魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第21节（第2页）

今年为了华少强的高考，华爸爸特意在路上跑得少了，虽然家里抽不出人照顾华少强，可儿子一旦有风吹草动，他保准第一时间跑过来，用拳头给华少强一个难忘的教训。

也有人在猜明天出几门成绩。

“不用猜了，明天肯定全部都出来。”纪时看了眼课表，明天每一科都排了课，一门都别想跑掉。

“你怎么知道，卢老师说了什么？”姚蒙问。

纪时背上书包：“他说我这次考试就化学考得最差，也不知道我考了几分。”

“那说明你其他几门应该考得还不错。”姚蒙冲纪时笑了笑，“老驴这是替你觉得可惜。”

“那就说不准了。”

“反正明天都会出来的。”

等纪时回了宿舍，班里的qq群已经聊上了，物理课代表钱佳佳说她去办公室的时候瞟到了物理排名，姚蒙第一，周伟乐第二，都接近满分。

“看来成绩是都出来了。”

z中老师改卷的速度向来超快，上午考的卷子下午就能出分，像化学这种由激昂派当教研组长的学科尤甚，考试结束到老驴进教室也不过5个小时，排名居然都已经出来了。

过于糟糕。

心里虽然记挂着成绩，纪时回宿舍之后还是把化学错题看了一遍，他今天睡觉之前没看《老友记》，而是拿了一本语文资料，读资料上的好词好句。

前几年的好词好句里还有“45度角仰望天空”这一类，最近浓度总算减轻了些，毕竟语文老师们向来对所谓的青春文学嗤之以鼻。

纪时高中的时候觉得老师们不懂他们的忧伤，觉得青春作家们写的句子太妙了，但是五年之后，不，大概大学的时候再回顾，他就觉得自己的忧伤尬到可以抠出三室一厅来。

……

第二天全部的成绩就能出来了，不止是纪时，他们班同学大概都在想着这件事，所以早读课上大家都蔫蔫的，大多数人都用书挡着脸传小话。

“第一堂课就是化学啊。”曾泰然剥开一半橘子给纪时，“我妈好像已经知道我成绩了，我问她我考了多少分，她不肯告诉我。”

“你没继续问？”纪时好奇。

“根本没有问的必要了。”曾泰然趴在桌上叹气，“我爸把我的p4是曾泰然爷爷出的钱，他很愤怒，因为觉得他爸没有处置他4的权力。

“我爸说不定是偷偷带到单位看电视了。他们那个班也上得挺无聊的。”

纪时咬了两口饼干，他打算下次试试带肉的零食，天天吃饼干吃得他人都干了。

今天是英语的早读，英语老师在教室前面看着，不过她年纪轻没什么威严，大家还是该干嘛干嘛，压根没把她放在眼里。

就连纪时也一样，他觉得这样是有点欺负英语老师的意思，不过全班都在说小话，他在那大声读单词也显得太突兀。

只有校长、教导主任或者老驴来查早读的时候，他们声音才会大一点。

倒不是说他们有多害怕校长和教导主任，而是校长发现学生们精气神不行会怪教导主任，教导主任会怪班主任，只有老驴才治得住他们。

不过今天的英语老师显然和往常也不一样。

意识到大家声音太低之后，她轻轻拍了拍掌，示意大家声音大一点，在拍了两次掌而班里毫无反应之后，英语老师往讲台上一站：“那这样，在上课之前，我把这次考试的卷子先发下去……”

一瞬之间，aelerate和aent之类的单词淹没了整间教室，然而已经无济于事。

对此，纪时只能感慨，他们每个老师都不简单，放起大招来也相当可怕。

英语老师当然不会在早读课上报分数，她只是让英语课代表把卷子抱过来，喊前排的学生一张张发下去。

教室里一时陷入了极致的安静，只有试卷哗哗抖动的声音。

“纪时，你的试卷。”

试卷伸过来的一瞬间，纪时下意识抓住，他最开始没翻到试卷的正面，只看到背面的完形填空和阅读理解题。

红杠很少，英语教研组似乎不喜欢给对的题目打勾，他们只会打叉，纪时看了一眼，他背面的叉并不多，作文倒是扣了4分。

英语作文比语文作文要克制多了，老师们一般不会扣太多分，纪时记得他们那年高考英语试卷简单，不少人都上了110分，按这个打分的趋势，作文扣分绝对在5分之下。

纪时深吸了一口气，把试卷翻到正面。

他先用笔盒挡住试卷头不让自己看，再慢慢把视线放到听力和选词填空这两项上，听力他只错了1道，还是因为第一题广播出了问题，选词也错了1道。

按这个错题数，他的英语好像上了……110？

纪时的心跳已经止不住扑通扑通跳了，他没有百分之百的把握，但如果他没算错的话——

纪时小心翼翼地把笔袋推开，试卷上方，写着分数的那个部分，鲜红的“111”三个字出现在纪时眼前。

有生以来的最高分！

他上高中之后就再也没考出过这个分数了！

他盯着分数看了两三遍，确定111真的是自己考出来的成绩，不是在做梦，整个人都有种快沸腾的感觉。

只扣了9分而已！

这一瞬间，纪时觉得，不管背单词有多烦，所有的努力都是值得的。

他没有去看周围人的成绩，也没有猜这次考试自己排多少名，至少这个分数他自己是绝对绝对满意的，甚至可以说，这个成绩已经超出了他的预料。

其实他也没有很辛苦，只是比曾经多花了些时间而已，然而回报竟如此巨大。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。