魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

5060（第10页）

老人上了年纪就喜欢说过去的事情，就一遍又一遍的那种，想记不住都难

第55章教育

一辆自行车差不多四十张工业券。

工业券是工厂工人才发的东西，而这个工厂可不是李洼村的加工厂，大湾村的造纸坊这种集体小作坊，正儿八经的国营厂才发这些东西。

“工业券的话我可以帮你问一下，但是应该凑不齐，你也得自己想点法子，去县城的黑市上问问看，那边有不少工人晃悠，另外还可以问问咱们合作的市机械厂的工人，跟他们换。”

长缨有心帮李同纪树立权威，“你可以找李计划帮忙嘛，他经常去市机械厂那边送货，跟那边的工人也熟悉些。”

“其实也没有那么熟悉。”

李同纪显然没领悟到长缨的想法，这让长缨哭笑不得，“你熟悉一两个人就成，我教你个招，市里的工人同志们也缺物质，你可以用蛋奶肉跟他们换工业券，一换一个准儿。”

“是啊，工厂食堂的又带不回家里去，长缨你还有别的招没？”

“一招鲜吃遍天，你先用熟练这招再说。”

作为三个孩子的爹，李同纪被长缨这么一说还有些不好意思，“行，那我回头帮同明打听打听。”

长缨走之前又拉扯着李同纪一旁说话，把事情摊开了讲，让这个小铁匠有些惊呆，“我？我不成我不成。”

“你没干怎么知道自己不成？俗话说打铁还需自身硬，你自身本事过关，把技术钻研透了?带着他们把活干好就行。”

长缨略有些强硬，“你要是不行咱们这加工厂干不下去，回头别说自行车，鸡蛋都吃不起。再说了，你这三年规划五年计划做的不挺好的吗？你不当家指望别人去执行，再说了别人执行你放心吗？你看你这人，跟我说起来三年规划五年计划时头头是道，怎么让你当家做主时，就瞻前顾后的？咋的，就是纸上谈兵的赵括？”

这乡村建设总不?一直都靠旁人，她也好其他知青也罢，终究都只是过客，村里人想要过得好，得自己有这个意识才行。

李同纪看着一脸恨铁不成钢的长缨，羞愧的恨不得找个地缝钻进去，他算是见识了长缨这张嘴有多?说，“那我试试看。”

“这就对了嘛，有啥困难你就去找村委，实在解决不了再去找公社，有我们给你撑腰呢，你尽管放开手来干嘛。”

“行嘞。”李同纪这下答应的利索，总不?大事小情都去找长缨，她不嫌麻烦他还不好意思呢。

长缨离开李家洼村，骑着自己的小毛驴回去，想着公社里的发展现状，总觉得还缺了些什么。

她到家时徐立川和郑雯雯还没回来，倒是艾红梅在那里备课。

长缨瞧到那正在备课的人，明白过来到底缺了什么。

教育。

公社的教育不?再这么搞下去了，得把学校修整好，让各个村的孩子们有固定的教室去上学。

不过在去找牛书记说这事之前，长缨先在艾红梅这里摸底。

“学习进度？长缨你忙傻了是吧，现在暑假呢，我这不是准备下学年的课嘛，说起来我有点心虚，春燕可说过你成绩好，你帮我把把关。”

“我精力有限，红红，你觉得咱们把公社里的孩子聚在一起，让他们正常上学怎么样？”

建国后国家不止一次的扫盲，为的就是让没文化没知识的人?识字明理，少上当受骗。

只是浩浩荡荡的运动却也打破了正常的教学秩序，当然更重要的原因还是因为吃的不够。

仓廪足而知礼节，填不饱肚子怎么去读书上学？

村里的孩子也都是半大的劳动力呢，去打猪草都比读书有意义。

这就是现实。

就像是长缨那个年代，初中毕业甚至初中没毕业就去工厂打工，?挣钱不比在学校里混日子好？反正也混不出个名堂来。

想要家长们一个个重视教育是一件任重道远的事情，家长们做不好但她现在可以督促家长们去做。

艾红梅被这话弄傻眼了，“长缨，你咋说一出是一出啊。”

“也不是，我这不是把牲口棚都跑了一个遍嘛，在想还有什么事情要做。”

这是她下乡的第三个年头，距离恢复高考还有几年时间。

只不过长缨也知道，自己不会一直待在这里，走之前她得把全套的体系给建立起来。

畜牧养殖、工业发展以及关系到下一代的教育问题。

不搞完这些，她也不?安心离开。

艾红梅伸手试了试伙伴的额头，“可是你不是还要搞什么奶粉厂吗？”

“奶粉厂的建设需要搞，但是那个麻烦需要更多的时间。咱们得多手抓，再说了教育是整个公社的问题，是大事，红红你不觉得公社的孩子们需要一个学校，把他们分年纪学不同的知识吗？这样你也?减少工作量，还?把一些不适应现在工作岗位的知青调过来。”

话虽然这么说，可艾红梅还是觉得这件事太大了。

倒是高建设对此很是热烈，忍不住戳了下恋人的脑门，“你个小傻瓜，咱们要是办学校做出成绩来，说不定明年被推荐去上大学的就是我们了。”

艾红梅听到这话翻了下眼皮，“那万一上面觉得学校离不开我们，要我们扎根基层，坚守岗位呢？”

这话噎得高建设哑口无言，也不是没这个可?。

长缨就是最典型的例子，她怎么就不?去读大学？

还不是县里的领导强行留下她，要她再做出点成绩来嘛。

两人沉默了许久，高建设打破了安静，“那你是怎么想的？”

怎么想的？

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。