魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第70章 还是太年轻了（第1页）

又是一个晴天的旁晚，区委英书记吃过晚饭后，习惯在那礼堂旁山边上了望学校，看到学校基建天天有进步，就说：“走，去看看学校修建去。”有两三位领导应声陪同。艾书急忙从厢架上下来迎接领导们。英书记说“修建进展不错，看来下学期开学就能用上新校舍。”

艾书说：“等不到下学期，上学期也就是秋季学期，就能搬进去。”

英书记：“我说的时间与你说的都一样。”

艾书：“哦？”

英书记一开口就被钻了空子，心中已不悦。又说：“艾书啊艾书，你倒是肯动脑筋，点子多，但你每个学生三背煤灰，欠周到。你看我三个孩子在读书，三三得九，九背灰，这又是热天，火烧得小，一个月箩把灰，要凑到哪个时候？三个月凑齐，只有专门买煤烧灰了。”

艾书说：“我们又有规定，家庭缺劳动力的，可以向班主任申请减免。”

英书记：我才4o岁，是缺劳动力的吗？”

艾书说：“书记，如果资金是够的，我们也就不去求爷爷拜奶奶的要物资、开枯条了。”

扯到资金，刺到领导的痛处。英书记冒火了：“艾书啊艾书，你太不了解区委的难处了，是哪个有钱不拿给你们用呀？”随即呼唤左右：“走了，走了，一来就专说为难！”

艾书脑筋一直打转转：“我又是哪句说错了？”

艾书把老师家访定为硬任务：教师对所教学生每个学期要普遍家访一次，领导人员不少于访3o家。

平时尽量抽时家访。

离学校约3公里远的一个老先生，有孙子在莺咀小学该读初中，大家都怕去他家家访，但又不得不去，这次去访，约艾书一道。

老先生姓蒙，本是孟子后裔，又有些学识，一生教书启蒙，大家都称他“蒙老先生。”

蒙老先生端坐床前板凳上，鹤童颜，白须三寸长余。有老师以前来过似曾相识，他热情招呼：“老师们光临寒舍，蓬荜增辉，请坐、请坐。”

艾书回答：“过誉、过誉，晚生特来拜访蒙老先生，还望多多赐教。”

柯信指着艾书：“他是我们学校现在的总头头。”

蒙老先生：“那就是校长嘛。”

艾书：“禀告老先生，现在不称‘校长’了，长是‘四旧’要破除，统称同志。”

蒙老先生：“改去该来‘长’不要了，那队长称队头、家长称家头，意思都变了。哎，不可理喻。还是要称校长。”

“校长贵姓？”

艾书：“免贵姓艾名书。”

蒙老：“好名好名，艾书，爱书。”“何方人氏？”

艾书：“本区龙河公社。”

蒙老：“校长这样年富，想必令尊令堂一定健在？”

艾书：“家父腿残，家母旧疾，但精神可以。”

蒙老：“昆玉几何？”

艾书：“弟兄三个我占行三。大哥参军战斗牺牲已十年又六。”

蒙老指着与艾书同坐一条板凳的秦惠：“可是令阃？”

艾书：“不不不不，是同仁秦老师。拙荆在家务农。”

蒙老：“老朽言语唐突，请谅请谅。”

艾书：“不知者不为过，何谈见谅。”

蒙老：“贵眷子女几何？”

艾书：“只有一个，尚在襁褓之中。”

蒙：“弄璋？弄瓦？”

艾书：“是个女儿。”

蒙老：“甚好，甚好。校长春秋正富，以后肯定儿女绕膝。”

艾书：“托老先生吉言，谢过谢过。”又说：“老先生学富五车，晚生一行，今后常来拜望，还望多多赐教。”

蒙老：“老朽何德何能，只是徒有虚名罢了。”

艾书一行与蒙老先生边喝茶边聊一会，告辞出门，秦惠说：“你是从哪里学的这些？你们简直像打苗话。去年跟冯头头来，象扯相声，话不投机，急忙告别。”

一路上，秦惠等几位女教师问，要如何才能和贫下中农打成一片？柯信说：“第一、到老百姓家不要嫌灰，喊你坐，再灰再脏也要坐下去。第二、拿什么都要接受，比如喝酒，要接来喝一口，比如敬你的叶子烟，你要接住还要包一支，点火吸几口，这样家长老百姓才能瞧得起你。第三、农村留歇，就是留宿，要很亲近的才说留歇，不要轻易拒绝歇。”她们问艾书：“真的？”艾书：“嗯。”

到了岩头上一家长家，那家长尤如喜从天降：“我们两个老人一百多岁了，就这个儿子，读了这么多年的书，第一次看见老师，今天无论如何不走了，要同我歇一晚上。”随即拿出上好的山烟叶——骑马叶，每人递了两匹。这骑马叶，一匹四张叶子，两匹就是八张叶子，柯信示意秦惠等女老师收下。一行人其实只有柯信吸山烟，她们学着柯信的动作，各包了一支卷山烟，点火一吸，呛得“吭吭”直咳，眼泪花子都出来了。那家长又一再挽留要同他歇一晚上，秦惠等女老师更是接连催：“走了，走了，怕黑了。”越催，那家长越是要留与他歇一晚上。秦惠催的急，那叶子烟气就越呛，要走又不识路。出了门来，女老师们有位坐了一屁股灰，有位坐到猪食水，把屁股坐湿了，有位甚至坐的鸡屎。再加上两匹骑马叶子烟把那衣袋揣得胀鼓鼓的，艾书看来忍不住侧转身去笑，秦惠问：“你笑什么？”艾书说：“我笑那母牛吃草多了，肚子胀鼓鼓的。”秦惠忽然意识被奚落了，给艾书和柯信几个巴巴锤。大家乐得肚子都笑疼起来。

一天清晨，天微微亮，艾书看了看手表，才6点过。他不准备再睡着了，像往常一样，睡醒后习惯，思考着一些事情，或今天或明天或昨天。“一转眼来中心校五个多月，和教师相处4个月中，有冲突有和平，但更多的是冲突，需尽力缓解一下矛盾。”“要过端午节了，放端午节！端午不逢星期。星期天就把端午节的课提前上，端午节连星期六半天，这样教师们可以回家与家人团聚过节。”早学习时，艾书宣布了此事，然后说：“能回家的、想回家的回家，不能回家的、不想回家的同我回家玩风景、游百病。决定去的考虑好，下午给我讲一声，我好带信给家里做好中午饭，好好玩一天。”

艾书的决定，得到全体教职员工的欢迎。中心校2o几名教师，除几个选择回家外，其余2o人选择同艾书一道游玩。一路欢歌笑语，心情愉快。艾树在区工作时，和一些老师相识，陪吃中午饭后带来鱼网，下河网鱼助兴。晚饭后，多数教师赶回莺咀，教过艾书的三位老师和洪才留宿，第二天再回去。艾父艾母见儿子的同事们来，乐呵呵的，做饭煮腊肉，磨浆作菜豆腐，忘记了自己身残有病。

游玩时，老师们看见艾书家山后有茂密的山林，有人提出请帮助买床枋，有人提出买木板做个木箱。艾书一概应承。因为他家楼上有现成的。第二天，请赶马车的侄儿把这些木材运到学校，让需要的人各取所需。

艾书的一些不寻常举措引起了区委领导的注意，书记说：“这人还是太年轻了！”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。