魔爪文学

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第167章（第1页）

高小宇当即答应，不过很快上课铃就响了。

在继巴图和查苏娜、娜仁也露了一手?之?后，基地里突然就刮起了一股“挖沙画画”的风潮。

不仅是学校操场，各家门前但凡有片空地，都?被孩子们用树枝画满了各种图案。

连课间追逐打闹的现象都?少了，计云波很快就注意到了操场上这场自发的学画画风潮。

她没有立刻制止，而是饶有兴趣地观察了几天。

一天课间，她亲自来到操场，看?着高小宇几个学生正在教同学们画孙悟空，态度温和地把他们叫到身边，了解了事?情的缘由，并让他们当场再画一次。

高小宇和查苏娜他们既紧张又?兴奋，拿出了最?好的状态，静心沉气，在沙地上画了他们最?拿手?的人物。

计校长看?着沙地上栩栩如生的孙悟空和嫦娥仙子，十分惊讶。

当天下午，计云波便寻着地址，敲开了程橙家的门。

计云波笑容和煦，开门见山地说：“程橙同志你好，我是基地学校的校长计云波。”

“计校长，你好你好，请坐！”

程橙给她倒了茶，对于计校长的到来一头雾水，脸上露出了一丝疑惑。

计云波喝了一口茶，将杯子放在桌上，笑容和煦地看?着眼前这位女同志，眼神?里流露出欣赏之?意。

“来之?前，我很好奇是什么样的老师，能用一根树枝就点燃了这么多?孩子学习画画的热情？”

计云波微笑着，目光中充满了赞许，“见到你，我立刻就有了答案。”

程橙被说的有些不好意思，谦逊地笑了笑。

计校长继续感慨：“程橙同志，你的做法给了我很大的启发！我们一直强调要德智体美?劳全面发展，培养有社会?主义觉悟、有文化的劳动者，这美?育更是其中不可或缺的一环，重中之?重。”

“可在我们基地最难落实的就是这美?，”计云波的语气带着对于现实的无奈，“画笔、颜料、画纸，这些都?是紧俏物质，孩子们用来学习文化课的纸张都紧张，哪舍得让他们尽情地画画？”

“你教高小宇他们在沙子上作?画，这个办法好！在我们这儿最不缺的就是沙子，随时随地，取之?不尽。”

“不费什么成本，而且画错了，手?一抹就能重来，给了孩子们无限创作的可能，这不仅仅是办法好，更看?得出程橙同志，你很有心，懂得因地制宜，激发孩子们的天性。”

这就很难得了，计云波看?过高小宇他们在沙子上画的画，画得非常好，说明程橙同志不仅会?画，而且还会?教。

想?到这里，计云波身体微微前倾，语气变得郑重而热切：“程橙同志，我代表学校，正式邀请你来我们学校当美?术老师，给孩子们上美?术课。”

“我们需要你这样有想?法、还会?教的同志来丰富孩子们的课外?生活。”

听到这话，程橙神?情一怔，首先被计校长认可和相信，她很高兴，随即一丝犹豫就浮上了心头。

她没想?过挪窝，图书馆的工作?一直是她坚定不移的首选养老工作?。

至于当老师，虽然现在老师这份职业还没沦落到后世?狗都?不当的地步，现在老师这份职业还是非常神?圣有威严的，但教一个小朋友、几个小朋友和教一群学生来说，脑子不用想?，都?知道选哪个。

“计校长，非常感谢您这么看?重我，说实话，听到您这么说，我心里特别高兴！”

闻言，计云波心里有了一种不好的预感，果然就听见了“但是”两?个字。

“但是图书馆的工作?对我来说意义非凡，我很喜欢现在这份工作?，并没有其他的打算和想?法。”

计云波也理解的点点头，她也知道她来的突然，人家程同志现在的工作?干得好好的，但她并没有放弃。

抓住了核心，语重心长地劝她：“我理解你的想?法，但程橙同志，我想?请你先不要拒绝我，先听听我的想?法。”

“我们现在所做的一切都?是为了革命事?业服务，图书馆的工作?如此，学校的教育工作?也是如此。”

“我们教育下一代不仅要让他们识字算数，更要培养他们具有健康的审美?和高尚的革命情操，让孩子们用画笔描绘我们祖国的壮丽山河，描绘我们工农兵的英雄形象……”

计云波接着又?谈起了国家的教育方?针，她的话语诚恳，带着一种为革命事?业培养接班人的责任感和迫切感。

能当上校长的果然有两?把刷子，这水平这口才，确实适合干思想?教育工作?。

程橙静静地听着，计校长的话让她想?到了，她在教高小宇和查苏娜几个孩子在沙地上画画时，那一双双发光明亮渴望的眼睛。

她心下叹了一口气，她好像已经无法再拒绝了。

沉吟片刻，程橙抬起头，眼神?里闪烁着温和而坚定的光芒，“计校长，您说到这个份上，我再推辞就太不应该了。”

“能为革命事?业奉献出自己?的一份力量是我的荣幸，”程橙顿了顿，继续道：“您看?这样行吗？图书馆的工作?我还继续干着，但我可以每周抽出一两?个下午，去学校给孩子们上美?术课，就当是课外?活动，您看?可以吗？”

闻言，计云波脸上顿时绽放出欣慰的笑容，紧紧握住了她的手?：“太好了！程橙同志，我代表学校欢迎你！”

程橙笑了笑，既然决定要干，她也提出了自己?的要求和看?法，两?人就美?育的问题畅聊了起来。

计云波越听眼神?越亮，她这一趟来的太值了，不光是请到了一位好老师，更是碰到了一个教育知音啊！

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