魔爪文学

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第15章（第1页）

&esp;&esp;爱学习看见你，一个急转弯朝你奔来。你反应很快，连忙起手把它抄进怀里，顺势躲开没刹住车的奶牛装小孩。&esp;&esp;小猫咪正是长身体的时候，几日不见便圆出一大圈。它知道要仗势欺人，一溜烟爬到你的肩膀上，扒着你的衣领朝小孩子骂骂咧咧。它伸了爪子，指甲隔着衣服刺在你的皮肤上。你一边忍痛安抚，一边勉强维持重心，用手臂圈住它，以免它掉下去。&esp;&esp;“千学姐，绪子学姐！”沢田纲吉手忙脚乱地和你们打招呼，又要去哄奶牛小朋友，“蓝波，不要到处乱跑啊。”&esp;&esp;摔在地上的小孩嚎啕大哭：“蓝波大人要吃猫肉！”&esp;&esp;你实在是无语。一大早就被你撞见这么混乱吵闹的场景，关键你还是第一次看见爱学习骂人。俗话说猫咪“上敬老、下爱小”，只会逮着中间那辈年轻人使劲欺负。但蓝波好像把这个规则打破了？&esp;&esp;昨晚你刚和绪子夸下海口，说它经过调□教，已经是只随便让摸让抱让撸、有猫德的好猫了，没想到转眼就被打脸。&esp;&esp;更让你难以忍受的是，爱学习似乎刚刚吃过鱼干一类的食物，骂一会儿还要对着地上的蓝波哈气。这就苦了你，闻着猫咪一嘴的鱼腥味，不得不换成口呼吸。&esp;&esp;小猫咪怎么会有口臭呢！小猫咪都是香香的！一定是你自己的问题啊！&esp;&esp;你一边忍着肩膀上刺挠的痛意，一边不停拍打爱学习的后背安抚情绪。&esp;&esp;双方一时间无法冷静。&esp;&esp;作为哥哥的沢田纲吉蹲在地上，用糖果去哄蓝波高兴。不过似乎没什么效果。&esp;&esp;你不是很喜欢吵吵闹闹的小孩。很明显，这次是蓝波调皮捣蛋，所以才会摔跤。因此你一点也不同情他的遭遇。反倒还觉得他的哭闹耽误了你监督沢田纲吉背书的时间。&esp;&esp;你不敢弯腰去和小朋友说话，怕肩膀上的爱学习离蓝波太近会骂的更凶，只好用脚碰他，然后悄悄比划口型。&esp;&esp;“他还要哭多久？”&esp;&esp;“抱歉，让你们见笑了。”沢田纲吉有些尴尬地把蓝波抱起来，左顾右盼了一会儿，似乎是不知道该怎么做，“妈妈不在家，要不……你们先坐一会儿吧。”&esp;&esp;你沉思片刻后了然，大概最会哄孩子的沢田夫人不在家中，所以他可能还得哭一会儿。&esp;&esp;爱学习已经不叫了，趴在你肩头喘气，可能刚才稍微有些应激，现在还需要缓一缓。&esp;&esp;“那我就自便咯？”&esp;&esp;得到沢田纲吉的许可后，你熟门熟路地带着绪子去客厅翻出药箱。爱学习还算知道收敛，指甲只是磨破了你肩膀上的表皮，倒没有出血。绪子抱着小猫咪，你将伤口露出来给它看，被它侧开脸躲进绪子的怀里。&esp;&esp;消毒上药的这点功夫，也不知道沢田纲吉对蓝波说了些什么，小孩子居然又高高兴兴地跑去院子里。&esp;&esp;沢田纲吉捂着脸，慢慢悠悠地过来和你们道歉，说了些招待不周请谅解的话。他的头发乱地像个鸟窝，大概是因为刚才的闹剧弄乱的。身上还穿着睡衣，似乎一大早起床后，就开始处理这些家务事。&esp;&esp;“没关系，其实……”你稍微犹豫了一下。你挺想告诉他，身为他的邻居，你每天都能听到隔壁吵吵闹闹的声音，你已经习惯了。&esp;&esp;现在可能只是言语上的热闹，比如蓝波这个年龄段的小孩会喜欢没缘没故地突然尖叫，有时候reborn对沢田纲吉进行“暴力制裁”时，小朋友的哀嚎声你也不是听不到的。不过之后家里人越来越多的话，你也许还会听到爆炸之类匪夷所思的声音。或许不止声音，可能还有视觉上的一些画面。&esp;&esp;这种就有些过分了，毕竟这里是居民区。而身为一个五感健全的人，你不可能完全忽略这些在常人眼里不正常的现象。&esp;&esp;你最后挑了个委婉的方式，打算提醒一下：“沢田家真是越来越热闹了，我有时候在家也能听到这儿的声音呢。”&esp;&esp;“欸？会听到吗？”&esp;&esp;“会啊……我就住隔壁啊，沢田同学。”你用一种难以置信地眼光看着他，毫不留情地吐槽，“比如最近是不是经常惨叫？我又不是聋子。”&esp;&esp;“也……也没有啦，其实那个是……”他摆着手和你解释，“可能摔跤了吧。因为蓝波有的时候比较调皮，所以……”&esp;&esp;你：“……”&esp;&esp;所以，他为什么会认为你听不到？两家可是邻居啊。不过比起这一点，你发现他居然还学会撒谎甩锅了！&esp;&esp;你当然选择相信。&esp;&esp;随便闲扯的时候，蓝波的哭喊声突然从院子里传来。院子里没人，你们刚才也没注意他是去做什么的，这下都吓得立刻起身要去院子里看看情况。&esp;&esp;“没有关系，不用管他。”renorn从院子外进来，朝你们打招呼：“ciao～”&esp;&esp;沢田纲吉惊呼着喊出他的名字。&esp;&esp;婴儿体型的杀手关上了院子与客厅之间的玻璃移门，把蓝波的哭声隔绝在外。&esp;&esp;上一次见面时，他穿着工装马甲，头戴贝雷帽，一副在s导演的模样，那时你没觉得有多违和。这次他正常穿西装小皮鞋，反倒让你觉得哪里都奇奇怪怪的。&esp;&esp;以及打招呼时，他用的是意大利语。虽然你能明白含义，不过因为用语习惯的问题还是愣了一下。而绪子则是完全没有听过这个外来词语，无法理解它的含义。&esp;&esp;“是意大利语，意思是‘你好’。”reborn耐心地向你们解释，“伤口还好吗？”&esp;&esp;“只是破皮，没有出血。”绪子替你回答，接着又问，“请问是怎么拼写呢？”&esp;&esp;她说这话时，你已经配合着打开了电子词典。&esp;&esp;“是c、i、a、o，ciao～”reborn很乐意为你们解答。&esp;&esp;家庭教师的出现，终结了上午的摸鱼时间。等你收拾完药箱，抱着爱学习进房时，绪子已经对沢田纲吉的英语能力做了摸底。&esp;&esp;她背对着小朋友，向你露出一言难尽的表情，不过说话时的语气冷静而委婉：“沢田学弟的英语还可以，只是可能需要花点时间一步步来。”&esp;&esp;“首先把台词念熟，先会读会背后，我们再考虑融入感情这件事。”&esp;&esp;沢田纲吉闷闷不乐：“我可能……”&esp;&esp;他在绪子背后，拿着词本两眼放空。你虽然没有亲眼看见之前的摸底测试，不过大概也能猜出来。绪子无非是让他照着念台词。不过以他目前的水平和对英语的抵触情绪，必然是读地磕磕绊绊的。&esp;&esp;经过一个暑假的英语特训，你对沢田纲吉的英文背诵已经ptsd，但系统的任务是你绝对会拼命去完成的命令，所以即使希望渺茫，你也必须去做。&esp;&esp;“不要可能，没有可能。”你把电子词典递给他，“现在有我、绪子，还有电子书三位老师教你，不准给我说‘可能’这个词。”&esp;&esp;“也许吧。”沢田纲吉下意识地挠着一头乱发，说出口的话还是模棱两可的。&esp;&esp;你被他的反应梗到说不出话。另一个原因，是reborn和绪子都在，你也不太能像以前一样放开手脚，对他施行威逼利诱那套方式。&esp;&esp;如果按之前来，那这里基本已经快进到你按着他的头开始教学的步骤了。&esp;&esp;绪子和沢田纲吉的接触不深，对这个学弟还抱有一些美好的幻想，因此话说的格外善良温和。&esp;&esp;“需要从建立学习英语的信心开始吗？”&esp;&esp;“不用！”&esp;&esp;“不需要。”&esp;&esp;“不必。”&esp;&esp;这一次，是你、沢田纲吉还有reborn同时回答。&esp;&esp;小朋友的拒绝让你有些惊讶，不过你也没想要去深究。你了解他的学习状态，这样的小孩无需什么人性化的手段，直接逼着他像机器人一样做就是了，不听话就言语威胁。&esp;&esp;至于reborn，则是拿出手中的枪对准小朋友，用实际行动表态：“两位放手教学吧，如果阿纲学不会，他知道自己的后果。”&esp;&esp;沢田纲吉原本只是呆呆愣愣地坐着，这下直接崩溃到怀疑人生。他慌乱地要去捂住枪口，又要和你们解释：“reborn，不要乱说啊！都是玩笑啦，学姐不要当真！”&esp;&esp;你知道这是真枪。但以一个小婴儿的身姿在普通学生面前掏出一把真枪，未免有些不能服众，至少绪子只会把这话当玩笑。&esp;&esp;不过你也好奇，如果小朋友真的背不出来台词，reborn会当着你们的面做出什么举动？&esp;&esp;【作者有话要说】

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