魔爪文学

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就是不知道伊迪丝是要好处还是要名声。

“……我想以助手身份再加入一个实验室。”伊迪丝短暂地思考了几秒，抬头道，“我想学魔药。”

此话一出，礼堂短暂陷入了沉默。

这选择出乎了校长的预料，他顿了顿，有些艰难地询问：“你想再兼任一个助手？”

伊迪丝眼神飘忽，故意忽略基思院长投来的不悦的眼神，接着伸出手，指了指自己领口的徽章，目光直率地看向校长：“是的，我还想再兼任一个助手。”

“可以。”校长虽然想不明白，但还是很迅速地给出了回应。

如果是普通学生，那他大可以理解这一选择——拥有助手经验，在协会选人的环节就能直接脱颖而出。但伊迪丝已经是基思院长的助手了，再兼任，收获与付出不成正比。

他刚想开口将伊迪丝安到药剂院长的实验室，不料对方直接站起，抢先开口安排了伊迪丝的去处：“那你就加入斯科特教授的实验室吧。正好，现在只有他一人没有招过助手。”

笑话，一个已经在基思那里担任过助手的人，想要再要一个药剂助手的身份，不就是看重了学习药剂的学生普遍出身显赫吗？

那他偏要让她愿望落空！

“斯科特教授和格里芬同学应该能有很多共同话题。”他笑呵呵地看向谢利的方向，语气里带着几分优越，“怎么样？有意见吗？”

他本来就不赞成平民学习药剂，经过这次事件，得知这人还是整个学院唯一一个与自己一样知晓运气药剂配方的人，顿时更加生气。

他怎么配！

不料，谢利并没像他想的那样露出受辱的表情。相反，他挑了挑眉，语气平静地接受了这一安排：“那就谢谢院长了。”

药剂院长：“？”

他怎么感觉，这人语句的尾调微微上扬？

他转过头，目光探究，但谢利的表情一如既往，迅速低头，好似对此并不在意。

伊迪丝在心里松了口气：和她预期得差不多。

综合院长对谢利的敌视，现有药剂教授的实验室构成，不出意外，自己一定会被分到谢利的实验室。这样一来，以后她也能光明正大地找人商量问题。

……就是两个助手任务加上日常调查与学习，再加上最后几场联赛的准备，她可能没有精力复习——或者说预习今年的冬季考核了。

期末考拿不到前几，拿不到内部图书馆阅读资格，对她来说还是挺值得苦恼的事情。

要是能只考一两门就好了……

她胡乱地想着，随意对校长道了声谢，走下台坐了会，听台上用冗杂的话总结这次的经验，最后宣布会议结束。她长舒一口气，感慨总算结束了今天的忙乱，连谢利都来不及打招呼，立刻急匆匆地往宿舍走去。

她得找穆琳核实些事。

但今天回宿舍路上的议论格外刺耳。

伊迪丝皱了皱眉，努力忽略耳边的声音。会议结束，不少人还在议论帕尔默事件，话题发散得越来越快，几乎要脱离了事情的本质。

到最后，甚至有人莫名其妙地站了出来，主动在路边拦下了伊迪丝。

“你真的是在运气药剂的影响下赢得的比赛吗？”那人深呼吸，接着直视伊迪丝的眼睛问道，“传说运气药剂有不可抵抗的属性，应该不会只导致人摔倒。”

伊迪丝本想用两句话搪塞走对方，但听到他的话，又逐渐停下了脚步。

“……你认为我也作弊了？”她懒得绕圈子，直接点出了那人话背后的意思。

男生面色一变，不知为何变得有些恼怒：“我听说你提前知道帕尔默会使用运气药剂——提前知道还不上报给学院，你肯定留了别的后手。”

“我这是合理质疑。”

伊迪丝打了个哈欠，垂眼瞥了眼男生手上的书，淡淡道：“主修方向是魔药？”

“还是三年级，你想当教师助手，看上了斯科特教授，没想到被我抢先了，没处发泄，只能这样诋毁？”

男生表情随着伊迪丝话语的深入越来越沉。

“难道不是吗？”他嗤笑一声，“别的不说，你今年才进行药剂启蒙吧？我从五岁开始接触魔药，已经学了快十三年，光是知识储备就比你高了不知道多少。”

“学院给你一个自由选择补偿的机会，不是你实现私心，抢占别人资源的理由。”

伊迪丝觉得有些新鲜。

她的自由选择在校方看来无足轻重，符合他们的预期，但在这个男生眼里，就是不懂礼仪，过分提要求的表现。

她停了一下。

“有病。”就在间歇的短短几秒，几道声音从边上传来，尽是对那人的鄙夷，“你学了十三年魔药还没选上助手，是因为不想吗？”

“和人家比什么……自己同年级都做不到第一，就是轮到三年级选助手也轮不到你。”

“一会说别人今年才接触药剂开始启蒙，一会儿怀疑人家弄到了运气药剂作弊，自己都不觉得矛盾吗。”

那些看似不经意间经过的人全都停下来骂了两句，让伊迪丝有些惊讶。

没想到这回帮着说话的有这么多人。

她手指在胸口轻点，向几个发声的人表达了谢意，接着转过身，自己面对脸已经涨得通红的男生，突然想到了个不错的主意。

“这样吧。”她嘴角勾起一点笑意，“既然你觉得我没有真才实学，当助手就是在拖累教授的研究进度……”

“不如今年的冬季季考，我直接用你们三年级的卷子进行考核？”

她神情平静，语气随意，就好像这是件无足轻重的事：“既然你质疑我的药剂水平，那我就和你们选择药剂的考同一套卷子——同样隐藏姓名判卷，和三年级一同排名，一同奖励，最终成绩也计入学生档案。”

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