魔爪文学

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第130章（第1页）

谢霜白眉梢轻挑，毫不惭愧地表示本少自然火眼金睛。但总有老实人不解风情地当场发出疑问，关键是其的神态语气都极为真诚，不是小队内率直的孟衡又是谁。“大概顶天就一厘米的高度，老谢你的眼神很不错哇。”此一言出。单兵系众人：“……”原本很是热闹欢腾的场面迅速地被冰封，大家好似约好般齐齐噤声，所有人都沉默地将幽然的视线盯住他。孟衡再率真朴实的人，也不得不感受到背后上升的寒气。猛得一个激灵，赶忙觑向淡然处之的叶离，从心地认错：“离姐我错了，恕小弟眼拙，您净高一米七，气场两米五。”谢霜白轻笑，“大丈夫就是要能屈能伸，小孟也长大了。”傅姚很不客气地翻了个白眼。“集合列队！”碎玉相击的声音利落地响在靶场馆，周遭学生马上会和。在陈曦老师的跟前，按照男女各两排的队列站齐对位。射击课的课代表谢霜白列队完，站定在首排前的最右处。声音清朗地向陈曦汇报：“报告教官。”“单兵一班，应到五十人，实到五十人，已列队完毕。”她眼风平和扫了一圈。继续发出指令：“依次到定向靶场内，按队列次序站稳枪位。”“十分钟后，定向靶场正式开启混合模式的定向靶射击模拟。”“所有的学生务必在指定时间前调试好枪械并熟悉手感。”“听清楚了没？”“听清楚了！”陈老师去后台对混合模式的定向靶考核作细节调整。在场的学生接收好接下来的定向靶模拟试炼的大致形式。由于单纯定向靶的锻炼考核太简单，于是针对军校生的定向靶作出调整并在原有锻炼基础开启混合模式。依然以定向靶的射击考核为主体，但将其与不同的环境模拟、地形模拟，包含有各种障碍物的突发事件模拟相结合，产生一种复杂灵活的崭新考核模式。而教官也可以根据学生的射击水平的高低，对开启混合模式中环境地貌切换频率，特殊事件发生频率概率与障碍物形式选择作出更细致地调整并更改设置。可以说这种崭新的模式不仅方便射击老师利用其考核学生。也方便了射击老师对学生射击潜力的合理挖掘和极限的激发。当然对老师磨砺锻炼军校生尚且只有雏形的心态有作用。嗯。都是对老师教学有大用处的好。魔鬼考核中被反复锻炼的军校生“客观上”也有不小的益处。两轮射击锻炼局打下来。实力稍弱的军校生早就双手酸软到连枪械都无法借助手臂弯曲架起来，更不用说用已经半废的手提枪了。实力拔尖的军校生脸色也很难好看，毕竟两节课不停歇地连发射击，还要在射击中始终保持极高的警惕性和敏锐的洞察力，时刻准备环境的切换以作出应对。消耗不可谓不大，就算熟能生巧也不能掩盖体力的流失。对叶离而言。“幸运”的她下一堂课课要狂奔向机甲系的北辰大楼。“环境模拟课”全称为“环境模拟机甲维修实战演练课”。机甲系内到处都是萌新的叶离是头一次去上这门课，所以早早地完成射击考核后，跟陈曦老师打了招呼就飞也似的往课表上写的地方跑去，生怕晚点就寄。火急火燎地奔到指定的教室，她在课表单和门牌上来回地确认后，才拘谨地找了一个靠墙角的位子坐好。座位都被安装在一台外形较为古怪的纯黑的大型机器内。四处方位都半升半降的深色玻璃挡板，座位前方还有一处有凹槽的操作台，似乎只要登录入此台机器就能马上开启神秘的机械装置，以比全息更真实的形态将端坐在中央的学生传送到未知的时空环境中锻炼。叶离细致地观察了一下陌生的机械装置，托住下巴好奇。教室内无人，上课前的功夫她只有瞧光脑打发时间。光脑的联络人中居然有来自戚柔的留言，是告诉她自己已经开始封闭冲刺的断网通知，另外还接吐槽补句：“亲爱的小离同学。”“由于你的性格，我又想到一条需要你注意的事情。”“希望你们学校的老师不会有因为特殊缘故而出现调课的情状。”“因为我由衷得觉得——”“万一调整的课程时间跟你单兵系的撞了，你们的任课老师绝对不会因为你一人而另改时间，到时候要跑要补要再度规划上课学业兴趣时间的苦只有你自己吃。”“祝你能以一个人闲云野鹤的状态顺利完成机甲系的学业。”“等我！”叶离读到此处：“……”可怜的戚柔小姐妹，到底因为曾经的转系吃了多少苦头！但不得不承认，戚柔给出的假设可能性都给在点子上。从头到尾都充斥有一种过来人久积不散的浓浓苦味。怨种的味道。坐等在座位上的叶离始终没发现有人进来，不确定地在班级群翻找是否有更改教室的消息，得亏在上课两分钟前的时候，陆陆续续地开始有学生进来并挑好位子坐下，都新鲜地瞧着本学期课堂新出现的设备。叶离其实并不认识大多数人的脸，但所幸材料学挖矿的时候光脑加了张宵元和李明清的好友，所以她俩在抵达教室时友好地选择她身旁两个并列的座位。“大佬。”两人虽然激动，但都压低嗓音招呼。“你们好。”叶离也温和地问候。“恭喜材料学小考核第一。”张宵元和李明清早先时候只知晓转系来的是一位单兵系的大佬，其在机甲制作亦很有天赋，所以才被系内特招。但当材料学的成绩单公布，两人才发现自己的想法太单纯。人家初次的考核分数就能挑开原先顶尖梯队独占鳌头。原先本届榜首的位置大都在三巨头的“精英”弗雷因·卡特、“逆生”白叡扬和“苍露”师长葭三人间角逐出来。三人扎实精湛的技术和势均力敌的气场也都让系内学生叹服。不料转系生转来的第一堂课考核，就以高分力压三人夺榜首，乍然就打破早先岿然不动的三足鼎立格局。如何能不让人惊诧？更别提……当高分的解释是其挖掘出“金骨玉石”的原因时效果更为炸裂。正因为作为机甲系学生，清楚地得知其要被人工搜寻的条件之艰难、精神力要求之苛刻，使得叶离在精神力等级水平和控制力水平的角度率先展示出可怖的统治力。3s的精神力听闻可以用精神力勾连机甲，自身在机甲外操作。对于体力较废的机甲系生来说，自然又有另一番的诱惑。开口就好说话了。与两人的交谈中，叶离才明白此堂课竟然是自主实践课。张宵元耐心地解释：“因为关于基础维修的理论知识都在上学期学完了。”“所以，系内才特地安排有一堂实景模拟状态中的维修实践课程，来考核学生的掌握水平和实际操作能力。”“等上课铃响，大家就凭借电子学生卡登录各自的模拟机器中，按照内中出现的任务栏要求在特定的环境背景下完成相应的维修任务就可以，完成后系统会有结束界面跳出来的，提早完成的是可以提早离开的。”又是一门时间弹性较大的课程。不得不说，叶离对这种有弹性属性的课程十分的喜欢。可以明目张胆地凭实力迟到早退的课程谁能不喜欢呢？说不定还能在完成课程要求后，趁空余时间白嫖机器。“叮铃铃。”上课铃声突然响起。座位上等待的学生立刻刷电子学生卡核对并登录。机器四方的挡板徐徐地升起，机器内顿时一片漆黑。倏尔。原先平坦座位的触感消失不见，周围狭窄的空间仿佛被无形的巨力堆倒，无数的清新空气伴风从两旁吹拂。“嗡……”大脑内的神经波好似接上神秘的波长，原先感知到的时间空间环境都在某名的干扰中被碾碎成一阵虚无。那种由衷生出的流浪漂泊感，好像操作者被什么给抛在无尽的黑洞中无助地挣扎，却由于找不到一丝的存在感而渐渐地迷失自我，乃至于自我消磨殆尽。无比漫长的煎熬中，“刷”得一束白光从她的身前射来。在黑暗环境浮沉漂流的双眸乍然间根本无法习惯刺眼的光亮。她下意识地抬起双手来捂住早就已经紧闭合拢的双眼。

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