魔爪文学

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第225章END（第2页）

总之，各类人士涌到评论区，发表了对游戏的殷切期待。已有本国NPC形象的玩家，带着原图游走社区；形象还没公布的，要不掏出自创的设定，要不抱怨诉苦，获得众人安慰“好饭不怕晚”。

遗漏NPC的立绘终于更新的时候，他国玩家纷纷发来祝贺的电报，说点赏析美图的漂亮话；本地网友也上道地恭维回去，并且就地进行画面与文化上的解读和宣传，续上了三年前没做的事。

一时之间，相关动态的评论区汇聚了多种语言，你来我往、你夸我捧，好一幅世界人民大和谐的景象。

然而真的有表面那么和谐吗？其实不然。私下里，不少人专门对比了自家和别家立绘的精度，确定后来者没有得到优待后，才放心地进行赞美，表示很高兴看见《班主任模拟器》离更新又近了一步。

即便如此，先来者和后来者之间依旧有隔阂。后者计较前者三年前就得到了本国NPC立绘，对应形象已有热度积累；而前者计较后者压轴出场，本国角色在众人的瞩目下降临。

五常角色迟了三年才来，到底是打击，还是优待，主流舆论上已经掰扯不清了。于是有分歧的人暂时偃旗息鼓，为《班主任模拟器》的更新让路，待游戏更新后再做比较。

■■正是带着该严肃的目的，等待体验《班主任模拟器》的第三章内容。为了保证自己的审查显得客观公正，不偏向任何一个国家，她为自己的姓名手动打码。只要不知道她是哪国人，就不能预设她的立场！

与此同时，■■专门新开了一个评测账号，把IP地点放在南极。账号头像是一架天平，表明自己衡量各国玩家待遇的决心；使用软件是推特，语言为英语，力求做到大众中的大众，nobody中的nobody。

万事俱备只欠更新，45也没有辜负玩家的期待，真的在给定时间当日，将《班主任模拟器》的更新搬了上来。原本【敬请期待】的目录页，终于迎来了解锁，没有一点波折。

除了对应章节的更新，游戏还修正了“通关受概率学影响”的bug。更新通知直接点名该bug的存在，毫无遮掩，且官方并未表现出半点内疚的态度，让过去遭罪的玩家梦回当年，气得牙痒痒。

算了，玩家最擅长的就是忘记，来都来了，暂且当这回事不存在！

■■谨慎地点击第三章。

开局，真正的看板NPC教导主任前来迎接。和第二章相同，新的世界观下教导主任也换了一套新衣服，整体左右渐变水墨风，两条宽大的袖子上绣着银白的游鱼，有一种简约与繁复碰撞的美感。

很好，没有学生NPC用到了类似的元素（至少本国形象的NPC没有）。■■欣赏了一会班主任立绘，判断为合格。

教导主任按惯例先开口：“■■，你已经熟悉了如何协调班级关系，让同学们为同一个目标共同奋斗。你的努力，校领导都看在眼里。新的学期，大家的个人目标发生变动，对班主任也提出了新要求，接下来的学期要再接再厉啊！

除了之前的条例外，我有一些额外经验要传授给你：

一、【等级】衡量学生的学习进度。学生的个人目标是将【等级】升到满级，实现【飞升】，前往另一个宇宙。学生寿命和【等级】相关，等级过低会导致衰老，触发【死亡】的结局。

二、所有学生初始阶段服装统一为校服，达到一定等级后，学生将进行【突破】，【突破】成功后学生将解锁【技能】和新服装；突破失败角色等级将倒退，并且获得一段时间的负面效果；

三、从第三十年开始，每隔十年，学校发布一次【功德任务】。任务包括救治、讨伐、封印等多种类别，班主任可以在给定任务内选择。任务过程中有概率进行战斗，可能造成学生【死亡】，任务完成后能获得大量资源和【功德】；

四、每隔五年，班级需要参加一次【学校大比】。学生对【锻造】、【治疗】、【战斗】等【技能】进行比赛，每位学生只能报名一项。个人获得前三的名次能得到排名奖励，班级获得额外积分；

以上就是本学期的新增事项。其中，【功德任务】是修仙过程中最危险的一环，也是我们修仙人士使用了生灵资源后，必须回馈天地的使命。【功德任务】的完成数量和情况，是班主任考核的重要指标。班主任获得的【功德】可以永久保留，并且在商城购买商品。

担任班主任是个漫长的旅程，你将度过许多岁月，【图册】能帮助你回忆【飞升】离开的学生。我的培训到此结束，■■，这个班级就交给你了！”

■■先被死亡设定吓一跳，又被十年二十年的时间跨度吓一跳。真的假的，学习太差会老死，完成学校颁布的任务，也有遇难的风险？

哦不，国际校园怎么能发生死亡事件呢，校领导这时候又不担心外交危机了。而且班主任想要获得功德，有可能会牺牲学生，哪有这样的道理！

■■本以为已经从设定中看透了制作者的恶意，但是开始游戏后，她发现事情还能变得更坏。班主任的第一个任务，就是分配修炼资源。

所有学生穿着黑白双拼校服，外套上没有任何花纹。但随着【等级】的升高，校服上会出现越来越复杂的花纹，直到【突破】后，获得一套全新立绘。

制作人已经在社媒上提前公布服装图样，但在游戏里，玩家还得自己肝出来。

■■已经意识到，极端的玩家，完全可以将资源分配给某一个NPC，从而实现“班主任的全力托举”。不过既然前来审查角色待遇，她早就做好了端水的决心——第一年的修炼资源平均分配！

点击完毕后，一连串的提示传来：

法蒂玛·黑金触发【我家有矿】事件：（法蒂玛·黑金的家信写着这样一句话：“听闻你在修仙界受苦，家族甚忧。随信附送以下物资，望你好好修炼，莫要心疼钱。”）修炼速度大幅度增加；

鲁比·蜘蛛触发【疯狂动物城】事件：（会打人的袋鼠是什么鼠？六条腿的蜘蛛是什么猪？鲁比·蜘蛛的札记上写满了各种动物的报告，她将许多时间花费在观察动物上。）修炼速度降低，觉醒【操控灵兽】标签（有概率在日常事件中获得【灵兽伙伴】）；

金·敏智触发【我不睡觉】事件：（丹炉一鼎，苦豆一捧，大火焚烧三小时，热水服用，可治困顿顽疾。拿到这种修仙利器，金·敏智的前途已经一片光明了。）修炼时间大幅度增加；

【我家有矿】触发后续事件【杰西卡的质疑】：

杰西卡·自由第一个跳起来：“这不公平！这是校外输血！我要举报！我们都在靠那点可怜的资源修炼，凭什么只有她一个有外界补贴！我强烈要求撰写《修仙界公平竞争基本法》管理这件事，要求‘禁止外部资源干预校内平衡’，否则我将会召集所有的学生抗议！”

杰西卡·自由一张嘴，依然是熟悉的风味。紧接着有人开始喊，修炼进度落后的学生是不是要获得补贴，而优等生对此表示抗议，让不爱学习的同学不要影响爱学习的同学；争执中，鲁比的蜘蛛跳到桌面上，比人头还大的虫子大口啃咬木头……

混乱中，■■开始思考安排。怎么有的人含着金汤勺出生啊，克扣一点教学资源好了；学习进度落后怎么办？那就比别人晚点睡啊，补贴对某些学生不公平呢，保持平均；杰西卡你闭嘴；鲁比的蜘蛛这个世界竟然能驱逐，算了算了，给你五年时间，继续练习和小动物互动吧。

我很客观，■■自言自语。

但很快，■■发现平均分配绝对不是优秀解法。因为在学校的比赛中，大部分学生水平中等，班级里没人取得太好的名次。结果是，学生拿不到免费的奖励，班级积分也排全校倒数。

倒数的排名深深刺痛着■■的眼睛。这是个残酷的世界，她没有办法了，不怪她将资源送给领先的同学。班级内部也得有奖励机制！

■■将资源差额分配给前三名，并且酌情克扣了一点法蒂玛的份额。扛住某些学生的抗议，某些学生的摆烂，某些学生的阴谋论，下一次校内比赛，班级积分排名上升，成果喜人。

就这么玩！■■刚认为思路正确，游戏界面弹出了【金·智敏的不甘】：

【（“这像话吗？这说得通吗？！”金·智敏自言自语，咬紧牙关，“为什么连前三都没有进得去呢。每天再少睡半小时好了。”）金·智敏修炼时间增加。】

啊呀，智敏啊……游戏怎么能打苦情牌呢，你让班主任很难办啊。看完上述心理活动，■■咬咬牙，不得不补贴给金·智敏一些资源。

还是因为游戏制作者偏心了，怎么能写出学生的心理活动呢，班主任总该有点反应才对。

■■已经暗暗打算，要在日常事件中补贴金·智敏，杰西卡再抗议，也不能改变她的想法。然而下一秒，她就刷出了【杰西卡·自由的不甘】：

【（“第四名……就差一步！就差一步我就能站上领奖台了！都怪那个裁判，他肯定被对手收买了！我要申诉！我要重赛！我要——算了，我没力气了。”

杰西卡·自由翻了个身，把脸埋进胳膊里，声音闷闷：“……我是不是不够努力？”）杰西卡·自由进入特殊事件概率增加。】

为什么杰西卡·自由的文本比金·智敏长？■■的意思是，她也对杰西卡·自由的不甘表示遗憾。但怎么看，金·智敏都更努力，更悲惨吧。

杰西卡·自由既然失败了，为什么不增加修炼时间呢？而且“进入特殊事件概率增加”，理论上，杰西卡·自由可以触发无数个特殊事件，但金·智敏不能不睡觉啊！

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