魔爪文学

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第360章 究极生物的困惑（第4页）

朱雀的兰斯洛特瞬间启动高机动模式，能源光剑划出炽热的弧线，斩向卡兹的落点！

卡莲的红莲式辐射波动爪横扫，带着撕裂空间的能量波动！

迪米乌哥斯早已预判，释放出早已准备好的高阶束缚魔法“黑神幼崽触须”，无数漆黑的触须从地面和空中浮现，缠向卡兹！

科塞特斯从地面跃起，四把刀皇封锁了卡兹下方的空间！

承太郎的白金之星出现在卡兹侧方，重拳轰出！

白织的蛛丝早已在空中布下无形罗网！

利姆鲁释放出“暴食之王”试图攻击！

红丸的妖刀带着灼热剑气斩出！

阿尔法和苍影从阴影中现身，匕和苦无直取要害！

……

太多攻击！太快！太密集！

但卡兹的大脑如同级计算机，在千分之一秒内计算出了最优解！

他的身体在空中再次扭曲，以一种人类绝对做不到的姿势，硬生生从数道攻击的缝隙中穿过！朱雀的光剑擦过他的肩膀，带走一缕紫和一小片皮肤（瞬间再生）；卡莲的辐射波动爪的余波扫过他的背部，在皮肤上留下焦痕（瞬间愈合）；迪米乌哥斯的魔法抓住了他的脚踝，但被他脚部细胞临时分泌的强腐蚀性液体溶解；科塞特斯的刀皇只划破了他腰间的床单（兔子图案少了一块）；承太郎的拳头被他用手臂格挡，虽然手臂骨骼出了轻微的碎裂声（瞬间重组）；白织的蛛丝缠住了他的手臂，但被他用蛮力扯断；利姆鲁的黏钢丝被滑开；红丸的剑气被他侧身避开；阿尔法和苍影的攻击则被他用不可思议的肢体扭动躲过……

代价是有的——他腰间的兔子床单被彻底撕裂，只剩下一小块勉强挂在腰间，情况比之前更加危急。他的身上多了几处转瞬即逝的伤口，能量消耗了一小部分。

但他成功了！

他突破了最内层的包围！身体如同炮弹般撞进了街边一栋建筑的二楼窗户，玻璃碎裂声中，他的身影消失在了建筑内部！

“追！”

“他进教学楼了！”

“别让他跑了！”

众人立刻追了上去，场面更加混乱。机甲撞开了建筑墙壁，魔法师们从窗户飞入，近战者们破门而入，瞬间，那栋可怜的教学楼变成了新的战场。

而在远处一栋更高的钟楼顶端，一群身影正悠闲地俯瞰着下方街道和教学楼里鸡飞狗跳、光华乱闪、烟尘四起的追捕大戏。教师们不知何时早已聚集于此，仿佛早就预料到了这一幕，甚至准备好了茶点。

“ohygod！真是壮观的场面！比电影特效还刺激！”乔瑟夫·乔斯达举着他的新款魔法相机，咔嚓咔嚓拍个不停，嘴里大呼小叫，完全看不出紧张，“没想到卡兹这家伙也有今天！被一群学生追得满地跑！哈哈哈！你看他刚才那表情！看到阿库娅泼水时那一脸‘这傻子是谁’的表情！priceess!这录像够我笑十年！”

塞巴斯·蒂安优雅地端着红茶，微微颔，目光扫过下方：“虽然过程略显混乱嘈杂，但不得不承认，学生们的反应度、临时组织能力和执行力，在某些方面值得称赞。”他的目光尤其在纳萨力克成员、利姆鲁一行人以及鲁路修的指挥上停留，“兰佩洛基同学的战术指挥虽然稚嫩，但在紧急情况下能迅统合多方力量，难能可贵。纳萨力克的守护者们执行力很强，但缺乏对非亡灵非恶魔生物的实战经验。特恩佩斯特同学那边的配合倒是很默契。”

白老摸着胡子，呵呵一笑，盘腿坐在钟楼边缘：“呵，能让传说中的究极生物都感到棘手和困惑，这帮小崽子们，平时倒是小瞧了他们惹麻烦和解决麻烦的本事了。红丸那小子，刀还不够快，心急了。苍影和那个金的小姑娘（阿尔法）倒是不错，悄无声息就解决掉了对方的侦查手段。”

芙兰喝着不知从哪来的、插着小纸伞的果汁，笑眯眯地说：“这不是很有趣吗？比在教室里对着课本照本宣科好玩多了。伊蕾娜那孩子，飞行姿势还挺稳，就是表情太难看了点，一看就是被硬拉来的。那个叫沙耶的小姑娘倒是精力充沛。”

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沃尔特·c·德尼斯面无表情地整理着手中几乎看不见的钢丝，目光锐利如鹰：“目标的危险等级确认为最高级。机动性、适应力、再生能力均远常规生物。学生们虽然人数占优，但缺乏一击制胜的手段。需要现在介入吗？以免造成不可控的损失或伤亡。”

“再等等看嘛，沃尔特老师。”乔瑟夫笑嘻嘻地摆手，一副唯恐天下不乱的样子，顺便从维兹那里接过一包零食，“让孩子们多锻炼一下！这可是难得的实战课！面对越常识的敌人，如何协作，如何利用自身优势，如何现敌人弱点——这比上十节理论课都有用！而且，你看卡兹那表情，从高高在上到怀疑人生，值回票价了！”

维兹怯生生地点头，手里抱着一个医药箱，随时准备冲下去救人：“乔瑟夫老师说得对……但是……学生们会不会受伤啊……那个究极生物看起来好可怕……”

基列奴抱着双臂，哼了一声，兽尾不耐烦地甩动：“一群蠢货，包围圈有三个明显的薄弱点。空域结合部是最明显的，但另外两处地面衔接也有问题。那个紫小子（鲁路修）只盯着机甲和空中单位，地面的人员调度太乱。还有，为什么让那个蓝笨蛋（阿库娅）冲在前面？除了添乱有什么用？”

赛丽艾则靠在墙边，打了个哈欠，一脸无聊：“快点结束吧，这种事情。浪费魔力。”但她眼中偶尔闪过的精光，表明她其实在仔细观察每一个学生的魔法运用。

其他老师也各具情态。有紧张观望的，有认真分析的，有记录学生表现的，还有真的在开赌局的——

“我赌究极生物五分钟内突破教学楼，往中央广场方向跑。”

“我赌他会去钟楼这边，这里视野好。”

“我赌他会躲进下水道，那才是生物本能的选择。”

“赌注是什么？”

“下学期的值班表！”

“成交！”

教师们仿佛在观看一场精彩纷呈的戏剧，品头论足，甚至开始下注赌卡兹会从哪个方向突围，丝毫没有立刻下场阻止的意思。毕竟，在“万象调和”规则的保护下，这场看似激烈的追逐，更像是一场规模浩大、略显危险的“课外实践活动”或“突事件应急演练”。只要不出人命，让学生们体验一下面对规格敌人的压力，也是教育的一环。

当然，如果情况真的失控，这些老师们会瞬间出手。毕竟，这里聚集的教师群体，本身也是一股可怕的力量。

而下方的教学楼里，战斗和追逐的声音更加激烈了。

破碎声、撞击声、魔法爆炸声、机甲引擎声、呼喊声、以及偶尔传来的“我的桌子！”“我的教案！”的惨叫（来自不幸被卷入的办公室）交织在一起。

卡兹的突围，虽然成功突破了第一道包围，但等待他的，是更加复杂的地形，和从学园各处闻讯赶来、越来越多加入“狩猎”的学生大军。

真正的混乱，才刚刚开始。

而此刻的卡兹，正在教学楼三层的走廊里急穿梭。他的感知全力展开，躲避着从各个教室、拐角突然袭来的攻击——有魔法飞弹，有剑气，有子弹，有替身拳头，有触手，有蛛丝……

他再次确认了这个地方的离谱程度。

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