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高考后第四天,徐亦再度回到学校,今天是来参加志愿填报指导会的。
由经验丰富的老师讲解如何估分,如何填报志愿,如何选择学校和专业等。
徐亦并没有太大的兴趣,只是为了应付父母而来,他心中的想法还是二三线的城市大学,或者?那逐渐从门缝中溜出来的音乐,影响的他将目光也投向了几个音乐学院,可是没看几个他便又生生止住。
当指导结束,可以回家了,徐亦随着人群最后一个走出,当走到学校门口,他听到一阵铿锵有力,充满激情与力量的钢琴声,他转过身,看着那间音乐教室。
这陌生的曲子吸引着他上前,旋律节奏明快而坚定,音符如同密集的鼓点,又似奔腾的河流,带着一往无前的决心和蓬勃向上的生命力。旋律线条清晰而富有感染力,充满了辉煌的亮色和激昂的情绪。
它不像徐奕记忆中任何一地球上的着名钢琴曲,却带着一种相似的,能直接点燃热血的结构感和情感张力。
这技术难度明显不低,快跑动的音阶,饱满的和弦叠置,精准的力度控制,都显示出演奏者扎实的功底和对乐曲的深刻理解。每一个音符都充满了信念感,仿佛在用力叩击着听者的心门。
这音乐太有力量了!
他还是像上次一样靠在窗户旁边的墙上,感受着这曲子递过来的情绪。
不知道过了多久,乐曲在一个辉煌而坚定的强音和弦上戛然而止,余音却仿佛仍在走廊里震颤,激荡人心。
音乐教室的门“吱呀”一声被推开。张慧拿着水杯走了出来,脸上还带着一丝沉浸在激烈演奏后的红晕和满足感。她一眼就看到了靠在墙边的徐奕。
“徐亦?”张慧先是意外,然后是惊喜,随后很快恢复了温和的笑容。
徐亦回过神来,他这次没有之前那样的紧张,身体反而有些放松,他转头看向张慧:
“张老师,您弹的很好,忍不住多听了一会儿。”
张慧明显感觉到了徐亦言语中的变化,她笑了笑,然后用一种邀请朋友的语气:
“进来坐坐?刚弹完,正好歇会儿,也想找个人聊聊。”
她侧身伸手做了一个请进的动作。
徐亦略微思考了一下,随后走了进去。里面还弥漫着刚才激烈演奏后留下的余韵。
“这是我最近在练习的一曲子,叫《破晓》是一位很有才华的近现代作曲家写的,表达的是冲破困境,直面本心,迎接光明的力量。”
张慧坐在钢琴前,伸出手轻轻的抚摸还有些‘灼热’的琴键,一边为徐亦讲解道。
“嗯确实挺震撼的感觉能给人勇气”
“音乐就是这样,不是吗?”张慧目光扫过黑白琴键,眼神熠熠生辉。
“它可以是温柔的抚慰,可以是冲锋的号角,也可以是愉悦情绪表达,就像这《破晓》,它不需要歌词,仅仅通过音符的排列,节奏的推进,力度的变化,就能将它想传达的情绪带给倾听者。这就是音乐的魅力,它总是如此,它本就如此。”
张慧的话逐渐推开徐亦的那扇心门,连他自己的没有去注意。张慧还在继续。
“音乐的世界比我们想象的要宽的多,它不仅是舞台上的表演,不仅是幕后的制作,它有时也是电影里触动心弦的配乐,游戏里渲染氛围的bg,甚至是我们日常生活中听到的每一段广告旋律。”
她看向徐亦,目光温和,却仿佛能穿透人心:“一好歌,可以交给最适合它的声音去唱。一个动人的旋律,可以藏在电影里,藏在广告的背景音里,甚至藏在某个路人匆匆听着的耳机里。真正重要的,是音乐被写了出来,被表达了出来,被需要它的人听到,感觉到。至于谁来唱,谁来弹那只是方法,不是目的。”
“能打动人的,是音乐本身,是旋律里的感情,是歌词里的故事。”
“我”徐亦张了张嘴,声音有些干涩。他几乎要忍不住问出那个盘旋在心底已久的问题:如果一个人曾经拥有过极高的音乐天赋和成就,却因为某些原因极度害怕再次被关注,他该怎么办?
但他突然又仿佛抓到了张慧言语中的重点。
“一好歌,可以交给最适合它的声音去唱真正重要的,是音乐被写了出来,被表达了出来”
这为他指引了一条路!或者是赋予了他一直想而不敢去走这条路的勇气。
写歌!
像写小说一样,做一个只提供作品,不露面的创作者!
把旋律和歌词交给别人去唱,让那些动人的音符,通过别人的声音传出去!而他,可以像“红烧肉”藏在文字后面一样,藏在“作曲”,“作词”的名字后面!
风险?当然有。任何形式的“出名”都可能带来关注。但一个幕后作曲作词人受到的关注,与一个台前巨星相比,无疑是天壤之别。他有信心通过技术手段和谨慎操作,将自己藏得更深。
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而前世的那些海量曲库,还有他对音乐的精准感觉,对歌手嗓音的敏锐判断如果让那些音乐在这个世界重现,由他来挑出最适合演唱的声音,由他来选出最适合演绎的人。
这何尝不是一种更安全,更能掌控的方式,去延续那份对音乐的热爱?
他不需要再将音乐关闭在门里,他可以重新迎接音乐,他可以做回那个热爱音乐的自己。
这个念头如同闪电般劈开他心中的迷雾,一直以来困扰他的死结,突然找到了松动的方式。
他站起身,郑重的像张慧举了个躬,随后他抬起头,眼光是张慧从未见过的自信,尖锐:
“张老师,谢谢您。”他似乎还想说些什么,却又不知道怎么说出口最只能又化成一句自内心的。
“谢谢您,真的谢谢您!”
张慧看着眼前的少年眼里骤然亮起的光彩,她知道自己做到了,从第一次听到他的歌声歌曲开始,她就对这个少年产生了极大的兴趣。
虽然她不知道徐亦到底想清楚了什么,但是她还是为他的变化感到由衷的开心。
“能帮到你就好,去吧,你的人生才刚刚开始,记住了,音乐是自由的,别给自己套太多框框。”
她不再多说,开始擦拭钢琴。
徐亦再度向她举了个躬,随后脚步轻快的走出了音乐教室,背影不再是沉重和迷茫,而是充满了拨云见日的雀跃和一股憋不住的要创作的冲动。
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