魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第486章（第1页）

其实不难。‘好人’喜欢‘乖孩子’。优秀的孩子大多都是乖孩子。

即使是斯莱特林，也不会拒绝一个血统纯正，样貌出色，成绩优异的小巫师，总会有人找他的茬，但没关系，学校很大，很空，他总会找到机会和地方，和对方好好的私下‘谈谈’。

年轻的孩子总是充满活力，忍不住在宵禁之后出去探险，却因为人生地不熟把自己锁在哪个房间，或者被费尔奇发现，亦或者‘不小心’的弄伤了自己。

借口和理由多到他可以不重复的讲几个小时。

总之，这一切和他没关系的。

斯莱特林的学生们要比其他学院的更难对付，因为他们总是更聪明一些，但因此，他们又比其他学院的学生更好对付一些，因为他们不如他聪明。

如果想要一个人站在你这边，最好的办法是什么呢？

是设身处地的站在他的角度，为他分析，为他考虑，让他意识到，这不是在帮你，而是在帮他自己。再给他许下承诺，创建一个共同利益。

其实和用恐吓的手段没太大区别，但语言的力量确实有趣，一种放松身心的闲情逸致罢了。

里德尔一辈子都在和两种事物打交道。人。和魔法。

魔法塑造了他的最初，不论是他的诞生亦或者他的童年，又在他入学霍格沃茨之后给了他一个最清晰的指引，他生来就是与他人不同的，他很清楚，这一点在他学习魔法之后，一次又一次的被验证。

总体来说，钻研魔法总是比玩弄人心要更有趣一些。人总是没什么新意的。他在三年级的时候就已经有了这样清晰的认识。

但大多时候，总会有些什么来打破他美好的设想，将那杆天平狠狠踩向本该高高翘起的那边。

“如果你们再开小会不带我，我就去跟费尔奇举报你们，如果有意见的，可以跟我去决斗俱乐部，随时奉陪。”

艾尔·克拉科。他一辈子都不会忘记的名字。

——————————

他们并不是三年级才认识的。里德尔和他的初遇早在入学的火车上。

火车站大多是接送的父母，那些成年人们细心教导仔细嘱咐，一年级和四年级在那些家长的眼里似乎没有区别。

艾尔在那个时候就很引人注目，在别人成群或是小心翼翼的时候，他推着那辆小车，那只硕大的漆黑的雕鸮站在他的肩上，用那双眼睛扫过每一个对他们投去目光的人。

是的，那只雕鸮并不缩在笼子里，而是倨傲的站在男孩儿的肩上，像是个骄傲的国王在巡视它的领土。至少看到的人是这么想的，里德尔却清晰的看到，只是嘴唇张合，那只雕鸮就收回了目光，它不是国王，它是骑士，被它所守护的，才是那位年轻的王子殿下。

克拉科不像是个斯莱特林，不论是张扬的作风，还是开朗随和的性格，他懂得很多，态度温和，不论谁走过去，都可以得到他的帮助。这也是里德尔得到启发的源头，温和，友善，开朗，最适合混迹于人群的伪装，实际上那个克拉科也确实善于伪装。

至少他之后的很多年都一度质疑那个分院帽的正确性。

他们没坐在一个车厢，但下车的时候，克拉科身边已经围着几个激动的男孩儿，跟他讨教着什么，而他只是笑着摇摇头，又故意指了指前面领路的级长，话题被迫中止，他也借此顺利抽身。

里德尔最初并未将重心放在他身上半点，因为他是个真正意义上的，‘好孩子’。为人处世，行为作风，学习表现，处处都无可挑剔，克拉科的名字最初排在他的前面，后来被他所超越，但从来都是紧紧咬着他的尾巴，并不张扬，却足够耀眼。

但随着里德尔改变了行事作风，他才逐渐对那个男孩儿起了兴趣，现在的他比克拉科更优秀，相貌，成绩，天赋，指挥，他们有太多地方都一样的出色，但克拉科从不拉帮结派，在处处都在抱团的斯莱特林，他是唯一真正的异类，和谁都是朋友，但从不真的跟谁交心。

里德尔看得出来，因为他也是那么做的。

但克拉科在这方面做的更绝，因为他没有属于自己的团体。

如果说这一切都只是伪装，那么面具之下，会是什么。里德尔问自己，克拉科的面具之下，那张笑脸背后，藏着的是如何的灵魂呢。

————

“也许我可以坐在这里。”

“当然。欢迎。我记得你，里德尔，汤姆·里德尔，你很有名。”

克拉科对他的到来看起来并不意外，即使他确实是一时兴起的决定做出试探，克拉科也只是波澜不惊的抬眼，那双蓝眼睛从慵懒的昏暗到几乎发光的明亮只相差一秒，但已经足够里德尔看清克拉科那一瞬间最真实的内心。

“很荣幸被你知晓。克拉科家的孩子。”

这句话终于勾起了克拉科的星点兴趣，他歪着脑袋正式的将视线扔过去。

“真意外，你会对此有所了解？”

“克拉科的名头很响亮，不是所有混血都能在斯莱特林混的如鱼得水的。”

他说的云淡风轻，克拉科却直直的盯着他看，克拉科很少这么，冒犯。

但里德尔对此并不反感，好奇是建立良好关系的第一步。

——

克拉科是个混血，从他入学的第一天起，他就没试图隐藏过这个消息，混血在斯莱特林的不受待见的程度仅次于泥巴种，更不用提还是这种连麻瓜种都会接纳的奇怪家族。

纯血家族的孩子跟他提起过这个姓氏，一个奇怪的家族，不招人待见，却没太多人敢真的招惹。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。