魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第19章（第1页）

林织羽微有些提心吊胆地推开门，见到屠兰的时候，对方褐色的短发在太阳底下仿佛微微发着光。气氛安宁而祥和，对方若无其事地和她打了个招呼，林织羽也就跟着去晨练了。

接下来的这一周都相当的平安无事。林织羽本来想过联系一下夏思霏…然而课程和虚拟机甲训练把她的日程塞得太满，忙着忙着也就忘记了。

周末，一轮比赛结束了。屠兰顺利地以年级组断崖式的第一名进入二轮团队赛。对方这几天大概正和司悦月联系着团队赛的固定队友人选…毕竟全靠随机匹配不确定性太大了。

说来也巧，原本五年级内部选拔的一位有望登顶联赛最佳驾驶员之位的学长林季青——林家四哥临时有事不能参加。

联赛队的最终位置一下子空了出来。消息首先由司悦月一手获得，屠兰的心思也因此越发活络——本来她想着能加入替补队也不错，但现在大好的机会摆在这里为何不试试？

三年级学生加入代表队也不算太过破例，先前帝大有很多这样惊才艳艳的例子。

然而林织羽期待的一直这样下去的平静生活还是没能平静太久。这天晚上她正隐藏了id直奔星网训练场——她在学校论坛上意外刷到了关于自己的帖子。

乍一看自己的id【爱冒险的小鸟123】突然出现在论坛上是一件很吓人的事，她平时用这个id上星网，除了上课就是训练。

在点进帖子浏览了一遍后，林织羽终于发现了这个入口隐藏在操作面板角落的功能——机甲训练关卡排行榜。

她一个初入星网的萌新根本没有隐藏id的意识，目前新手关卡中，她的完美通关成绩正大咧咧摆在校园新手排行榜第一。

林织羽：…？！

这不对吧？她这种无师自通跌跌撞撞的操作还能排第一？

林织羽同样不知道的是，星网的模拟系统很诚实地记录下了她的每次尝试时间与神速的进步水平。

为了防止高手们无意义地炸鱼塘刷关，一旦有一次完美通关，这次关卡的时间记录就锁定了。

并且通过虚拟机甲驾驶证的考试后，基础训练关卡也就被替换为基础训练日常，不再能参与新手排行。

然而林织羽虽然欠缺高手学习后的机甲动作技巧，她的超强反应力在星网上却得到了完美的提现。

没有了现实中体质的限制，她一个新手足够展现出高级机甲师们的敏捷。

当然理论来讲，反应能力与精神力强度甚至灵感强度都是挂钩的。

于是，新手排行榜上就出现了这么一个奇观：堪比身经百战的老手的灵敏与星网认证的新手身份、学生身份。

对方从机甲都动不起来到能快速通过路障只花了半个多系统时的时间，这简直像是前世机甲记忆没洗干净那样的离奇。

好在也没有太多学生闲着没事盯着新人榜，这个帖子的讨论度也仅限于机甲系一年级新生的小范围之内。

看着帖子里的大家纷纷在猜测这位大佬是哪个一年级领头羊，林织羽悄悄捏了把汗，连夜把id隐藏好了。

这件事是没能打乱她现实中平静的生活…然而先前不小心上错课这件事确实给她带来了挺大的困扰。

原因是，那位机甲建造系仪式课的讲师不知道通过哪的方式私信找到了她，并且热切邀请她把这门课程加入跨系辅修。

方佟女士简直是晓之以情动之以理，给她发了好多艺术系辅修仪式课的好处，包括可以转去部队后勤参与机甲维修养护、生活中也可以直接使用让自己拥有一定自保能力等等。

说实话，最后一条还是让林织羽有些心动的。但她也明白这个世界的力量体系比较玄乎，足够的力量伴随着精神污染这样巨大的风险…更别提“仪式”这个名字，一听就和污染搭边。

以及，她可是见识过这位讲师有多么记仇…林织羽打了个哆嗦，这样的惊悚感在晚上屠兰回来和她一起吃夜宵，提起了这件事时差点让她一口水喷出来。

“到底是谁…我那天只是太困上错了课，这都能被发到论坛的帖子里身份扒出来？”

林织羽欲哭无泪，“学姐，你告诉我，这不会是司悦月学姐干的好事吧？”

屠兰被她呛了一下，感到有点好笑，“看来司悦月在你这里的形象已经成这样子了？

不至于，对于你的事我们都没有往外怎么说，不过学校里听着点风声，对你很好奇的人确实不少。”

“看来你那天出的风头不小呢，”屠兰又眨眨眼睛揶揄道，“其实也不是什么坏事，毕竟外界对林家人的刻板印象就是相当优秀，你这样反而比较合理。”也会少不少人背地里评头论足。

“可是我现在被方佟老师找上门了…学姐，你说我到底要不要选择这门课？我总感觉方佟老师的话把好处说得有点夸张。”

“方佟老师啊…她可是机甲建造系出了名的笑面虎。”屠兰回忆了一下司悦月的说辞，“不过她人很不错，人脉非常广，也非常爱才。你既然被她看中了，她大概会想着法子给你疯狂补课。”

“至于选择，这是由你自己决定的。我只能告诉你，仪式课对于精神力消耗非常大，课后练习也比较花时间。

如果你上完课感觉自己没有出现头晕心慌之类的症状，那么你的精神力应该负担得起…”

屠兰没把话说完。她其实有一点好奇这位林家小妹的精神力等级是不是也像她的几个亲人那样惊天动地得高，然而入学测试的档案被保密得很好，没有其他人知情。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。