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三道题,顷刻间难住了同学们。
他们抓耳挠腮,平时只算过十个手指头数得过来的加减法,从没见过这么大的数字,手指头完全不够用。
王志泽连忙举手:“我!我会!”
数学老师点点头,让他上台。
王志泽拿起笔,在白板上做演算,很快就得出了答案——
“102,27,625!”
眯眯眼何老师满意地点了点头:“全对。”
全班鼓掌,掌声如雷。
王志泽得意地望了望夏珠,夏珠气得歪过了脑袋,不理他的挑衅!
“王志泽是我们班最聪明的孩子。”苏老师说,“之前我跟何老师您提过,非常推荐他进入菁华私小特招班。”
于是,何老师又出了一道题:“孩子,来试试这一题。”
黑板上,赫然写着:1+2+3++100=?
可这道题,难住了王志泽。
他演算了好几遍,白板写的乱七八糟,从一算到了四十几。
可后面的,王志泽就不会了。
终究没能写出答案,鼻尖儿上都冒汗了。
“这也太难了吧。”
“确实,对于你们这个年纪来说,有点困难,你能算到四十,已经相当优秀了。”
眯眯眼何老师又问,“还有哪位同学,想要上来试一试?做错了没关系,敢于尝试就是勇敢的孩子。”
全班,鸦雀无声。
王志泽都不会的题,他们就更不会了。
忽然,王志泽眼珠子一转,对老师道:“老师!夏珠说沈以柏最厉害了,让沈以柏来做吧!”
班里的天才“孩子王”都发话了,同学们赶紧拍桌附和——
“没错没错,沈以柏有超能力!让沈以柏用超能力解题!”
“沈以柏!快去啊!发动你的超能力!”
夏珠顿时紧张了起来,比让她自己去做题还紧张。
糟糕了!
早知道,她就不吹牛说什么超能力了。
连王志泽都不会做的题,沈以柏肯定也不会做,万一被老师批评可怎么办!
夏珠连忙起身对数学老师道:“报告老师,沈、沈以柏没有超能力,是我撒谎了,我是坏小孩。”
她眼睛都红了,嗓音颤抖,好怕老师罚她中午饭后不许吃零食。
“超能力?”眯眯眼何老师好奇地问,“是哪位小朋友有超能力呀?”
数学老师见状,也对何老师解释道:“抱歉,何教授,沈以柏那孩子…他不是正常的孩子,他有自闭症,恐怕解不了题,我一般上课都不会点他的名,怕出现应激反应。”
说吧,她摆摆手,让同学们停止起哄:“你们,不许再欺负沈以柏同学了!否则饭后都别想吃零食!”
同学们鸦雀无声。
王志泽对夏珠得意地笑了,扒拉眼皮对她扮鬼脸。
夏珠嘟起嘴,踹了踹前排他的小椅子。
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