魔爪文学

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第121章 火爆全校的代课（第1页）

温楚莹盯着教务系统页面上“oooo”的红色字样，无奈地揉了揉太阳穴。

原本塞进行李箱的旅游攻略还没捂热，就被这场突如其来的“代课邀约”打乱了计划，

可看着李萌来的学生群聊截图，

“温学姐的课！就算调课也要去听！”

“当年学长说她讲的误差分析，比实验手册还管用！”，

心里的那点遗憾又被暖意取代。

“宿主，现在校园论坛上‘温楚莹代课’的话题已经冲上热搜第一了！”

小初砚的声音在意识里雀跃，虚拟屏幕上弹出论坛截图，

置顶帖是《震惊！五年前的“传奇学姐”回校代课，抢课系统崩了三分钟！》，

下面已经有五百多条回复，

“你看这个研二的学长说，当年没抢到你的课，后来托了三个同学才借到笔记，现在终于有机会听现场版了！”

温楚莹笑着点开帖子，一条回复让她忍俊不禁：

“求问温学姐的课需要提前占座吗？我愿意凌晨五点去阶梯教室排队！”

她刚想回复“不用排队，遵守纪律即可”，

李萌的电话就打了进来，语气比平时快了一倍：

“学姐！教务办刚才又来电话了，说还有五十多个学生想旁听，问能不能在教室后面加折叠椅！

我已经跟后勤处申请了，明天保证让大家都有位置坐！”

“辛苦你了，萌萌，”温楚莹无奈又感动，“其实不用这么麻烦，能坐下多少算多少就好。”

“不行不行！”李萌立刻反驳，

“这些学生里有好多准备考研的，还有几个本科生想跟着你做实验，难得你回来，必须让大家都能听到！

对了学姐，明天第一次课讲‘微生物样本处理’，我帮你准备了京北冻土样本的模拟版，

还有你当年教我们的‘三步离心法’演示视频，都存在u盘里了，明天给你带去！”

挂了电话，温楚莹从行李箱里翻出王教授送的笔记本，翻到“实验教学技巧”那一页，

里面记着“多用实物演示，少讲理论；结合失败案例，让学生印象深刻”。

她想起当年自己代课，就是靠京北的冻土样本实物，让学生们直观理解低温对样本的影响，

这次或许可以沿用这个方法，再加上五年里积累的极端环境实验案例，应该能让课堂更生动。

“宿主，我帮你整理了‘课堂案例库’！”

小初砚的虚拟屏幕上弹出分类清晰的文件夹，

“里面有你在保密机关遇到的‘温度波动导致数据异常’‘引物降解应急处理’等个真实案例，

都做了脱敏处理，既能结合你的研究经历，又不涉及保密内容～”

温楚莹点头，点开一个案例——“og重力下吐温-o浓度优化实验”，

里面详细记录了从现问题到解决的全过程，还有对比鲜明的细胞形态图。

“这个案例好，”她轻声说，“可以用来讲‘实验参数优化’，比课本上的理论例子更有说服力。”

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