魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第571章（第1页）

她的话题突然从草药变成了占卜，安德鲁有些疑惑，但还是认真回答了她，“是这样的，星象确实昭示着一些未来，但星星的隐喻非常复杂，真正能够解读其中几分秘密的还是马人。”

“我的朋友对这个特别感兴趣，拉文德，快来！”海蒂对着拉文德挥了挥手，拉文德在帕瓦蒂和赫敏的推动下走了过来。

赫敏的手腕动了动，就在拉文德靠近时，她不小心滑了一下，扑向安德鲁，他接住了她，拉文德倒在安德鲁怀里，两个人四目相对，仿佛有火花在炸开。

海蒂跳到一边，夸张大喊，“天哪，太危险了！你可能摔断腿的，拉文德！多谢你了，安德鲁，真是幸亏有你在，这是拉文德，拉文德·布朗，这是安德鲁·奎克，哦，你得好好感谢他——”

看着脸颊红扑扑的拉文德，安德鲁也突然变得有些不自在，开始结结巴巴。

见状，海蒂满足地退开，招呼哈利进礼堂。

“拉文德？”哈利问，“你是为了她才和奎克说话的？”

“你还没看出来？”海蒂快活地说，“是不是很妙的主意？告诉你吧，拉文德喜欢他，我们决定让她尽快和安德鲁熟悉起来，目标是霍格莫德日两人去帕笛芙夫人茶馆约会。”

“你觉得怎么样？他们是不是看上去还挺般配的？”

“非常合适！安德鲁是个很不错的人。”哈利笑了起来，同样快活地说。

“男孩对男孩总是要了解一点，你也觉得不错的话就更好了。”他们已经走到格兰芬多长桌，找到空位坐下来。

拉文德与安德鲁的进展非常顺利，占卜课上，特里劳妮教授看手相时所说的拉文德会心想事成的话也让她充满了信心。

占卜课是一门有趣又无聊的课程。海蒂深深怀疑，特里劳妮是个装神弄鬼的骗子，她很喜欢用一些似是而非的话营造出恐怖的氛围，让大家对她的那些占卜深信不疑。

当然了，这话不能在拉文德和帕瓦蒂面前说，她们两个已经是特里劳妮的忠实信徒。赫敏对这门充满了不确定性的课程非常不满，可她还是试图弄懂里面的逻辑。赫敏选择了所有的课，每天忙得要命，白天见不到人，晚上就埋头在一堆摇摇欲坠的书籍后写作业，一点娱乐活动都没有了。

哈利和和罗恩都选了保护神奇生物课和麻瓜研究课，这是西里斯和詹姆斯的强烈推荐，他们以前也是选择的这两门课程，非常轻松，两人逃课冒险是常有的事。

但有些不一样，保护神奇生物课的老师凯特尔伯恩教授退休了，今年的新老师是海格，他眼中那些可爱的神奇动物对于同学们来说简直就是噩梦，充满了危险性。

不过，哈利对海格第一节课拿出来的鹰头狮身有翼兽很中意，他还坐着那个叫做巴克比克的鹰头狮身有翼兽在空中飞了一圈呢。

不幸的是，马尔福挑衅鹰头狮身有翼兽被抓伤了胳膊，哭嚎着自己要死了。现在他爸爸告到了魔法部，要求处理巴克比克，海格这些日子一直为此感到焦虑。

哈利喜欢海格，特意给西里斯和詹姆斯写了信，想要帮帮他，总之，西里斯和詹姆斯也分别给魔法部捐了一大笔金子，要求对无辜的鹰头狮身有翼兽慎重处理。案件现在正陷入僵局，审理时间一拖再拖。

事情有大人们处理，就不用他们多操心了。哈利除了与同学们一起冒险玩耍，就是进行魁地奇训练。

格兰芬多球队的队长奥利弗·伍德今年七年级，这是他在学校的最后一年，他发誓要再次拿下魁地奇杯。队员们同样也对魁地奇杯势在必得。

天气越来越冷，雨水增多，夜晚变得更加黑暗，但是泥泞、狂风和暴雨都不能破坏格兰芬多队对最终赢得银光闪闪的魁地奇大奖杯的美好憧憬，他们仍然坚持训练，每天都拖着冻得发僵的身体和浑身湿透滴着泥水的袍子回到城堡。

训练太频繁，课程增加两门，哈利忙碌了太多，也对海蒂周围新出现的人关注减少，他都没怎么看活点地图了，之后，他一直在后悔。

这天吃完晚饭，海蒂与帕瓦蒂一起参加占卜社活动后，回到公共休息室就发现里面异常的热闹。

“霍格莫德日！十月第三个星期！”拉文德跑过来兴奋地说。她今晚与安德鲁一起去教室写作业了，以拜托安德鲁指导自己的天文学作业当做借口。看她的样子，想来两人相处十分愉快。

“太棒了，拉文德，”帕瓦蒂高兴地说，“你可以约安德鲁一起去，我想他会答应的。”

“哦，当然，我们……我们很聊得来。”拉文德露出了一种新鲜的表情，很美，她微微垂下头，眼睫微颤，脸颊泛起红晕，笑容羞涩纯净。

“爱情！”海蒂捧着脸一脸憧憬，“真美好呀！”

“别着急，海蒂，”帕瓦蒂咯咯笑起来，“一定会有一群男孩来约你的，你得烦恼究竟要答应谁才是。”

“你有没有中意的？”拉文德好奇地问。

“嗯……”海蒂思考一会儿，“我想和长得好看的人约会，不管能不能玩到一起，至少看着他的脸我会觉得比较舒适。”

“比如呢？卡维尔？又或者说戈德斯坦？我看赫奇帕奇的斯图尔特也不错，他是不是也总来找你说话？”帕瓦蒂说。

“啊，但是可以试试高年级，有经验的人会让你的约会体验更好。”

“高年级吗？”海蒂想了想，“塞德里克·迪戈里？”

迪戈里是大家公认的帅哥，有些寡言，但为人和善，他还是赫奇帕奇的级长。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。