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第七十六章 党校答辩 锋芒初露(第3页)

阐述完毕,主答辩老师率先发问:“黄江北同志,你提到的‘共建’模式,在辰州取得了成功,但如果放在人口外流严重的空心村,该如何调整?”

黄江北早有思考,不假思索地答道:“空心村的核心问题是‘人’的流失,因此调整的关键在于‘引凤还巢’。一方面,依托本地特色资源打造小型精品项目,比如非遗手作工坊、康养民宿,降低参与门槛;另一方面,出台返乡创业扶持政策,解决技术、资金难题,让外出务工者愿意回、留得住……”

第二位教授紧跟着追问:“在文旅项目运营中,如何平衡商业化与非遗文化的原生性?”

“这就需要把握‘适度’二字。”黄江北答道,“辰州的做法是,非遗工坊的核心技艺由老匠人把控,文创产品的设计则引入高校团队,既保留传统卯榫的精髓,又融入现代审美。同时,划定非遗文化保护区,不搞过度商业化开发,让游客看到最本真的传统文化……”

二十分钟的问答环节,黄江北对答如流,将理论知识与辰州的实践紧密结合,没有一句空话套话。几位教授相视一笑,眼神里满是赞许。

走下讲台时,李涛冲他竖起大拇指,低声赞道:“厉害!你这答辩,简直就是辰州项目的经验分享会,优秀稳了!”

黄江北笑了笑,心里却想着远在辰州的蒋明月。这个课题的每一个字,都凝聚着他们俩并肩奋斗的汗水。

答辩全部结束后,三位教授闭门商议了半个钟头。再次走进教室时,主答辩老师手里拿着一份评定名单,清了清嗓子朗声宣布:“本次结业考核等次评定结果如下:合格十五名,良好十名,优秀五名。其中,优秀学员第一名——十五号,黄江北!”

话音落下,教室里响起雷鸣般的掌声。黄江北站起身,迎着众人的目光,脸上露出了从容的笑容。夕阳透过窗户洒进教室,落在他的笔记本上,也落在他胸前那枚崭新的学员徽章上,熠熠生辉。

;秋意渐浓的午后,省委党校教学楼的阶梯教室里座无虚席。中青年干部培训班的结业答辩即将开始,三十名学员分列两排,脸上都带着几分紧张与郑重。本次结业考核明确划分等次,优秀五名、良好十名、合格十五名,这份沉甸甸的评定标准,让教室里的空气都添了几分肃穆。

黄江北坐在靠后的位置,指尖轻轻摩挲着笔记本的边角,上面密密麻麻记着三个月来的学习心得,还有辰州“一江双城”项目的实践复盘。他身旁的室友,邻市的镇长李涛,正低声念叨着:“希望抽个好点的签,别太靠前,也别太靠后。优秀名额就五个,竞争太激烈了。”

讲台前,三位党校教授端坐,主答辩老师清了清嗓子,声音洪亮:“本次结业答辩,采取抽签定序、现场抽题的方式进行。题目紧扣基层治理、文旅融合、民生发展三大方向,每人答辩时间三十分钟,其中阐述十分钟,问答二十分钟。考核结果将严格按照比例评定等次,现在,开始抽签!”

工作人员捧着签筒走到学员中间,大家依次上前抽取。黄江北伸手进去,指尖触到一枚竹制的签牌,抽出来一看,上面写着一个醒目的“15”。

“十五号,中间位次,刚刚好。”李涛凑过来看了一眼,松了口气,“我抽了二十八,得等到最后了,紧张得腿都软了。”

抽签完毕,学员们按序号坐定。一号学员是位女干部,来自偏远山区,她抽到的题目是《如何破解山区乡村振兴的资金瓶颈》。她沉着阐述,条理清晰,却在教授的追问下,对“社会资本引入的风险防控”答得稍显仓促。

时间一分一秒过去,前面的学员有发挥出色的,也有略显局促的。黄江北听得认真,时不时在笔记本上记下要点,将教授们的高频追问默默归类。他发现,老师们的问题始终绕不开“理论结合实际”“民生优先”这两个核心,心里渐渐有了底。

“十五号,黄江北,上台抽题。”

听到自己的名字,黄江北深吸一口气,起身走上讲台。他伸手从题箱里抽出一张折叠的纸条,展开一看,心头微微一动——题目是《文旅融合背景下,如何实现产业发展与民生福祉的双赢》。

这不正是他在辰州亲身实践的课题吗?

黄江北走到发言席前,定了定神,声音沉稳地开口:“各位老师好,我是十五号学员黄江北,来自辰州县。结合辰州‘一江双城’文旅融合项目的实践,我认为产业发展与民生福祉的双赢,关键在于三个‘共’字:共建、共享、共荣……”

他从土地流转的“保底租金+分红”模式,讲到非遗工坊吸纳本地劳动力就业,再到文创产品开发带动村民增收,句句都有实打实的案例支撑,甚至精准报出了一期项目带动的就业人数、居民年均增收数额。十分钟的阐述,条理分明,逻辑严密,台下的教授们频频点头,主答辩老师还特意在笔记本上划了几道重点。

阐述完毕,主答辩老师率先发问:“黄江北同志,你提到的‘共建’模式,在辰州取得了成功,但如果放在人口外流严重的空心村,该如何调整?”

黄江北早有思考,不假思索地答道:“空心村的核心问题是‘人’的流失,因此调整的关键在于‘引凤还巢’。一方面,依托本地特色资源打造小型精品项目,比如非遗手作工坊、康养民宿,降低参与门槛;另一方面,出台返乡创业扶持政策,解决技术、资金难题,让外出务工者愿意回、留得住……”

第二位教授紧跟着追问:“在文旅项目运营中,如何平衡商业化与非遗文化的原生性?”

“这就需要把握‘适度’二字。”黄江北答道,“辰州的做法是,非遗工坊的核心技艺由老匠人把控,文创产品的设计则引入高校团队,既保留传统卯榫的精髓,又融入现代审美。同时,划定非遗文化保护区,不搞过度商业化开发,让游客看到最本真的传统文化……”

二十分钟的问答环节,黄江北对答如流,将理论知识与辰州的实践紧密结合,没有一句空话套话。几位教授相视一笑,眼神里满是赞许。

走下讲台时,李涛冲他竖起大拇指,低声赞道:“厉害!你这答辩,简直就是辰州项目的经验分享会,优秀稳了!”

黄江北笑了笑,心里却想着远在辰州的蒋明月。这个课题的每一个字,都凝聚着他们俩并肩奋斗的汗水。

答辩全部结束后,三位教授闭门商议了半个钟头。再次走进教室时,主答辩老师手里拿着一份评定名单,清了清嗓子朗声宣布:“本次结业考核等次评定结果如下:合格十五名,良好十名,优秀五名。其中,优秀学员第一名——十五号,黄江北!”

话音落下,教室里响起雷鸣般的掌声。黄江北站起身,迎着众人的目光,脸上露出了从容的笑容。夕阳透过窗户洒进教室,落在他的笔记本上,也落在他胸前那枚崭新的学员徽章上,熠熠生辉。

;秋意渐浓的午后,省委党校教学楼的阶梯教室里座无虚席。中青年干部培训班的结业答辩即将开始,三十名学员分列两排,脸上都带着几分紧张与郑重。本次结业考核明确划分等次,优秀五名、良好十名、合格十五名,这份沉甸甸的评定标准,让教室里的空气都添了几分肃穆。

黄江北坐在靠后的位置,指尖轻轻摩挲着笔记本的边角,上面密密麻麻记着三个月来的学习心得,还有辰州“一江双城”项目的实践复盘。他身旁的室友,邻市的镇长李涛,正低声念叨着:“希望抽个好点的签,别太靠前,也别太靠后。优秀名额就五个,竞争太激烈了。”

讲台前,三位党校教授端坐,主答辩老师清了清嗓子,声音洪亮:“本次结业答辩,采取抽签定序、现场抽题的方式进行。题目紧扣基层治理、文旅融合、民生发展三大方向,每人答辩时间三十分钟,其中阐述十分钟,问答二十分钟。考核结果将严格按照比例评定等次,现在,开始抽签!”

工作人员捧着签筒走到学员中间,大家依次上前抽取。黄江北伸手进去,指尖触到一枚竹制的签牌,抽出来一看,上面写着一个醒目的“15”。

“十五号,中间位次,刚刚好。”李涛凑过来看了一眼,松了口气,“我抽了二十八,得等到最后了,紧张得腿都软了。”

抽签完毕,学员们按序号坐定。一号学员是位女干部,来自偏远山区,她抽到的题目是《如何破解山区乡村振兴的资金瓶颈》。她沉着阐述,条理清晰,却在教授的追问下,对“社会资本引入的风险防控”答得稍显仓促。

时间一分一秒过去,前面的学员有发挥出色的,也有略显局促的。黄江北听得认真,时不时在笔记本上记下要点,将教授们的高频追问默默归类。他发现,老师们的问题始终绕不开“理论结合实际”“民生优先”这两个核心,心里渐渐有了底。

“十五号,黄江北,上台抽题。”

听到自己的名字,黄江北深吸一口气,起身走上讲台。他伸手从题箱里抽出一张折叠的纸条,展开一看,心头微微一动——题目是《文旅融合背景下,如何实现产业发展与民生福祉的双赢》。

这不正是他在辰州亲身实践的课题吗?

黄江北走到发言席前,定了定神,声音沉稳地开口:“各位老师好,我是十五号学员黄江北,来自辰州县。结合辰州‘一江双城’文旅融合项目的实践,我认为产业发展与民生福祉的双赢,关键在于三个‘共’字:共建、共享、共荣……”

他从土地流转的“保底租金+分红”模式,讲到非遗工坊吸纳本地劳动力就业,再到文创产品开发带动村民增收,句句都有实打实的案例支撑,甚至精准报出了一期项目带动的就业人数、居民年均增收数额。十分钟的阐述,条理分明,逻辑严密,台下的教授们频频点头,主答辩老师还特意在笔记本上划了几道重点。

阐述完毕,主答辩老师率先发问:“黄江北同志,你提到的‘共建’模式,在辰州取得了成功,但如果放在人口外流严重的空心村,该如何调整?”

黄江北早有思考,不假思索地答道:“空心村的核心问题是‘人’的流失,因此调整的关键在于‘引凤还巢’。一方面,依托本地特色资源打造小型精品项目,比如非遗手作工坊、康养民宿,降低参与门槛;另一方面,出台返乡创业扶持政策,解决技术、资金难题,让外出务工者愿意回、留得住……”

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二十分钟的问答环节,黄江北对答如流,将理论知识与辰州的实践紧密结合,没有一句空话套话。几位教授相视一笑,眼神里满是赞许。

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