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课外实践活动（第1页）

日子就这样一天天过去，刘清妍和同学们越来越熟悉，班级的各项事务在她和班委们的齐心协力下变得井井有条。

一天，班主任把刘清妍叫到了办公室。班主任面带笑容，赞许地说道：“刘清妍啊，咱们一班在你的管理下，班风特别好，我很满意。无论是学习氛围还是同学之间的关系，都处理得非常不错。”

刘清妍有些不好意思地笑了笑，说道：“老师，这都是我应该做的，还有班委们也都特别负责，大家一起努力的结果。像学习委员组织的学习小组，让同学们的成绩都有了提高；生活委员搞的卫生评比，教室每天都干干净净的；体育委员组织的体育活动，让同学们更团结了。”

班主任点了点头，说道：“是呀，大家都很出色。不过你作为班长，协调统筹得很好，很多事情的推动都离不开你的积极作用。”

刘清妍连忙说道：“老师，其实同学们都很自觉，也很积极配合，我就是起个组织的作用。”

班主任拍了拍刘清妍的肩膀说道：“但你的领导作用功不可没，继续保持，有什么困难随时跟老师说。”

刘清妍坚定地回答：“老师，您放心，我会的！对了老师，我觉得咱们班还可以开展一些课外实践活动，比如去敬老院看望老人，或者组织一些社区志愿服务，您觉得怎么样？”

班主任思考了一下，说道：“这个想法不错，可以培养同学们的社会责任感。不过组织起来可能会有一些难度，你有具体的计划吗？”

刘清妍回答道：“我初步想先和班委们商量一下，确定活动的时间、地点和具体内容，然后再向同学们宣传，招募志愿者。老师您觉得这样可行吗？”

班主任微笑着说：“可以，放手去做吧，我相信你能做好。”

刘清妍充满信心地说：“谢谢老师的信任，我一定不会让您失望的。”

从办公室出来后，刘清妍立刻把班委们召集起来，讨论开展课外实践活动的事宜。

刘清妍把自己和老师的想法跟大家说了一遍，然后说道：“我觉得这是一个很好的锻炼机会，也能让咱们班更有凝聚力，大家觉得怎么样？”

学习委员先表态：“我觉得挺好的，去敬老院看望老人能让大家学会关爱长辈。”

生活委员接着说：“社区志愿服务也不错，可以为社区做些实事。”

体育委员挠挠头说：“可是组织起来会不会很麻烦啊？”

文艺委员说：“只要咱们分工合作，应该没问题的。”

刘清妍点了点头说：“那咱们先商量一下具体的方案。比如去敬老院，我们可以准备一些节目，给老人们带去欢乐；做社区志愿服务的话，可以打扫卫生、宣传环保知识。”

宣传委员说：“那宣传工作我来负责，把活动的意义和安排跟同学们说清楚。”

组织委员说：“那我来安排人员分工和活动流程。”

大家你一言我一语，讨论得十分热烈。

接下来的几天，班委们各司其职，积极筹备活动。学习委员忙着整理活动相关的资料，生活委员认真地计算着活动所需的物资，体育委员则积极地联系着活动场地，文艺委员精心策划着表演的节目，宣传委员努力构思着吸引人的宣传文案，组织委员仔细地安排着活动的流程和人员分工。

同学们也热情响应，纷纷报名参加。

“我要报名去敬老院表演节目，我会唱歌。”

“算我一个，我可以给老人们讲故事。”

“那我去社区做志愿服务，我力气大，打扫卫生没问题。”

“我也报名社区服务，我擅长跟人交流，可以宣传环保知识。”

“我想两个活动都参加，可以吗？”

“当然可以，只要你有精力。”

“咱们一起，肯定能把活动办好。”

“没错，这次要让大家都看到咱们班的风采。”

“我还要拉上我的好朋友一起。”

“太好了，人越多力量越大。”

“希望能给老人们和社区居民带去真正的帮助和快乐。”

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