魔爪文学

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第31章小学毕业

权至龙轻手轻脚的下楼，轻轻的穿上拖鞋，慢慢打开门，小心翼翼地往外挪去。

“可可！”他用气音叫着，对她挥挥手。

“嘻嘻，惊喜吧～”祝可可双手放在口袋里，蹦蹦跳跳的跑到他身边。

“你什么时候回来的！几点到的！艾古你回来了为什么没有和我说”叽里咕噜的一堆问题甩出来，又不等祝可可说话，他上前抱住她。

祝可可懵了一瞬。

她才注意权至龙似乎长高了，记得原本贴近一些，她是和他平视的，大半个月没见，再被他这么一抱，自己的额头贴在他锁骨上，沐浴露和柔顺剂的味道糊了她一脸。

“啊欧巴”祝可可手足无措，推也不是，搂也不是。

“呀，我给你带了礼物！”她动了动，示意权至龙放开她，但他还是挽着她一只手，贴着她，动一下都费劲。

“这是我捡到的一些贝壳，还挑了几个好看的海螺，用棕榈叶还有麻绳编的捕梦网。”她掏出礼物递给他，笑眯眯的再次祝他生日快乐。

“嗯我的动手能力就这样。”祝可可摸摸鼻子，她脑子里有很多想法，但是每次做出来的东西都大相径庭，不是很丑就是不好看。

“这已经是我做的最好看的一个了，你不许嫌弃！”她难得扭捏。

权至龙早忘了今天，不，已经过了12点了，是昨天一天都在生气。他拿过捕梦网，摩挲着粗糙的封口，眼睛一瞬不瞬的看着祝可可。

“好啦，欧巴，我要回去啦，太晚了，你早点休息！”祝可可拍拍他的肩，随后

摁着他的肩膀，转身，往屋子里推：“晚安哦！祝你有个好梦！”

“内！晚安！”他呐呐，目送祝可可往路口跑，还不忘转身再对他挥挥手，示意他赶紧回屋。

权至龙捂着脸笑了几声，从接到祝可可电话开始，他颧骨就没下来过，他拿着祝可可送给他的礼物，继续重复下来的方式，猫儿似的回到自己房间。

他没注意到，在他关上自己卧室的门后，一个卧室中，掀起一角的窗帘重新落下。

第二天早上权至龙起的很早，一改昨天不高兴的样子，今天整个人容光焕发，肉眼可见的开心。

权达美打着哈欠，揉着眼睛走下来时，看到笑容满面，像是皮卡皮卡在发光，做出被光芒晃到眼睛的样子，语气夸张：“莫！这个闪闪发光的小孩是谁啊！今天怎么这么帅气！”

“kkkk！怒那！可可给我补生日礼物了！”权至龙凑到她身边，语速极快地把昨晚发生的事情告诉她，权达美时不时哇一声，给足了弟弟情绪价值。

“那差不多一落地就来找你呢至龙。”权达美感慨一句：“什么样子的捕梦网？让我看看！”

“那昨晚有做好梦吗？”韩吉兰从厨房走出来，喊两个小孩先来吃饭。

权至龙抓抓头发，刚要上桌，又被怒那抓去洗手，他喜滋滋地回道：“应该有吧？反正早上醒来很开心！”

***

不用上课不用赶行程不用赶飞机，玩了大半个月，终于回到家，躺在自己亲爱的被窝里的祝可可，睡了个天昏地暗。

再睁眼，已经是中午了。

她慢吞吞的挪下楼，桌子上摆着早饭还有妈妈留下的便条，催她好好吃饭。

下午安小璐和季佑道结伴来找她，聊起之后的安排，季佑道已经确定初中会去香港读书，安小璐则是努力考到首尔来。

“又明哥说他最近被金芮在抓着干活，好惨。”只有这时候庆幸自己是小孩的季佑道有些幸灾乐祸的说道，和祝可可分享这段时间YG发生的事情。

“来上课的几个老师都在夸龙哥和太阳的天赋，那俩最近到哪都是夸夸声。啊还有，前段时间，杨菊花遇到了大声，觉得这孩子小小年纪声线很有特点，就和姜父聊过让大声试试练习生，但是姜父拒绝了。”

安小璐补充：“不过看老杨那样应该不会放弃。”

祝可可一头雾水：“遇到了？怎么遇到了？大声不是选拔进去的吗？”

“还能怎么遇到的。”季佑道嘿嘿几声：“我们几个当托啊，就说遇到一个唱歌特别好听的哥哥，高音轻轻松松就上去了。”

“然后明哥故意带老杨他们去那附近吃饭，蹲到了哼着歌的大声，老杨就见猎心喜想把人挖来试试呗。”

祝可可没想到她不在的这半个月居然发生了这么多事。

“这样下去wuli三人组应该就能很快合体了吧！”安小璐满怀憧憬，她本就感性，现在泪汪汪的拿纸拭泪。

祝可可似懂非懂的点点头。

这些事她没有参与，也不知道能说什么，便只能问其他的转移话题：“新的YG大楼还没弄好吗？”

季佑道点开光幕翻了一下聊天记录：“嗯刚开始动工呢，整体要重构，还有软装要弄。”

他点开图纸，YG和星辰大楼算平行而建，中间架着一个天桥连接，整体呈现A和H之间的效果。

安小璐：“不是裤衩子就行。”

等人笑够了，季佑道接着说：

“因为是两栋楼一起来，我们这边明哥设想1-3楼是对外的商场，往上走是我们的办公区，哦还有，明哥说如果对自己的办公室有要求的，提前和他说，他尽量满足。”

“这样一弄差不多得搞个一两年吧？”安小璐摸摸下巴，看看自己小萝卜似的手指，叹气：“还要读个10年的书，唉。”

另外两人也跟着叹了一声。

***

开学后，摆在所有六年级生面前的大问题，就是各种各样的考试。

虽然韩国没有小升初考试的说法，但祝可可所在的国际学校，整个六年级还是大考小考不断。

重点班甚至还穿插初中的知识，就是希望这些学生哪怕被分到其他学校，也能成为拔尖的那一批。

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