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“我……”
路尹昭问得天真,边悸却被噎住了。
因为确实有……还不少。
当然最后都被他冷漠拒绝了,他可没有半点谈恋爱的心思。
他有些没法想象,未来找另一半的样子,他每天事情都很多,要学习、要创作,可能放在音乐上的时间会占据大半,如果对方不能理解自己,那在一起也只会是折磨。
边悸甚至做好了一辈子不找对象的打算。
他对情感的需求,最多停留在亲情的维系上,再多的东西,他怕是给不了——
作者有话说:昭昭:我嘞个豆[求你了]哥哥你听我解释!
——————
前一秒的边悸:小孩子,互相送礼物也没什么。[摸头]
后一秒的边悸:快!退回去![裂开]
第103章确定不是叫嫂子吗
见边悸突然沉默着不说话,路尹昭从他手中拿回信封。
后面的内容一眼都没有看,直接把信给塞了回去。
“这个我会退回去的。”
路尹昭知道这事要是不严肃解决的话,以后还会不断发生。
他以前还纳闷那些偶像剧里的校草,真的有那么多人追吗?
当自己成为那个当事人后,路尹昭才觉得棘手。
……
第二天,信被原封不动地退了回去。
而且不经意地被写信的那位同学班上的老师知晓了。
老师没有直接点名学生,而是在班会课的时候开了一个心理小课堂。
用较为温暖地方式告诉孩子们“如何健康地交往”,帮他们区分所谓的“好感”和“爱情”。
这堂课被教导主任旁听了。
他非常认同地道:“孙老师,你这心理小课堂讲得不错啊,有机会你跟办公室里其他班主任也讲讲,让他们也跟班里的同学上一节课。”
“我会的,高主任,不过……这个方法不完全是我想的,是1班的路尹昭同学提议的。”
关于那封情书的事,6班的孙老师知道了全部实情。
路尹昭主动找到她的时候,她也很惊讶。
一个十岁的孩子,怎么能够如此情绪稳定地阐述那些大人才有的观点。
而且路尹昭还让她不要点名批评那位女同学,更不能在私下里伤害对方的自尊心。
孙老师听完都被这个小男生的细心和体贴所折服。
“哦?又是路尹昭?”教导主任当然知道这个孩子。
路尹昭如今可是他们学校的“十佳少年”,德智体美劳样样过关,是一名非常优秀的学生。
而且,他还是路文泱和尹颂的孩子。
这个身份,是老师们都知晓的事。
“是啊,高主任,这孩子的情商真的挺高的……”孙老师点到即止,没有说路尹昭收到情书的事。
教导主任把教育“早恋问题”的事记在了心里,打算抽时间给老师们开个会。
现在的小朋友早熟得厉害,如果在学校都没能顺利引导,以后走出校园,怕是会长得更歪。
而路尹昭这个大功臣,深藏功与名。
一段时间后,他再也没有收到过这样的信件,而且也不会随便去收他人赠送的礼物了。
有些过于陌生的情谊,他无法回馈,那还不如一开始就不接受。
在学校里和同学相处,也会分关系远近。
路尹昭自然是和他们1班的同学相处得更熟悉,其他班的,顶多只是点头之交。
这个年级中那么多同学,他当然不可能和每个人都交好。
……
上课的时候,路尹昭突然神游天外。
脑子里又闪现出边悸那天冷脸的模样,倒是稀奇。
看来大佬很不喜欢看到他早恋啊……
不过也是,如果他有个弟弟,年纪特别小,那他也会担心弟弟在学校出现这种问题。
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