魔爪文学

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第4章（第1页）

李形途来到了林叶秋家，准备叫李松晚回家。

李形途知道李松晚去上厕所是个借口，目的是回家找林叶秋，他也就睁一只眼闭一只眼的让李松晚蒙混过关，而李松晚也不负重托，成功的跑了回来，回来给林叶秋过生日。

“爸爸，你终于回来了，赶紧给我钥匙，我要回家，我要回家拿给秋秋买的礼物。”

“你妈妈在家，赶紧回去拿吧。”

李松晚听罢便回了家，回到自己房间拿了礼物就冲了出去。

“秋秋，生日快乐啊！这是我送你礼物，不知道你会不会喜欢。”李松晚很腼腆的把礼物送给了林叶秋。

礼物是一个盒子，大小适中，采用了可拆卸盒盖的设计，包装盒表面做工精美，触感细腻，给人一种精致的感觉。

“谢谢晚晚哥哥，这个盒子好好看啊，我要拆啦！”

“别急！别急！回家拆吧！当着我的面拆我有点不好意思。”

“那就听晚晚哥哥的，我回家拆。”

“不早了，我们也回家吧，李松晚，和秋秋说再见吧。”李形途说道。

“好，秋秋再见，我要回家了。”

“晚晚哥哥，再见！”

俩人道完别之后各回各家。

林叶秋回到家就拆开了礼物，发现里面是一个乐高。还有一个信封，林叶秋打开了信封。

亲爱的秋秋：

我shi李松晚，你ken定知道shi我。但shi我jiu是想给你写。首先，祝你生日快乐啊！自从认识你以来，我很gao兴，我很gao兴neng和你做朋友，xiwang我们以后还shi好朋友，你yuan不yuanyi啊！爱心爱心爱心（画了三个爱心）

李松晚

因为我很喜欢你啊

快乐的日子总是转瞬即逝，暑假当然也不例外，虽然这时的李松晚和林叶秋并没有真正的开启上学之旅，但也是他们两个人的假期啦。

李松晚生活的这个村庄有一个小学，里面兼备幼儿园和小学，早就有人反映，在这里得呆八年，幼儿园的时候尿的裤子，都小学毕业了还有人知道呢。

这里的幼儿园并不叫幼儿园，而是叫育红班，听着就是要培育社会主义接班人的。村里的大部分孩子都在这个学校里面上学，他俩也不例外。

2010年9月1日，迎着清晨那一缕轻柔的朝阳，走在乡间泥泞的小路上，闻着空中飘来的花香，树上的鸟儿此起彼伏的叫着，俩人背着小小的书包踏进了学校。

学校也是一个很普通很普通并且很小的地方，里面大班只有一个班级，毫无悬念，李松晚和林叶秋在一个班上课。

因为年龄都很小，来到学校哭闹的也不在少数，这时候就体现出有好朋友的好处了。

“好，都静一静，静一静，我是你们的老师，我姓王，叫王欢，你们以后叫我王老师就可以啦，接下来的两年，我们就愉快的相处吧。”

王欢，他们的老师，是一个四十多岁很有气质的女人，头发盘的一丝不苟，穿着打扮上也非常合体，是这个村庄的人，为人处世之道拿捏的很好，庄上的大多数都认识她，都觉得自己孩子遇到这样的老师很好。

“同学们都别再哭啦，下面我们来做个小游戏好不好，你们知道吗，在班级里需要有一个管理者，这个管理者呢被称之为班长，老师不在的时候，班长就可以代替老师管一下班里调皮的同学，下面我想问一下，有谁想当班长吗？”

“老师，我想当，我想当。”

“老师，我我我。”

“老师，我可以管理好我们的班级。”

……

安静了一会的班里又恢复了吵闹，此起彼伏的声音又开始了。

王老师走下了讲台，站到教室间的过道上说道：“那既然大家都想当的话，那我们就公平一点，抽签决定好不好啊？”

“老师，什么是抽签啊？”一个同学马上问道。

“抽签就是我用一些相同的东西，里面有一个我做上标记，这样这个就和别的不一样啦，谁要是抽到这个不一样的，谁就赢了，这个就叫做抽签，明白了吗？”

“明白了，明白了！”

王老师在讲台上拿出了早就准备好的道具，走到每个小朋友的跟前，让他们每人抽一个。

终于，最后一个同学也抽完了，王老师再次返回到了讲台上：“谁抽到了带标记的签呢，上面有我用笔画了一个小心心。”

“我我我，老师是我。”林叶秋同学举起了他的小手手，非常兴奋的喊道。

“好，那就你啦，来，上讲台上介绍一下自己吧！，让大家都认识你一下！”

林叶秋在位上站了起来，上台之前还拍了一下李松晚的肩膀，眉毛微微上挑，以此来显示自己的洋洋得意，李松晚也对他微微一笑。

“大家好，我的名字是林叶秋，很高兴认识大家，我一定会好好完成老师布置的任务，带领着大家一起学习。”

说罢，底下掌声一片，李松晚的小手是鼓的最快的，林叶秋的嘴角带着一丝微笑，眼睛一直盯着李松晚，仿佛要将他盯穿了似的。

毕竟是第一天上学，老师也没有讲述什么有用的知识，只是带领着大家一起聊聊天，哄哄爱哭的小孩，一天也就这样寥寥草草的过去了。

下午放学的时候，来接他们回家的是李松晚的爷爷，李松晚看到是爷爷，他心里就意识到了什么。他的父母又去了外地，又出去了，又把他丢给了爷爷奶奶。他强忍着泪水没有流出来，若无其事的和林叶秋一起回了家。

村里比较落后，连公交车都没有通，公交车都得去隔壁镇上才能坐。村里的一个现象就是年轻人都出去打工挣钱，老年人都在家里种地。

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