魔爪文学

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第3章 六三 勿用取女见金夫不有躬无攸利（第3页）

如何治？

筑高坝，固河堤，以人力胜天！

尧帝蹙眉：禹，你说。

禹从学塾队伍中走出，躬身道：学生以为，治水在疏不在堵。如治民，在导不在压。

他展开一幅河道图：应顺水势，开渠引流，分洪减灾。坝越高，溃时灾越重。

全场寂静。

鲧急道：疏浚费时费力，岂如筑坝立竿见影？

禹平静反问：为政是为立竿见影，还是为万世太平？

鲧噎住。

尧帝颔，对舜道：你的学生，很好。

目光扫过鲧：有的树，枝叶繁茂，根却浮浅；有的树，其貌不扬，根深千尺。

鲧面红耳赤。

祭典后，鲧独自站在河边。

舜走过去，递给他一半碎玉：还留着？

鲧苦笑：天天揣着，提醒自己曾多么愚蠢。

他望向河面：先生，我是否……再无机会？

为何想要机会？

我……鲧深吸一口气，我想真正学治水。不是为做官，是为读懂父亲。

舜微怔。

鲧眼中泛起泪光：我父亲崇伯，一生治水，只会筑坝。去年坝溃，他引咎自囚……我想明白，他错在何处。

他握紧碎玉：可我走了他的老路，只求成，不求根本。

舜将碎玉拼合，虽裂痕仍在，却已成完整。

玉碎可镶，人迷可返。他轻声道，学问如治水，急则溃，缓则通。

鲧泪如雨下：先生还愿教我？

若你愿从根学起。

我愿意！

次日，鲧重返学塾。

他脱下华服，换上粗衣，从最基础的《水经》读起。

孩子们窃笑：怎么又回来了？

鲧坦然道：根浅树摇，回来扎根。

他主动找禹讨论水势，向羿请教射箭（练专注），甚至帮启砍柴。

他仍是那个聪明的鲧，但眼睛不再飘向窗外，而是沉在竹简中。

一月后，他在沙板上写下新的为何而学：

为天地立心，为生民立命。

舜问：不为自己？

鲧答：根深自有叶茂，何须外求？

窗外，新栽的树苗抽出嫩芽。

虽经历寒冬，终在春天扎下根须。

而那条曾想攀高的藤蔓，也学会了自己站立。

本章小结：

鲧的迷失与回归，深刻阐释了勿用取女，见金夫，不有躬，无攸利的警训。求学若心术不正，见权贵而忘本心（见金夫），便会迷失自我（不有躬），终无所得（无攸利）。舜以玉碎为喻，点醒鲧：学问之道，重在扎根而非攀高。本章通过祭典论治水等冲突，展现了学习动机的重要性——为名利而学，如筑沙成塔；为明道而学，似根深树茂。教育不仅是传授知识，更是端正心性，导人归正。

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