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在沈啾啾兴奋地想要在书房展翅翱翔前,裴度话音一转。
“溪年,我的建议是,在管家算账的基础上,你可以考虑和我学习一些除却科举策论之外的课程。”
“一些书本之外的东西。”
沈啾啾用翅膀尖尖挠挠脑壳。
所以,裴度到底为什么这么坚持要给小鸟当老师?
沈啾啾不理解,所以沈啾啾直接写字问了。
裴度温声道:“溪年,你已经拥有一次奇遇,从人变成小鸟,又焉知日后不会再有另一场奇遇?”
沈啾啾顿时愣住。
他并不知道自己为什么会穿书,所以更不知道沈溪年死后又为什么会变成沈啾啾。
也因此,他发现,自己还真的没办法否认裴度说的可能。
这种万一、如果,是真的有可能成真的。
小鸟也陷入沉思。
“权势与背景会一夕之间烟消云散,师长亲朋也会因为身份的变化无法继续陪伴,溪年,只有你自己本身拥有的东西,才会永远跟随你。”
裴度说话时,脸上浮现出一抹极轻极淡的怀念,但很快便隐入眉间。
在他幼时,也曾有这样一位长辈,对着一脸懵懂的孩童温声引导。
“就像你如今成为一只小鸟,因为会识文断字、会思考、会写文章、会算账,因此不会被当做普通的鸟儿被豢养笼中一样。”
“来日若你再度转世为人,即便身处太平盛世,不论身在富贵世家还是作为寻常百姓,也皆有难过之关。”
“倘若置身乱世,除却书本文字,你更应该懂得如何看破人心,游走世间。”
“溪年,我希望不论将来如何,你都可以好好生活。”
“顺遂无忧,长岁长安。”
从没有人对沈溪年说过这些。
穿书前,初高中的老师们会说,你们要努力学习,将来考个好大学;大学的老师会说,你们要好好学专业,将来会有个好工作。
但沈溪年浑浑噩噩度过了大一,和同龄人一起迎来大二,上着自己的专业课,对自己的未来仍旧迷茫。
未来他会在什么行业做什么?
沈溪年不知道。
穿书后,母亲谢惊棠希望幼时的沈溪年平安长大,努力给沈溪年提供最富庶优越的条件,教沈溪年她最擅长的经商之道,希望他日后平安顺遂,富贵一生。
裴度遇到沈溪年很早,真正相识却又很晚。
但他恰恰好出现在沈溪年最迷茫,最仿徨的时候。
裴度将一切掰开来,细细说明白,给了沈溪年选择的机会与权利。
沈啾啾当然可以开心快乐地做一只无忧无虑的小鸟,裴度养得起一只小鸟,更不会苛责一只已经帮到他很多的小鸟一定要吟诗作对,满腹经纶,去匹配他首辅的身份。
只是裴度更希望的是,他和沈溪年的这场相遇,也能为沈溪年带来一些于沈溪年有用的刻痕。
裴度很有分寸感与距离感。
之前沈啾啾的存在得以让裴度更清醒、更健康,所以裴度站在阅历的河流边,对沈溪年有过一次点到即止的提点。
这更像是一场交易。
可之后的相处,沈啾啾那么努力地扇动翅膀,救下了隋子明,也真正撞进了裴度自己人的内圈里。
所以即使沈啾啾懵懂,永远清醒的裴度却不想装聋作哑,轻轻揭过。
他想要给予沈溪年,裴度这个人所拥有的、所能给出的,最好的礼物。
沈啾啾安静了很久。
直到府外传来更夫三下清脆打更的梆子声,圆滚滚的小鸟团子才轻轻靠近裴度的手心,用鸟喙贴着裴度的拇指指腹,轻啄了啄。
“啾。”
好。
啾啾学。
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