魔爪文学

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第63章 教学相长（第2页）

虽然不敢主动讨要，但那意思再明显不过。

老子对此，通常只是淡淡一瞥，并无多余表示，

但若细看，便会发现他周身那股冲淡平和的气息，在面对小徒弟时，总会柔和些许。

在她完成某项看似微不足道的功课，比如安静地看他打理药草半个时辰而不吵闹时。

会随手赏下一颗丹丸，引得小娃娃欢呼雀跃。

通天在一旁看着，啧啧称奇。

他算是明白了，对付这小徒弟，

二哥那套行不通，自己那套能吸引一时，

但真正能让她乖乖听话、甚至主动靠近的，还得是大哥。

果然姜还是老的辣！

就这般，苏渺在昆仑山的生活，以一种远超她最初想象的方式，正式拉开了帷幕。

她在元始师父肃穆规整的洞府里，学习辨认道纹图形，听他讲述天地规则。

元始虽严肃，却也极有耐心，

见她实在听不懂，便会暂时搁置深奥理论，

转而教她一些实用的，比如如何更精细地控制体内法力，如何借助昆仑灵气温养自身。

过程枯燥，但苏渺能感觉到，二师父是真心想教好她，只是方法……有待商榷。

在通天师父开阔随性的洞府里，玩着各种游戏，练习剑法，认识洪荒的各种稀奇古怪的矿石和灵物。

通天教学全凭兴致，天马行空。

但胜在有趣，总能让她于不经意间学会力量的操控。

但要说苏渺最期待的，还是大师父太清老子那里。

老子师父话很少，但会给她好吃的丹药，

会让她安

;静地看着他炼丹、打理药圃，偶尔会问她一些简单的问题，

比如，“这株草喜阴还是喜阳？”

“火候为何此时需转为文火？”

苏渺答不上来，老子也不恼，

会用最平淡的语气点出关键，慢慢教导。

就这样，在这巍巍昆仑。

苏渺的日子便这般定了下来。

她有自己的地盘，虽然大部分时间还轮不到她独自居住。

三位师长，三种截然不同的性情，三种迥异的教导方式。

元始的严谨，通天的跳脱，老子的淡然，

如同三股不同的水流，冲刷、浸润着苏渺这块尚未成型的美玉。

三清也在这段特殊的育崽经历中，各自体味着前所未有的滋味。

元始开始反思因材施教的真意，

通天乐此不疲地，开发新的寓教于乐的修炼方法，

而老子，则在那双充满渴望的大眼睛注视下，炼丹时总会特意炼制一些适合幼崽口味的丹药。

三清第一次当师父，皆在用自己的方式引导小徒弟，

一边又在摸索中前行，

努力寻找着最适合小徒弟的教学路径。

未曾想这一举动，

却让三清许久未动的境界竟有了松动，

对各自的大道有了新的感悟与理解。

教学相长，并非虚言。

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