魔爪文学

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第30章 规划（第2页）

【叮！触支线任务——参加校园艺术节，需要通过筛选。

成功奖励：绘画课程。

失败惩罚：无】系统的提示音在刚才林小雨说出来意的时候就触了。

“好的，我先给你报上去了。谢谢你！”林小雨说完就马上回到座位上去写上了姜羡的名字，好像生怕之后姜羡就会后悔一样。

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【系统，接取任务。】姜羡看林小雨转身后，就马上接取了这个任务。

上午的时间在课程中转瞬即逝。午休时间，姜羡按计划进入学习空间。今天她选择了交谊舞课程，想要放松一下紧绷的神经。舞的身影在虚拟舞厅中浮现，她今天换了一身宝蓝色的舞裙。

我们学习华尔兹的基本步法。舞的声音如同她旋转的裙摆一样优雅，注意重心的转移，就像解数学题时思路的转换。

姜羡跟着指令迈出步伐，起初有些笨拙，但很快就找到了节奏。三拍子的音乐中，她仿佛又回到了竞赛考场，那些解题的节奏与舞步奇妙地重合——第一步分析题意，第二步构建框架，第三步完善细节。

一小时的课程结束，姜羡神清气爽地回到现实世界。离下午上课还有半个小时分钟，她靠在座椅上小憩。闭上眼睛，脑海中浮现出这一天的种种片段：李艺的能量饼干、陈薇的笔记本、张老师的赞许、还有虚拟舞厅中的旋转

下午的课程平淡而充实。放学铃响后，姜羡没有急着离开，而是拿出那张周教授给她的名片，仔细端详着。

姜羡。陈薇的声音从身后传来，能帮我看看这道题吗？

那是一道高难度的组合数学题，来自陈薇新买的竞赛习题集。姜羡接过笔记本，两人头碰头地讨论起来。教室里其他同学陆续离开，夕阳西斜，将她们的影子拉得很长。

原来如此！陈薇突然恍然大悟，用容斥原理就能简化这么多！

姜羡微笑着点头。在讲解的过程中，她自己的思路也变得更加清晰。这或许就是教学相长的意义——在给予的同时，自己也得到提升。

回家的路上，姜羡路过小区的公告栏。上面贴着一张新海报：社区才艺展示招募中。她驻足片刻，掏出手机拍下了报名信息。大提琴、交谊舞、甚至是武术表演，或许都是不错的选择。

晚饭时，姜爸难得地早早回家。餐桌上，他问起姜羡接下来的计划。

我想好好把学校的课程学扎实，姜羡夹了一筷子青菜，然后暑假参加周教授的特训营。对了，她犹豫了一下，学校艺术节，我可能会表演大提琴。

姜妈惊喜地放下筷子：真的？什么时候？我们一定去！

下个月底。姜羡有些不好意思。

就像她自己一样，在经历了竞赛的挫折后，反而找到了更广阔的天地。

夜幕降临，姜羡坐在书桌前，翻开一本崭新的笔记本。

笔尖在纸上沙沙作响，一个个目标被清晰地列出：学业、竞赛、音乐、舞蹈、武术她不再只是追逐单一的目标，而是在各个领域都寻求成长。

窗外，一轮新月悄然升起。柔和的月光洒在笔记本上，照亮了最后一行字：

每一天，都要比昨天的自己更进一步。

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