魔爪文学

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第571章 顺口溜响遍田埂间通用语入乡村家（第1页）

宸乾二年三月，山西吕梁的大山里还裹着残冬的冷意。张家坪乡学的土坯教室里，二十多个孩子歪歪扭扭地坐着，有的抠着桌缝，有的盯着窗外的麻雀，没几个认真听陈先生教通用语。陈先生拿着《通用语常用oo字表》，指着“稻”字念“dao——稻”，底下的孩子跟着含糊地哼，声音稀稀拉拉，刚念完就忘了，转头又用方言打闹起来。

陈先生叹了口气，放下字表。这已经是他教通用语的第三个月了，山里的孩子从小听方言，觉得“通用语”又拗口又没用，上课坐不住，回家更没人督促。前几天官府来贴“防蝗虫”的告示，满纸通用语，百姓围着看半天，没一个能看懂，最后还是他逐字翻译，才没误了防虫的时机。

“陈先生，您别愁了，俺们山里人，会说方言就够了，学那通用语干啥？”窗外传来张大叔的声音，他刚挑着柴路过，看到教室里的光景，忍不住劝道。张大叔去年因为听不懂外地商贩的话，把“五文一斤”听成“十文一斤”，多花了冤枉钱，却还是觉得“通用语离咱太远”。

陈先生刚想回话，就见远处来了个熟悉的身影——是之前来送格致课本的周明。周明穿着粗布袍，背着个布包，额头上沾着汗，显然是翻了好几座山才来的。“陈先生，我来看看通用语推广得怎么样了。”周明走进教室，看到孩子们涣散的模样，心里就有了数。

晚上，两人坐在乡学的油灯下，陈先生倒出苦水：“不是孩子们不肯学，是这通用语太枯燥，‘之乎者也’他们听不懂，连‘水车’‘稻子’这些词，念起来也拗口，学了就忘。”

周明皱着眉，从布包里掏出本格致课本，翻到“水车”那一页，忽然眼前一亮：“咱们不如把通用语编成顺口溜？孩子们爱唱，顺口就记住了！比如‘水车转，shui，抽河水，浇麦田’，又简单又跟咱山里的活计有关，他们肯定愿意学！”

陈先生眼睛也亮了：“这主意好！俺们山里人干活爱唱山歌，要是把通用语编进歌里，孩子们肯定乐意学！”

当晚，两人就凑着油灯编顺口溜。周明负责定调子，陈先生负责加山里的生活场景，没一会儿就编出好几：

“稻子稻，daodaodao，能做饭，吃得饱；

麦子麦，aiaiai，磨成面，做馒头；

水车转，shui，抽河水，浇麦田；

肥皂白，féizaobai，洗手净，不冻裂。”

第二天上课，陈先生没拿字表，而是拍了拍手：“今天咱不念书，咱唱歌！”说着，就领着孩子们唱刚编的顺口溜。孩子们一听“唱歌”，瞬间坐直了身子，跟着陈先生一句一句唱。“稻子稻，daodaodao”——陈先生指着窗外的麦田，孩子们看着金黄的稻穗，一下子就记住了“稻”的音；“水车转，shui”——他带着孩子们去村口水车旁，边看水车转边唱，孩子们手舞足蹈，连最调皮的小石头都唱得格外认真。

放学时，孩子们还在田埂上唱着顺口溜，张大叔挑着柴路过，听到儿子小石头唱“肥皂白，féizaobai”，忍不住问：“啥是féizao？”小石头得意地从书包里掏出块肥皂，比划着：“就是洗手的，能洗干净，不冻裂！爹，我教你唱，‘肥皂白，féizaobai’……”

张大叔跟着儿子哼了几遍，忽然想起前几天陈先生说的“防蝗虫”，里面好像有“蝗虫”两个字，他试着问：“那‘蝗虫’咋唱？”小石头想了想，编了句：“蝗虫坏，huangghuai，吃庄稼，要赶开！”张大叔跟着念“huangg”，心里忽然踏实了——以后再看官府的告示，说不定能认出几个字了。

周明把张家坪的经验带回京城，立刻组织人编《通用语顺口溜集》。他们按“衣食住行”分了类，每顺口溜都配着插画，还留出空白，让各省乡学先生根据当地情况改编。比如江南的先生加了“蚕宝宝，baobao，吐银丝，织锦袍”，因为江南多养蚕；山东的先生加了“棉花白，ianhuabai，纺成线，做棉袄”，贴合当地种棉花的习惯。

册子很快到各省乡学，一开始还有些老先生反对，觉得“顺口溜太俗，不像读书”。山西平遥的王老先生就皱着眉说：“教书育人该讲规矩，唱这些‘野调子’，不是误人子弟吗？”可他试着教了两天，现孩子们唱着顺口溜，不仅记住了音，还能对着插画认全了字，比死记硬背快多了——之前教“麦”字，三天都有孩子念错，现在唱着“麦子麦，aiaiai”，一天就全记住了。王老先生没再反对，还自己编了“算盘响，suanpanxiang，算收成，心不慌”，教给家里开杂货铺的孩子。

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没过多久，顺口溜就响遍了乡村的田埂、晒场、院落。清晨，孩子们背着书包唱着去乡学；午后，农妇们坐在院子里纳鞋底，跟着孩子哼“棉花白，ianhuabai”；傍晚，男人们在田埂上歇脚，凑在一起唱“水车转，shui”，连不懂通用语的老人，也能跟着念几个词。

苏州的李老板是最早尝到甜头的外地商贩。他之前去山西卖丝绸，每次都要带个翻译，不然跟百姓沟通全靠比划。这年夏天再去，刚到市集就听到有人唱“丝绸软，si，做衣裳，真好看”——是个小姑娘在跟母亲撒娇，要扯块丝绸做新衣裳。李老板试着用通用语问：“姑娘，你要哪种花色？”小姑娘愣了愣，随即笑着回答：“要红的，像桃花一样！”旁边的母亲也跟着说：“俺们之前听不大懂外乡话，现在孩子教了顺口溜，能跟你说话了！”那天，李老板没带翻译，也卖了三匹丝绸，比之前还多。

半年后，周明带着人去各省核查通用语普及率。在山西吕梁，他们随机问了五十个百姓，有二十五个能说简单的通用语，能听懂官府的告示；在江南苏州，普及率更高，有三十个能跟外地商贩交流；全国平均下来，乡村通用语普及率竟达到了o。

陈先生拿着核查表，笑得合不拢嘴：“之前俺们山里人，去县城都怕跟人说话，现在好了，孩子们会唱顺口溜，大人跟着学，连去市集买东西都敢用通用语砍价了！”张大叔也凑过来说：“前几天官府来通知种新粮种，俺听着‘稻子’‘麦子’的词，都能听懂了，再也不用麻烦陈先生翻译了！”

周明把核查结果写成奏折，递到御书房。胤宸看着奏折，又翻了翻附在后面的《通用语顺口溜集》，上面画满了孩子们的涂鸦，有的在“水车”旁边画了个笑脸，有的在“肥皂”下面写了个“香”字。他笑着对张廷玉说：“没想到一小小的顺口溜，竟有这么大的用处。通用语不是装在书里的，是要唱在嘴里、用在生活里的，这样百姓才会学，才会用。”

张廷玉点头道：“陛下说得是。现在乡村通用语普及了，以后推广格致技术、传达税收政策，都方便多了。这顺口溜，不仅教会了百姓说话，更拉近了朝廷和乡村的距离啊。”

那天傍晚，山西张家坪的田埂上，又传来了孩子们的歌声：“宸乾好，hao，学说话，懂世道；种好粮，穿暖袄，好日子，要来到！”歌声飘过麦田，飘向远处的村落，也飘向宸乾朝的未来——那是语言相通、民心相连的未来，是乡村与外界携手走向好日子的未来。而那些朗朗上口的顺口溜，就像一颗颗种子，种在孩子们的心里，也种在乡村的土壤里，终会开出“沟通无碍、民生安乐”的花。

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