魔爪文学

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星耀杯的意外中断，也被官方定性为不可抗力，后续名次与积分结算都陷入了僵局。

悬停的大竞技场已开往了维修地，皇家军事学院表面上恢复了日常教学秩序，但空气中那股压抑感并未完全散去。

大多数参赛的代表队已陆续启程回国，唯有联盟首大，在褚九元带领下，以“星舰核心推进器在撤离时受损，需等待专业维修团队抵达”为由，堂而皇之地继续滞留在校内。他们打着交流学习的旗号，活跃在图书馆、训练场和公开课上。

池羽得以重返课堂。然而，一切都不同了。

当他踏进阶梯教室的瞬间，原本还有些低语声的空间瞬间安静下来。无数的目光“唰”地聚焦在他身上。

随即，那些窃窃私语在他落座后重新涌起，音量压得极低，却更加扰人。

他要求过学业自由，泽法也承诺了不干涉。但现实是，他不可能拥有真正的自由。

摩西也兑现了他的承诺，以一种池羽虽然理解但依旧感到窒息的方式。

那就是无论他出现在哪个课堂，教室门外，总会有两名黑色制服的哨兵，雕塑般静立守卫。

有时，甚至能瞥见摩西本人清矍的身影。

这种无声却无处不在的保护，像一道透明的围墙，将他与普通学生的身份彻底隔开。

为了打破这种被特殊化的孤立感，也为了实践他把自己放在大众镜头下的自保策略，池羽在帝国最大的社交平台上，正式启用了个人账号，认证信息简洁有力：帝国皇家军事学院一年级学生|兰池羽。

账号开通的瞬间，粉丝数便疯狂飙升。帝国官方媒体、各大军校、双子塔、无数慕名而来的民众……俨然全民狂欢的广场。

池羽分享的第一条动态，是一张他自己拍摄的学校恢弘建筑的剪影照片，配文只有两个字：“上课。”平淡得像一滴水，却瞬间激起了滔天巨浪。评论和转发瞬间破百万。

【前排瞻仰全星际唯一向导！】

【冕下是在狮心楼？！啊啊啊离我这么近！】

【求问冕下用什么型号的光脑拍的？构图好绝！】

【冕下看这里！请问您对匹配的哨兵有什么具体要求！理想型是……？】

【一八六战斗系肌肉男大可以梦一个联系方式嘛？】

【楼上滚粗，帝国男性平均身高一九零望周知。】

【上课？冕下还需要上课吗？（狗头）感觉老师压力会很大！】

池羽会偶尔挑选一些轻松有趣的评论互动。比如有人问：“冕下早餐吃了什么？”

他回道：“蔬果和合成蛋白块。怀念热包子（流口水）。”并附上一张食堂标准套餐的照片。

立刻引发粉丝热议：“包子是什么？听起来很好吃！”“冕下也喜欢古早文化吗？”“求科普古早美食！有没有同款口味能量棒？”

又或者有人问：“冕下平时训练累吗？”

池羽会回一张清晨空旷跑道的照片：“还好。感觉还能再跑十圈（龇牙笑）。”

“冕下威武！”、“求偶遇晨跑！”

池羽努力地经营着亲和的人设，用这些看似日常琐碎的互动，迅速拉近了这位新晋帝国瑰宝与大众的距离。

他不再是遥不可及的传说符号，而是一个会怀念古早美食、会吐槽训练、一个活生生的有血有肉的人。

粉丝们亲切地称他为“小羽毛冕下”，或者干脆调侃地叫他“包子冕下”。这种巨大的、充满善意的关注度，如他所想一般，筑起了一道坚固的护城河。任何势力若想对他不利，都不得不考虑这亿万双眼睛的注视和随之而来的滔天民意。

在池羽的主动要求下，也为了回应帝国官方的诚意，国丧期结束后，一项重要的测试在兰和惬的实验室进行。

参与见证的人不多，但分量不轻：泽法带着侍卫长里维斯、佛里曼伯爵、双子塔大祭司摩西、学校代表麦伦教授、以及作为池羽监护人的温若与实验室主人兰和惬。

纯白的检测室内，池羽安静躺着，身周仪器散发着柔和的蓝光。

光屏上流淌着复杂的数据流，主控台前操作的麦伦教授，解读的声音渐渐带着震惊：

“基础精神力场强度……超越S……”

“精神波动频率……覆盖所有已知向导频段，正向未知拓展！”

“精神图景稳定性指数……MAX！从未见过的稳固基底！”

观测室内一片寂静。佛里曼的雪茄停在嘴边，眼中满是震撼。摩西站得笔直，唇线紧抿。里维斯握紧了手里的记录板。泽法靠在墙上，眼眸沉静，但袖口下手指攥得发白。

“开始同频适配性测试。”麦伦下令，“接入帝国哨兵基因数据库模拟样本，全频段交叉扫描。”

指令下达，代表池羽精神波动的光谱骤然光芒大盛，像是星河舒展，主动触碰数据库中的无数光点。

嘀嘀嘀！

峰值警报响起！

核心光屏上，一个鲜红的数字在匹配度位置疯狂闪烁，最终定格：99.9%

“99.9%……”麦伦的声音干涩。

“无限趋近理论最大值。”兰和惬低沉接话，“理论上，他能完美适配帝国任何哨兵，进行最高效的疏导。”

摩西眼中的激动快要燎原了，他颤声补充：“白塔从没出过这么高适配度的向导。”

佛里曼眼神深沉，偷偷用光脑给皇帝陛下发送了一条信息。

泽法的冰块脸重新降临，目光扫过那鲜红的数字，又落回池羽脸上，顿感压力山大。

检测结束，池羽睁开眼，坐起身，自己也挺好奇，“结果如何？”

“S级精神力，精神同频率99.9%，理论上适配范围全谱系。”麦伦教授郑重宣布，“兰池羽同学，你的天赋极其罕见。需要最严谨的引导。”

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