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周末的图书馆里静悄悄的,只有笔尖划过纸张的沙沙声和偶尔响起的翻书声。林晚星坐在靠窗的位置,眉头紧紧皱着,面前摊开的初三物理课本上,“浮力”两个字被她用红笔圈了三遍。
她已经对着这节内容看了快一个小时,公式f浮=p液gv排背得滚瓜烂熟,可一碰到实验分析题,脑子就像被一团乱麻缠住,怎么也理不清思路。尤其是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验,控制变量法的应用让她晕头转向,连最基础的实验步骤排序题都做不对。
“怎么了?遇到难题了?”旁边的江辰注意到她的窘境,放下手中的数学竞赛题,轻声问道。
林晚星抬起头,眼底带着一丝懊恼:“是浮力的实验题,我弄不明白为什么要先测重力,再测浸没时的拉力,还有那个排开水的体积怎么算都不对……”
她指着题目中的实验装置图,语气里满是困惑。前世她物理就一直是短板,初二时勉强及格,到了初三涉及力学后更是一塌糊涂,最后干脆破罐子破摔。这一世虽然提前预习,可面对抽象的物理概念,还是有些力不从心。
江辰凑近看了看题目,思索片刻后说:“其实这个实验不难,关键是要理解实验原理和控制变量法的应用。你是不是觉得太抽象,不好想象实际操作过程?”
林晚星点点头:“是啊,光看课本上的文字和图片,根本不知道实际操作中该注意什么,哪些步骤不能颠倒。”
“那我们可以做个简单的模拟实验。”江辰眼睛一亮,从书包里翻出一个矿泉水瓶、几枚硬币和一张纸巾,“你看,用这个代替实验器材,我们现场模拟一下。”
周围的同学被这边的动静吸引,纷纷看了过来。林晚星有些不好意思,压低声音说:“这样会不会影响别人?”
“没关系,我们小声点。”江辰笑了笑,将矿泉水瓶拧开,倒出里面的水,然后用纸巾擦干瓶身,“这个矿泉水瓶就当是溢水杯,硬币代替重物,纸巾用来收集排开的水。”
他一边说,一边将纸巾铺在桌面上,小心翼翼地将矿泉水瓶倾斜,让瓶口对准纸巾:“先,我们要测重物的重力,也就是硬币的重力,这一步是为了后续计算浮力做准备——根据称重法,浮力等于重力减去物体浸没时的拉力。”
林晚星认真地看着他的操作,点点头:“那为什么不能先测浸没时的拉力,再测重力呢?”
“因为物体沾了水之后,重力会变大,测量结果就不准确了。”江辰拿起一枚硬币,放在指尖演示,“你想啊,硬币沾了水,表面会附着一层水膜,重量就增加了,这样测出来的重力就不是物体本身的重力了。”
“原来是这样!”林晚星恍然大悟,之前她一直想不通步骤顺序的意义,经江辰这么一解释,瞬间明白了其中的关键。
江辰继续模拟实验:“接下来,我们把溢水杯装满水,直到水刚好溢出,这样才能保证物体浸没时排开的水全部流到纸巾上。然后用细线吊着硬币,慢慢浸入水中,直到完全浸没,这时候观察纸巾上收集到的水的体积,就是硬币排开水的体积。”
他一边操作,一边讲解:“这里要注意,物体必须完全浸没,而且不能碰到溢水杯的底部和侧壁,否则测量的拉力会偏小,算出的浮力也就不准确了。”
林晚星聚精会神地看着,脑海里的迷雾渐渐散去。她拿起笔,在笔记本上快记录着实验步骤和注意事项,之前模糊不清的知识点突然变得清晰起来。
“那浮力大小到底和哪些因素有关呢?”林晚星追问,这是她最困惑的地方。
“浮力大小和液体密度、物体排开液体的体积有关,和物体的密度、形状无关。”江辰一边说,一边用不同数量的硬币模拟不同体积的物体,“你看,同样是水(液体密度不变),硬币越多,排开的水越多,浮力就越大;如果我们换一种密度更大的液体,比如盐水,同样的硬币排开同样体积的液体,浮力也会变大。”
他用通俗易懂的语言,结合直观的模拟实验,把抽象的物理概念讲解得明明白白。林晚星听得格外认真,时不时提出自己的疑问,江辰都耐心地一一解答。
周围的同学看到这一幕,纷纷露出了佩服的眼神。有几个同样在学物理的同学,甚至悄悄凑过来旁听,跟着江辰的演示理解实验原理。
“现在你再试试做这道题?”江辰指了指林晚星面前的题目。
林晚星深吸一口气,拿起笔,按照江辰讲解的思路一步步分析。先确定实验目的,然后梳理实验步骤,判断每个步骤的作用和注意事项,再根据控制变量法分析实验数据……这一次,她不再像之前那样无从下手,思路清晰,下笔流畅。
没过多久,她就完成了题目,抬头看向江辰,眼里满是期待:“我做完了,你帮我看看对不对?”
江辰接过她的练习册,仔细看了起来。片刻后,他露出了满意的笑容:“完全正确!步骤分析到位,数据解读也没问题,你掌握得很快。”
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“太好了!”林晚星激动地小声欢呼,心里的石头终于落了地。【叮!弄懂物理实验难题,掌握浮力实验核心知识点,奖励现金o元,学习积分分!】【当前奖金余额:元】
系统提示音在脑海中响起,林晚星更加开心了。不仅弄懂了难题,还拿到了奖励,这种双重收获的感觉太棒了。
“谢谢你江辰,没有你我肯定还在纠结。”林晚星由衷地感谢道。
“不客气,互相学习嘛。”江辰笑着说,“其实物理实验题只要理解了实验原理和操作过程,就很容易得分。你之前只是缺少直观的认识,以后遇到类似的难题,也可以用身边的东西做简单的模拟实验,帮助理解。”
“嗯,我记住了!”林晚星点点头,心里暗暗盘算着,回去就网购一套简易的物理实验器材,以后遇到不懂的实验题,就自己动手实操一下。
两人继续投入到学习中。林晚星信心大增,不再畏惧物理难题,而是主动挑战更有难度的题目。遇到不懂的地方,就及时向江辰请教,江辰也总是耐心解答,还会拓展一些相关的知识点和解题技巧。
不知不觉,一上午的时间就过去了。临近中午,图书馆里的人渐渐多了起来,学习氛围也更加浓厚。
“我们去吃午饭吧?”江辰看了看时间,提议道。
“好啊。”林晚星收拾好书包,和江辰一起走出图书馆。
图书馆外阳光正好,微风拂面,带着夏日的暖意。两人并肩走在人行道上,聊着学习上的趣事和未来的规划。
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