气，眼中闪过一丝心疼，轻轻地拍了拍景辰的肩膀，仿佛想用这简单的动作，给予景辰更多的力量。

陈老师轻轻拍了拍景辰的肩膀，眼神里满是关切与慈爱，和声说道：“景辰啊，老师这儿整理出了一些一年级的旧书，虽然书页有些翻卷，纸张也微微泛黄，但里面的知识可一点儿没褪色。这些书涵盖了不少学科内容，对你拓宽知识面肯定有帮助，你可以拿回家去细细阅读。

你在看书的过程中，要是碰到晦涩难懂的地方，别着急。咱们学校有不少热心的学长学姐，他们比你年长，经历过你现在的阶段，对于书中的问题或许能给出很好的见解，你不妨向他们请教请教。

要是你觉得找学长学姐不太方便，也没关系。你看书时，遇到不会的地方，就随手做个标记，把疑惑点清晰地标注出来。第二天来学校，只要是课余时间，你就来找老师。老师别的不敢说，在这些知识上，还是能给你答疑解惑的。咱们一起把这些难题攻克，好不好？”

“好的，谢谢老师，真的非常感谢您！”景辰抬起头，眼中闪烁着感动的泪花，声音微微有些颤抖地回答道。此刻，千言万语都难以表达他内心的感激之情，只能一遍又一遍重复着感谢。

景辰小心翼翼地从陈老师手中接过那叠旧书，仿佛接过的是无比珍贵的宝藏。他紧紧地将书抱在胸前，像是抱着整个世界，又似这些书本是能为他驱散黑暗、带来希望的温暖光源。书本上似乎还留存着老师手心的温度，让他感受到了前所未有的关怀与

;力量。这份来自老师的善意，如同在他黑暗生活中突然亮起的明灯，照亮了他前行的道路，也让他对未来充满了新的期待。

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