魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第71节（第1页）

他数不清自己缝了几针，只记得自己当时抱着强烈执念，渴望用这件皮草代替无法光明正大拥抱少女的自己。

他可以为她击退眼前的敌人，却无法为她抵挡四面八方的寒风，而这件皮草就是他的化身，无时无刻紧紧拥抱着少女，不允许任何冷风和烟尘侵袭她脆弱的皮肤…….

“塞隆？”

亦如往常，少女出声打破少年的妄想。

“恩……”塞隆回神，下意识往头上捉，却忘了自己早已经载好帽子。

他暗自松了一口气，却又有些恼怒自己的不坦率。

其实他是知道的，接着三四年，蕾苹丝都必须专注在学业，不能被任何事情分心。

这么想，少年俊秀的脸庞扬起淡笑：“大厅的毕业彩排开始了，我怕你忘了。”

蕾苹丝一听，赶忙放下培养砖，拉着塞隆一起赶往大厅。

如今过了一半学期，转眼间就要春去夏来，也是一些优秀的高年级学长姐即将毕业的日子，其中就包括已经七年级的拉芙莉。

翡翠术士学院没有强制限定毕业年级，只有规定两条毕业门坎：一、学业获得五枚金叶奖励；二、考取任一张专业术士的职业执照资格。

只要符合上述条件，就算是低年级也能风光毕业，当然，依常理，大多都是修习了五年以上的高年级学生才有可能通过如此严格的目标。

拉芙莉去年考上了制药师，如今就快风光毕业，她却整天愁眉苦脸。

她最大的烦恼就是如何向母亲玛西，也就是魔宫的皇侍长交代，她是如何从信上写的一个提着双斧头格斗士变成采花碾草的药草师。

“拉芙莉，放轻松，先好好享受你的毕业季吧。”蕾苹丝帮对方把正式药草师的徽章擦亮别好，统一由卡特納特药草师公会订制颁发。

做为药草师其下职业的制药师徽章是一株传闻能治愈百病的天堂草，卵叶形状的叶尖撑起一轮太阳刻印，象征着医者的慈悲和责任普照大地。徽章在大厅的灯光下闪着翠绿如宝石般的光泽，非常漂亮。

在一群兴高采烈的准毕业生中，拉芙莉却是半喜半等我回去，她会不会把我埋在皇宫花园阿？”她试着开玩笑，却也笑不出来，微抽的嘴角似乎在认真思考母亲痛下毒手的可能……

“呃………”蕾苹丝也很难安慰她，玛西对自己服侍的皇室毕恭毕敬，但对她手下的魔仆………蕾苹丝记得有一个叫“赤红魔女”的恐怖称号。

除了拉芙莉，蕾苹丝还看到了瑟拉那两位姐妹。

和瑟拉一样，她们都是粗眉红唇，身下两只如老鹰的利爪，行走间尽是危险的笑间带着一种狂野的美，是真正活在战斗中的女格斗士。

而那些好色的龙族战士丝毫不敢用眼神打量她们，只是偶而看了一眼，充满忌惮和欣赏。

不过两个姐妹一看到瑟拉，就缓下表情，拉着才三年级的她，就开始绘声绘影说起毕业考中各种血腥和艰难。

“当时我们被困在好黑好暗的地洞，周遭都没有食物，我太饿了，就直接张口咬掉妳二姐的一片翅膀，瞬间血阿尖叫阿充斥地洞……”

大姊瑟林恐吓着小妹，活得好端端的二姐瑟琴一直在掩嘴偷笑。

“讨厌鬼！！你们少骗人了！”瑟拉气冲冲拉着蕾苹丝跑掉。

丹妮娜也是准毕业生，她正和安格妮丝普及有关锻造士毕业考的内容，两人神情专注，完全陷入自己的专业。

好不容易回神。一看到另外两人，丹妮娜立刻露出大大的微笑。

“莫妮卡呢？”

瑟拉耸耸肩：“除了泡在图书馆还能去哪，她最近迷上病理学了。”

想到半夜出去上厕所，卻看到对方倒吊在小厅的天花板上，只为了体会着凉是什么感觉…….当时被吓得半死的瑟拉表示完全懒得阻止她。

“唉，我还想跟她道谢呢。”丹妮娜有些失望。

安格妮丝好奇：“什么道谢？”

丹妮娜神秘一笑：“未来的老板阿！我被德奥拉公爵雇用了！”

“什么！？”

丹妮娜点点头道：“锻造士的工资都不低，德奥拉是我看过开价最高的，不过要求很严格，限非人族，不过也没有人族的锻造士想去就是。”

安格妮丝了然，低咕道：“也是，万一不小心把员工吃掉就不好了……”

丹妮娜看着眼前三位学妹：“对了，记得我在你们升上二年级和你们说的吗？”

蕾苹丝回忆一下：“恩……轻松的时间所剩不多？”

“你们就要升上四年级了，花一年的时间好好准备应考，五年级、六年级两年内考上执照，最后就像我一样…….”她眨眨眼，给几个学妹描绘好未来的蓝图。

“还有，蕾苹丝，你压力最大，同时考取两张执照可不是容易的事，凡事尽力而为，但绝不要勉强自己。”

蕾苹丝受教，严肃地点点头。

.

丹妮娜没有看轻蕾苹丝，但如今蕾苹丝双修制药师和调香师，等于一学期的课相较于其他只修一个专业的同学多出一倍......

虽然是这样，但蕾苹丝没有忘记自己级长的身分。

刚入学的米妮是美洛沙夫人的第七个女儿，和瑟拉是远房的表姊妹，如今还多了一个安格妮丝“阿姨”的身分，

好不容易鼓起勇气和蕾苹丝一起拜访新生的宿舍，安格妮丝显得很困窘，坐在角落根本不敢看米妮一眼。

米妮正好奇地打量着这个大了自己好几岁的“外甥女”，同样金发蓝眸，与自己的确有几分相似。

她探究的目光让安格妮丝几乎要在沙发一角缩成一团。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。