魔爪文学

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16漫画第二卷其六（第3页）

秋鹤也就集中注意力，将目光聚集在读者对玄野、绯夜的评价上。

【吉他吉他：桀骜的帅哥，似乎是对抗类型，很有自己的特点，跟绯夜的互动很有意思，也是属于天才的人设，家境也很神秘，期待着接下来的剧情点——to玄野】

【热心市民张女士：女装大佬最高！但却是完完全全的男性性格，有别于以往的女装大佬，性格带刺超有趣，看着就让人脸上露出笑容——to绯夜】

秋鹤可以说一个字一个字地阅读着，在脑中思考着，他在仔细学习着，他到底与玄野、绯夜的区别在哪里。

他到底缺少的是什么东西。

尔后，在不断地学习中，他终于逐渐领悟到，无论是玄野还是绯夜都没有讨好主角，甚至跟主角处于对抗的性格，可读者们还是很喜欢他们，其根本的原因在于——特色！

不是千篇一律的毫无亮点的npc，而是独一无二的属于他们的魅力！

那他的魅力点在哪呢？

现在的他目前只有强大的实力，但只是拥有实力却吸引不了任何人。

之所以获得了一定的人气，也都是源于这张脸带来的好感。

但经历过多次失败的秋鹤完全清楚，只凭脸讨喜是有多么的脆弱。

他得不断学习，不断进步，不断改变自己，才能够长久地抓住读者的心。

虽然这么说，但对于人性几乎没多少了解的秋鹤而言，设计出特色的性格是相当难之事，而且他一直走的是冷漠孤高的风格，也不可能突兀地改变，只会大败好感ooc。

“……不是要重新塑造性格，而是要在原来的基础性格之上继续深入。”

很快秋鹤眼中精光一闪，找到了自己的思路。

没错，他要做的不是重塑自己的风格，而是要深度挖掘‘天才’这个人设核心。

天才可不仅仅代表着实力强劲。

天才是孤傲的，是自信的，是冷静的。

他们大多数都对自己的实力抱有绝对的自信，不喜欢低效率，不喜欢跟蠢人合作，只会认可有天赋之人，因此不懂人情世故，显得冷漠无情。

但与此同时，又有绝对的专注力，以及格格不入的清冷疏离感，还有一针见血般犀利的言语。

……无数通过漫画总结出来的经验，在秋鹤的脑子之中频频钻出，有些能用，有些则太过危险，需要慎重，但不管怎么说，按照以往漫画的成功例子，这就是他应该前进的方向。

“总之就先按照总结的这几点，尝试增加一点自己的戏份吧。”

秋鹤坐在椅子上，一条腿踩着椅垫，一条腿耷在地上，低声自语道。

这之后他将不再被动地等待着戏份的到来，而是要主动地与人接触，展示出自己更多的性格。

这对他而言是一种相当严峻的考验，毕竟连他也不知道自己的选择是不是正确的，他同样也无法操纵其他人在面对他的接触时，会出现什么样的反应，一切皆是未知，而未知就代表着挑战。

但尽管很害怕，他也永远不能停滞不前。

将漫画啪的一下合上，秋鹤最终在脑内敲定了明天上课时候的计划，深深呼出一口气。

【恭喜，第一话播出之后，您获得500多人的投票，因此获得500点人气值】

【是否要花费300点人气值开启人气值实时播报功能？每当触发读者对您人气值提升的事件时，系统都会自动进行提醒，并可以提前获得人气值。】

300点人气值，对目前的秋鹤来说可是一笔巨款。

但他只是略微犹豫了一下，就毫不犹豫地选择了购买。

毕竟通过人气值实时检测自己的行为，才能够保证他的人设不会偏离读者的预期。

【您扣除了300点人气值购买了人气值实时提醒，目前剩余人气值：205点】

带着一丝对未来的警惕和期盼，秋鹤就这样度过了在岚高等异能学院的第一晚。

而后第二日，学生们的上课课程也有了些许调整。

上午是他们学习文化课，学习知识的时间阶段，而等到午休过后的下午，所有人就都要前往训练场开始锻炼体术战法。

大概学校认为没有一个良好的体术基础，是没办法未来进行充分的觉醒的，因此，学生们原本以为到了高中之后训练方法有所改变的期待也落了空，他们要做的依旧是跑步锻炼，学习战法。

不过他们的失落没有持续多长时间，一些基础兵器知识达到合格的同学就直接被发放了《中级兵器知识战法》，并且有专门的指导老师负责指导他们修炼。

就算是那些小众的兵器，就算只有一个人修炼，学校也会贴心地配备了指导老师。

可以说每个人都有自己修炼的目标，安时瑜等人纷纷露出兴奋期待的光辉，众人鼓足劲开始学习课程，一时间气氛欣欣向荣。

……但在这一行人中，秋鹤的待遇却显然有些与众不同。

他只是单独一人站在原地，半径三米之内没有半点人影，既没有老师的指导，也没有同学的陪伴，安安静静的，像是所有人都将他遗忘。

“你，跟我来一下。”

直到余尽老师一手抓着乱糟糟的棕色头发，朝他嫌麻烦地递去一个眼神，随后率先朝训练场外侧安静的地方走去，秋鹤的身形才动了起来。

想起漫画书页上余尽与校长的那段谈话，他大概猜到了对方要跟他说什么，果不其然，等到走到人迹罕至再也没有其他人的树林中，余尽这才停下脚步，转过身。

一开始他完全没有看向秋鹤，只是懒洋洋地摸了摸口袋，掏出一包皱巴巴的烟，点燃一根咬在嘴里。

深深吸了一口烟雾后，他的表情这才总算是缓和了一些，终于对上秋鹤的视线。

“我们这里没有双短刀的教学知识。”

“同样也没有教授双短刀战法的老师。”

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