魔爪文学

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孩子们扯着她的衣袖蹦蹦跳跳：“院长院长！是什么东西呀，我们好好奇！”

今天叶兰亭要带孩子们上的科学课，就是让他们参观她某天在山上捡到的一块琥珀石。

琥珀石里面，有一只蝴蝶，那只蝴蝶死的时候，翅膀还是张开的，但被琥珀凝固，形成了琥珀化石。

现在叶兰亭就要用这颗琥珀时，来给孩子们上一趟关于自然科学的启蒙课，她希望，在这一批学生里，将来能出一个探索自然科学的人才。

“走！孩子们，跟院长姐姐上山去！”

叶兰亭带着一个班的孩子爬上山，去观察大自然，给他们提问，野果为什么会往地上掉，春夏秋冬的季节是怎么来的，石头摩擦为什么会产生火星……

待孩子们七嘴八舌说出自己天马行空的答案后，叶兰亭再用循循善诱讲故事般的口吻，告诉他们这些事物的原理。

她启发孩子们的探索和思考能力，在他们脑袋瓜里撒下探索神奇大自然的种子。

盐矿还落日山的深处，采矿的工人偶尔也会从山脚下经过，叶兰亭怕孩子们发生意外，到了半山腰的一块平地后，就不再往上走了。

她见到以前杨青锋在山里布置的陷阱，又带着孩子们过去查看。

“院长姐姐你快来看！这个大坑里有一头梅花鹿！”一个男孩子大叫起来。

“你小心点，别摔下去了。”叶兰亭跑过去一看，见陷阱里还真有一只幼鹿，因为后腿被捕兽夹伤到了，睁着一对湿漉漉的黑眼睛，可怜地望着坑边的一群孩子，呦呦地叫了一声。

叶兰亭立马指挥几个个子高点的学生去找来藤条，几人合力将小鹿抱了上来。

“小鹿受伤了，得赶紧将它带回去，请陆先生帮它医治。”陆先生就是留在大古村教医术的那位游医。

孩子们兴奋点头，几个人抱着呦呦啼叫的小鹿往下山回村的路跑。

叶兰亭笑盈盈跟在后头，轻点学生人数，确认无误后也准备下山回去了，一节课半个时辰，她已经占用完了，再完回去待会儿下节课的柳先生该发脾气了。

她正走着，忽然见到前头的一棵树流下几滴白色的乳浆来，树根地下也堆积着一摊米白色的液体。

叶兰亭步伐一顿，倏然返回，走到那棵树前，再三确认无误后，她从衣襟袖袋里取出手机，对着面前的树一扫。

系统弹窗跳出来：【恭喜您，发现橡胶树x1！】

叶兰亭面露狂喜，她真的好久好久没有在看到手机的各种升级提示，和获得种子提示时感受到这种发自内心的喜悦了！

是橡胶啊，是橡胶！

有了橡胶，就可以生产好多东西，有了橡胶，大古村便可以朝初步科技生产迈一大步啦！

叶兰亭立即用手机在发现第一棵橡胶树的地方继续扫描。

系统提示的页面也连续弹了出来——

【恭喜您，发现橡胶树x3！】

【恭喜您，发现橡胶树x5！】

?第74章

第七十四章

叶兰亭以前看过一个纪录片，讲的就是美洲亚马逊河流一带生长的橡胶树，从被人发现它的作用，到橡胶的作用沿用到各领域的形成历史。

以前的人们用最原始的方法采集橡胶，将树皮隔开一条条螺旋状的口子，等到一个晚上过去，就会从被割开的树皮流出乳白色的胶汁。

傍晚，叶兰亭带着几个手脚勤快的妇女，来到山上，拿着砍柴刀和木盆，将橡胶树的树皮割开，然后将木盆放到流口的树根底下，等着第二天早上来采集橡胶。

村妇们不知道这种树皮流下的汁液能有什么作用，但既然村长说有用，那就一定是有用的。

落日山可真是一座宝山啊，如果不是人力和工具有限，叶兰亭真想带着村民往更深处去开发。

“好了，将树皮这样割出几圈后就把盆子放在下面接着就行了，明天再来收，就能看到流出来的橡胶汁液了。”

“村长，这个叫橡胶的树，流出来的水到底有什么作用啊？”

“用处可大了。”叶兰亭带着一顶斗笠，笑着对大家道：“像最简单的，小的可以做胶鞋，皮球，手套，暖水袋啊什么的，大的东西可以做轮胎，床垫，救生圈这些，要是技术先进，还可以做气垫皮划艇，总之，在交通运输、建筑材料、电器通讯、日用品、运动产品，都能用到它，这可是一个宝贝。”

大家都惊呆了，就这树皮上流下来的一点点乳汁，竟然有那么大的用处？

“所以大家可千万不要小看这些橡胶树。”

叶兰亭说完，大家割树皮的动作都变得小心翼翼起来，生怕一个错手就把这些‘宝贝树’给弄坏了。

有了橡胶后，叶兰亭就一心扑在这上面了。

她每天都去收集橡胶，一点一滴的累积，几天后，终于收集到满满两桶的生胶。

她回忆着在纪录片上看到过的以前人们在没有先进技术的时候是如何提炼胶质的，试着对这些液体橡胶进行加热提炼。

然而头两次因为缺少配合剂，叶兰亭的提炼失败了。

后来她去找了周先生，周先生听完她的需求后，给了她几包五颜六色的粉末，对她道：“看看这里面有没有你要的东西。”

叶兰亭不是化工生，她没法光靠辨别颜色和形状来分辨物资，于是她又试着将那几种矿物质一样一样调配到液体橡胶里，就这般连续失败了七十几次后，只剩下最后半桶橡胶时，叶兰亭的液态固化实验成功了！

她将加热提炼后的橡胶做出了一双足够小朋友穿的大小的胶雨靴。

这是她做出的第一双雨靴！

“哈哈哈我真是太厉害了！”叶兰亭激动得不行，当即决定，在第二天的科学实验课上，给学生们演示她提炼液体橡胶到固模成型的过程。

在第二天的科学课上，叶兰亭将实验工具搬到讲台上，给班上的学生演示，周先生、柳先生他们都来旁听叶兰亭的科学课了。

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