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方衍年乖乖翻到夫子讲课的地方,先看了一遍正在讲的内容,手上也没歇着。
同桌看到方衍年看书都能找到别的事情摸鱼,更是跟找到新大陆一样,找方衍年要了一支铅笔,表示自己也要撕。
方衍年:不理解,但尊重。
他拿了一支崭新的铅笔就把同桌给打发了,自己则是撕好了铅笔,唰唰在小本本上写起来。
从他整理文具时候夫子讲的内容开始,先将脑袋里瞬时记忆的内容清空,再记录正在讲述的内容,等夫子开始慢慢解释的时候,他便倒回去重新阅读,讲不懂的部分,用蘸水笔圈出来。
一旦进入了学习状态,方衍年的注意力就变得非常集中,他周身仿佛笼罩着某种气场,让人不敢接近和打断。
玩了会儿铅笔的同桌原本还想问方衍年在做什么,看着这人一脸认真地“开小差”,也不知道在做什么,却也没多打扰,玩腻了就趴下接着睡了。
一节课结束,方衍年记录了整整一页纸。
明心院的课程进度很慢,一节课讲不了多少内容,倒是刚好够方衍年把前面的基础给补了。
“那个……方!”夫子点方衍年的名,但是半天都想不起方衍年的名字。
“方衍年。”还是前排的学子提醒。
“方衍年,拿上你的东西到小书房来!”
夫子在讲台上看方衍年写写画画一整节课了,想把人给叫到后面提点两句。
他们书院占地广,每个课室后面都有单独的房间供给夫子休息或者批阅办公,称“小书房”。
方衍年正好有问题要问,便带上了自己的小本本和铅笔,跟着夫子进了小书房。
“你一节课在那写写画画什么?”夫子看方衍年还算有眼力见,即使过来挨训,也知道顺手将他的课件都给拿进小书房来,语气才没方才下课后那般严厉。
“是这样的夫子,因为我记性不太好,所以习惯将夫子讲的内容给记录下来。”方衍年拿出自己的小本本,“不过因为我基础太差了,很多东西都听不懂。”
夫子接过去方衍年的白纸本一看,发现确实都是他讲过的、补充的内容,语气便更加缓和了。
“哪些不懂?”
方衍年在小书房待了一整个课间,要不是下一堂课的夫子要上课了,这夫子还不放人。
“我的书房在明德院,下学之后你可以到书房来找我,我把后面的给你讲了。”
这夫子虽然来上明心院的课,却并不是因为他学识差,反而是因为他的学识很好,才能有来这种差生班上课的机会,毕竟要上那么多课时,到这边随便讲讲就能凑满,还不用管学生的成绩,算是一种软柿子课了。
明德院因为学生不多,所以专门隔出了教师们休息批阅的书房,原本的书房距离太远,学生们找人不方便,索性就搬到了学院里面。
“好的夫子,那我就去上课了。”方衍年拿着小本本离开。
班上的学生看他被“教训”了这么久,眼神里都是同情。
他们以为自己已经足够“纨绔”了,没想到这还有个更厉害的!
就是有些奇怪,今天夫子的骂声好像不太大,他们在科室里都没听见。
方衍年没管这些,他回到座位之后,便将上一堂课的书给放回书箱里,拿出这一堂课的书和新的小本本。
看得同桌忍不住感叹:这才是差生文具多的极致!
夫子开始上课之后,方衍年便——闭上了眼睛。
他差不多有四五十分钟没有休息了,趁着夫子回顾上一门课的内容,先放松一下大脑,闭着眼睛休息。
等夫子开始上这一趟课的内容后,方衍年的注意力重新集中,认真地、闭着眼睛听起这堂课来。
因为他坐姿非常之笔直,把他的同桌看得那叫一个叹为观止。
睡觉睡得这么明目张胆的吗!
不过,等夫子讲完一段之后,方衍年就立刻睁开眼睛,眼神清明,微微低头,坐姿端正地将刚刚讲的内容写下来,不懂的内容圈画出,有时候有自己额外的想法,还会记录到专门留白的备注栏。
就这样,方衍年大概休息了十分钟的眼睛之后,举起了手。
“何事。”
方衍年说自己有点犯困,想要站起来听一会儿再坐下。
夫子早就注意到这个坐得笔直睡觉的学生了,不过这小子还知道站起来听,倒也不算没救。
其实方衍年不是犯困,他只是单纯不想坐太久,刚才的课间没运动,他需要换个姿势来促进血液循环。
站了大概一刻钟,方衍年就重新坐下,一边听一边在他的小本本上飞快记录。
同桌看得十分好奇,忍不住低声问他:“你到底在画什么呢?”
方衍年的大脑在飞速运转,只听到有人和他说话,但是并没有听清内容,等他从这种心流的状态中出来,结束一个小节的学习之后,才放下比,扭头问:“你刚和我说什么?”
“扣扣!”讲台上的夫子敲了敲讲桌,同桌立马不敢说话了,方衍年又回过头,继续看接下来的内容。
一节课结束,这位夫子不像上一位,并没有问方衍年在做什么,他在讲台上象征性地留了一会儿,确定没人要找他,便离开了。
而这时候的方衍年——已经轻车熟路来到食堂了。
他是第一个进食堂的,而且是那种大步流星飞奔进去的,把食堂打饭的杂役都给吓一跳,还一起有人来抢劫了!
食堂的杂役认识所有的学子,见方衍年是新面孔,便知道他的身份,给他讲解了吃饭的规矩。
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