魔爪文学

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第68章（第2页）

而那一条条狭窄的木船上，却有一盏盏微弱的灯。

船上坐着一个又一个的人，有人在锅里炒菜，有人在缝补着破旧的衣服。

有人抱着哇哇哭叫的婴儿，在那船头月光下哄睡。

这样的场景，我只在前苏联于1949年，替中国开国大典时拍摄的纪录片里看过：

这是旧上海的山水人家。

旧中国时，许多穷苦的人们没有了住处，只得被逼到了水上。

他们在陆地上，没房没地，只得一家老小，住到了一条条狭窄的木船中。

一辈子无法上岸。

此时距离1949年，还有整整四十年的时间。

直到新中国成立，这些穷苦的水上人家才得到安置。

我突然，有些理解了那些革命党人，也理解了卫三原的使命。

一代代人的崛起与探索，或终告失败。但目睹同胞苦难，谁能无动于衷？

而这带路的孩子，把我们引到了一条黑色的船边。

“就是这里。”

郝思倍一个外国人，住到了上海贫民区的木船上？

郑正卿拉住了我：“妹妹，我看这事不对。”

他把我拉到后面：“我听人说，这水上常有人，欲将人绑了，卖到海外……”

话音未落，那黑船里，传出一个声音：

“这是天元，这是地元，已知天加地为十，天减地为六，问，天元地元各为几何？”

我不由一惊：这是代数？

清末，是中国数学教育的转折点。

仿西方的数学教育，被引入新式学堂当中。

但这贫民区的一条破船上，竟也有人在教代学！

这天元就是x，地元就是y，x+y=10，x-y=6，那么——

我身旁的孩子，却应声答道：

“天为八，地为二！”

我不由有些惊讶：这孩子瘦弱矮小，却秒解二元一次方程組？

放综艺里，这可是要被夸学霸的哇！

我们随那孩子，走上小船。

这船在水中，难免摇晃。可那孩子一双大脚，却站得极稳，显然从小便已习惯。

这小船上，竟是一间小小的学堂。

衣衫褴褛的孩子们，错落排开，坐在船上。

而那中间，是一块简陋的黑板，上头写着数学方程组。

黑板前，挂着一盏油灯。

那微弱灯下教书的，正是我们一路找寻的——

郝思倍。

他见那孩子进来，一脸喜悦：

“小元，你回来了！”

那孩子一跃进来：“先生！这两个人找你！”

他环视一周，脸色剧变：“我妹妹呢？”

郝思倍有些莫名：“你娘说她病了？”

那小元急急地就往外冲：“坏了！”

他说着，便跳出船去，消失在一条条木船深处。

我与郑正卿面面相觑，都不明所以。

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