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他回到书桌前,收拾好笔记本和感知笔,将它们放进抽屉的最深处,用课本挡住——这些是他的“伪装攻略”,绝对不能被陆泽或其他同学看到。
然后,他轻轻走到陆泽的床边,帮他把踹到腿边的被子拉上来,盖好——陆泽的善意虽然可能带来“暴露风险”,但这份纯粹的关心,在这个陌生的世界里,依旧让他觉得温暖。他会保持距离,但也不会拒绝这份善意。
回到自己的床边,凌砚舟躺下,却没有立刻睡着。他的脑海里在复盘今晚的练习,在思考明天的课程——明天有理论课(星际异兽基础)和体能课(俯卧撑测试),理论课要记得“故意”听不懂老师的提问,体能课的俯卧撑测试要控制在8个(比赵磊说的“撑不过10个”少2个,既符合“废柴”形象,又不会显得“太离谱”)。
窗外的月光透过窗帘缝隙,在地板上投下一道细长的光影。凌砚舟闭上眼睛,呼吸渐渐平稳——他知道,明天又是需要“精准伪装”的一天,他必须养足精神,应对所有可能出现的情况。
深夜的宿舍,再次恢复了寂静,只有挂钟的“滴答”声和陆泽的鼾声,伴随着凌砚舟平稳的呼吸,一起融入了星际时代的夜色里。
理论课的知识缺口与当众批评
清晨的理论课教室,弥漫着淡淡的粉笔灰与纸张混合的味道。
阳光透过窗户,在墨绿色的黑板上投下斜斜的光斑,f班的三十个新生端坐在课桌前,面前摊开着《星际异兽基础概论》课本,封面上印着一头张牙舞爪的“铁脊兽”插画——那是星际时代最常见的低阶异兽之一,也是今天理论课的重点内容。
讲台上,班主任李默老师穿着灰色的教师制服,手里拿着一支激光教鞭,正对着全息投影幕布上的铁脊兽三维模型讲解:“……铁脊兽的背部有三排坚硬的骨刺,能抵御普通子弹的攻击,但它的弱点在腹部——腹部皮肤薄,且有一个‘能量节点’,只要用精神力匕首刺穿节点,就能瞬间瓦解它的行动力。记住,对付铁脊兽,不能硬拼,要找对弱点。”
凌砚舟坐在最后一排角落,手里握着笔,目光落在课本上,但笔尖却迟迟没有落下。
他的眉头微微蹙着,心里有些无奈——关于星际异兽的知识,原主的记忆里几乎是一片空白。原主来自偏远星球,从未见过真正的异兽,课本也只是翻了前几页,关于铁脊兽的弱点、习性这些细节,完全没有印象。
之前他补的知识,大多集中在哨向体系、体能与精神力关联上,没来得及补星际异兽的内容——这是他的“知识缺口”,不是装出来的,而是真的不知道。
“下面,我来提问几个同学,检验一下大家的听课效果。”李老师放下教鞭,目光扫过教室,“陆泽同学,你来说说,铁脊兽的能量节点在腹部哪个位置?”
陆泽立刻站起来,眼神有些紧张,但还是快速回答:“在……在腹部正中央,距离胸口一掌的位置,呈淡蓝色,能发出微弱的光!”
“很好,回答正确。”李老师点点头,示意他坐下,“看来你认真听课了。”
陆泽坐下后,悄悄回头朝凌砚舟比了个“ok”的手势,凌砚舟轻轻点头,心里却更加警惕——接下来老师很可能会提问到他,而他根本答不上来。
果然,李老师的目光继续移动,最后停在了教室角落:“凌砚舟同学,你来说说,除了铁脊兽,还有哪种低阶异兽的弱点也在能量节点?它们的节点位置有什么不同?”
教室里瞬间安静下来,所有同学的目光都集中在凌砚舟身上。
陆泽紧张地看着他,嘴唇动了动,想小声提醒,却被李老师的眼神制止了。
林薇薇也抬起头,眼神里带着担忧,手里紧紧攥着课本的一角。
凌砚舟慢慢站起来,手指无意识地捏着衣角。
他低着头,目光落在课本的空白处,沉默着——不是不想答,而是真的答不上。原主的记忆里没有这个知识点,他课前也没补过,现在根本说不出任何一个异兽的名字,更别说它们的弱点位置了。
“怎么?答不上来?”李老师的语气沉了下来,眼神里带着失望,“刚才我讲的时候,你在干什么?走神了?还是觉得这些知识不重要?”
凌砚舟的头埋得更低了,声音很小,却清晰地传到每个人耳朵里:“对不起,李老师,我……我没记住。”
“没记住?”李老师的声音提高了几分,“这是基础中的基础!以后你们作为向导,跟着哨兵出任务,很可能会遇到这些低阶异兽,如果连它们的弱点都不知道,不仅帮不了哨兵,还可能拖累整个队伍!你知不知道这有多危险?”
周围传来小声的议论,赵磊的声音格外刺耳:“连这么基础的都记不住,真是个‘双废’,理论也差,体能也差,留在f班就是浪费资源。”
他身边的男生跟着附和:“就是啊,李老师都讲得这么清楚了,还记不住,肯定是上课走神了。”
凌砚舟没有反驳,依旧沉默着。
他知道,现在任何解释都没用,只会让老师更生气,让同学更关注他。最好的方式,就是承认错误,接受批评,尽快结束这个“尴尬”的场面。
“上课不认真听讲,知识点记不住,这就是你摸底考试理论成绩差的原因吧?”李老师的语气依旧严厉,“凌砚舟,我知道你精神力等级低,体能也不好,但这不是你不努力的借口!理论知识是靠记、靠学的,只要你认真学,就一定能记住!你这样敷衍了事,怎么能成为一个合格的向导?”
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