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凌天绝呢,蓝茵向旁边同桌的他,悄悄斜瞄了下,他的脸上看不出一点什么情绪,只是那双眼睛里面,蓝茵感受到了温柔温暖的晶亮!
仿佛是有心灵感应似的,凌天绝转过头来,刚好对上蓝茵,正望着自己的眼睛出神!……
凌天绝清朗地向蓝茵一笑,那笑容是什么?蓝茵她不知道,她只知道:那笑容背后,藏着他想对自己说的话,那内容是什么?是不是他在说:茵,上课专心一点,不要老是走神,呆?不然他说:蓝茵同学。现在是校长上课,可要表现好一点哦?
唉,蓝茵忍不住想谴责一下自己:凌天绝那么优秀的人,他的脑子可不是自己的脑子,能猜出他的想法,自己会不会,被老师同学们说得更神奇一点!……
不对,蓝茵又纠正了一下自己:一个普通的乡村女孩子,有什么,什么……自己所拥有的能力,是因为自己比身边所有的人,相对幸运而已!……
凌天绝瞧着同桌的蓝茵,她脸上那变幻莫测的小脸,时而皱起,时而清甜地笑,又时而叹气……自己有什么不对吗?还是自己脸上有什么东西?让这个小不点的情绪,那么风云难测?!
凌天绝然后又摸了摸自己的脸,好象没什么呀!自己今天很平凡呀,没有什么不同呵?刚才自己向蓝茵同学一笑,是觉得她失神呆的时候,说不出的可爱,好象脸上染上一层神秘的色彩,让她那圆圆的苹果小脸,越娇憨……
“同学们,今天是我,来为大家上这第一堂政治课。先,请大家把书翻上第一页,我们这本书所学主题是《科学人生观》,不知各位同学,在课前是否预习了一下?”校长手上的书边翻开,边询问着同学们。
“预习了!”同学们齐声回答道。蓝茵暗暗惊了下,这些同学还真用功呢!自己凭着记忆力好,也只看过一遍呀!
“那请问一下同学们?这第一课的大致内容是什么?或者请你们谈一谈,你们的人生观是什么?下面先,请我们的清决同学起来讲一下。”蓝茵在心里面暗叹了下,还好没叫上自己!这校长比那落老师还会考验学生,不象上英语课,只要能背下来就ok!现在是:讲述所之第一课内容,或者谈人生观,这两个问题,都不是很好回答的事啊!
我的人生观是什么?蓝茵问了下自己,她怎么觉得自己回答不出来啊?
这第一课的主要内容是什么?蓝茵又问了问自己,如果是全部背,还能爽快背下来!可这概要全篇文章,自己是心有笔墨,言语却不尽然哟!
瞧瞧这时凌天绝那笑容啊,蓝茵她觉得自己:真的是有特异功能了啊!——这无意中竟然瞟到了,怎么感觉他此时,有种神秘与戏谑之情,很明显地写在他的脸上,还是自己多想了?……
“我的人生观很简单:想做一名物理学家,对身边的自然现象,能做多一点探索与了解!并梦想有一天,能踏上月球上看看!”清决认真地说道。
“好!不错!我等着看你成为一名物理学家哦!”校长边鼓掌边微笑着说道。
“哗-哗-哗-哗”,同学们也随着校长为清决鼓掌。
后面又有几个同学,被提问,他们皆都做了一一回答。看得出来,校长很满意,他笑呵呵地说:“同学们全都不错哦,当年的我,远没有如今的你们,所之豪气干云与远大理想呵!
可蓝茵一直在恍愕中,她只听清了清决的言,并觉得清决的表现实在精彩,”探索了解身边自然现象“,真不错的想法!可自己呢?自己的梦想是什么?如果让全天下的山村或乡村孩子,皆能正常接受:至少十二年义务教育(也就是人人都能上到高中毕业),那该多好!不管多么贫困贫寒的山村或乡村小孩子,都能和自己一样,幸运地至少能上到高中,或者成绩好的,也上大学,那是不是这个世界,幸福的人们会更幸福了!……
“前面同学们皆都讲得不错,下面我们再请出凌天绝同学谈谈,他所之人生观的看法。”校长这时笑着,看向凌天绝,并用眼角瞧了下蓝茵说道:——那意思很明显,下一个被问的就会是蓝茵了。
蓝茵觉得自己真的很有“即之感应能力”,不然,怎么能感觉到这些?前面那么多位同学们所之言,自己都无动于衷!唯之被校长点名凌天绝的时候,自己就非常敏感地能听得周全,不漏一个字。
其实蓝茵她,不知她自己心里之真实感受:她是对同桌的凌天绝,既敬仰,又很想了解这位——同学们眼中的天才生,所全部情况与故事!
凌天绝瞟了眼同桌子的蓝茵,正现她用好奇的目光探询着自己,那眼中闪烁着清澈澄亮的光芒,仿佛一只可爱的小鹿,好奇地看着周围绿色的世界,那份兴奋与开心……
“我的人生观很平凡,就只想用终身的精力打点好家族的‘凌天公司’外,再能在有一天,有缘地碰到生命中的另一伴侣,她的幸福与快乐,就是我的全部!如果她需要:我也会按照她的想法去帮助她,完成她的梦想——即用我所挣来的财富,能尽一分力,帮助那些贫困贫寒的(山村或乡村)所有学子们!因为这是她的愿望!”凌天绝一口气说完,并看了看旁边的蓝茵一眼,现她正在专心听自己讲话,那认真之神情是自己从来没见过的……可她那又有些迷惘的眼中是什么?凌天绝猜不出来。
冷风随处飘,阳光疯狂照,
竹枫鸟轻飞,蓝蓝天际寒,笛声声,箫箫默,曲无忆……
青春华少惊逢伊,莫言年轻伤悲戚,
苦难潇潇三千雪,红梅西子千古喜…
笛箫无解琴弦乐,珍珠海豚月下情,曲无忆…兰无痕…笑有泪……
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