魔爪文学

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第8章 琉璃的返校生活（第2页）

“雪奈酱！今天便当做了什么好吃的呀？”不断有同学热情地向她们打招呼。雪奈一如既往地像个小太阳，笑容灿烂地一一回应：“早上好呀！”“佐藤同学，今天气色很好呢！”“便当是秘密哦~不过应该不会让大家失望！”

甚至还有几个穿着空手道服、显然是刚结束晨练的学妹跑过来，脸上带着崇拜：“雪奈前辈！早上好！今天下午的社团活动请多指教！”

雪奈温柔地笑着回应：“大家也辛苦了！下午一起加油哦！”

绫子那边则是另一种画风。作为小仓财团的二小姐，又是时尚靓丽的辣妹打扮（虽然最近风格稍微收敛了些），她自然也备受关注。不少女生会过来和她讨论最新的时尚杂志或者化妆品，男生们则大多偷偷打量她，不太敢上前搭话。绫子对待同学的态度算不上特别热情，但也不会失礼，偶尔还会毒舌地点评一下别人的穿搭，反而让她显得更真实有趣，人缘相当不错。

相比之下，琉璃就显得“低调”很多。她打了个哈欠，耷拉着眼皮，只想赶紧溜回教室补觉。

然而，刚走进教学楼，就被几个同样带着点宅系气息的男生围住了。“喂！千雪！你这家伙这几天跑哪去了？”“就是！《星际远征》新开的副本团就差你一个T了！团长都快急疯了！”“还有那个《幻想纪元》的dLC你买了没？新出的精灵妹子超赞啊！”“联机啊联机！今晚必须上线！”

面对朋友们七嘴八舌的追问，琉璃脸上刚刚因为离开神乐而稍微放松的表情瞬间再次垮掉，露出了更加深沉的绝望和苦涩。游戏？副本？dLC？她的游戏预算已经被砍了一半！她的晚上时间已经被学习计划无情侵占！她仿佛已经看到了自己心爱的游戏账号蒙尘、队友们含泪寻找新T的悲惨未来……

“我……最近……有点事……”琉璃的声音干涩，充满了难以言喻的痛苦。

阿宅朋友们看着她这副仿佛被掏空了灵魂的样子，又联想到她那个传说中超级严厉的“监护人”神乐小姐，顿时露出了恍然大悟和无比同情的目光。

“节哀……”“兄弟，保重……”“账号……我们会帮你照顾好的……（才怪）”几人拍了拍琉璃的肩膀，摇着头叹息着走开了。

终于熬到上课铃声响起。

第一节课是世界史，授课教师正是年轻的小野老师。她今天看起来心情格外好，嘴角一直带着若有若无的笑意，走进教室时脚步都显得很轻快。

“起立！敬礼！”“老师好——”“同学们好，请坐。”

简单的课堂礼仪后，小野老师刚把教案放下，底下就有调皮的学生大声起哄：“小野老师~今天心情很好嘛！是不是有什么好事呀？”“对啊对啊！是不是和TPU的奏大先生有进展了？”“给我们分享一下嘛老师！”

小野老师的脸唰地一下就红了，一直红到了耳根。她确实只有二十二三岁，比学生大不了多少，突然被当众调侃恋情，顿时羞得手足无措。“你、你们这些家伙！胡说什么呢！”她试图板起脸，但眼里的笑意和羞涩根本藏不住，“与其关心老师的八卦，不如多关心一下你们自己的成绩！尤其是你，千雪琉璃同学！”

她试图转移火力，精准地点名了正在努力降低存在感、偷偷打哈欠的琉璃。

琉璃：“？？？”她一脸无辜地抬起头，关我什么事？

小野老师清了清嗓子，努力让自己显得严肃一点：“千雪同学，你请假了一周，虽然情有可原，但课程不能落下。”

世界史的课堂，阳光透过洁净的玻璃窗，在摊开的课本上投下斑驳的光影。粉笔灰在光柱中缓缓飘浮，空气中弥漫着书本纸张特有的味道和少年人轻微的呼吸声。

年轻的小野老师站在讲台上，努力让自己的声音听起来富有权威性和感染力。她今天讲解的是中世纪欧洲史的重要篇章——十字军东征。讲到教皇乌尔班二世的克莱芒会议演讲，讲到西方骑士们“上帝旨意”（deusvult）的狂热呼喊。

然而，当她试图用教科书上标准的论述来总结东罗马帝国（拜占庭）在此事件中的角色时，那个一直耷拉着脑袋、仿佛与周公私会的千雪琉璃，却突然抬起了头，那双变回黑色的眼眸里闪过一丝较真的光芒。

“老师，”琉璃的声音还带着点没睡醒的慵懒，但语气却异常清晰，“说阿莱克修斯一世‘引狼入室’请求十字军，这个说法太简单了，而且有点…嗯，甩锅。

;”

全班同学的目光瞬间聚焦过来。小野老师也愣了一下，推了推眼镜：“千雪同学，你有什么不同的见解吗？”她心里有点打鼓，这个平时不是睡觉就是神游的学生，今天怎么突然对历史较真了？难道是因为……奏大先生经常提起她很厉害？

小野老师脑海里闪过明日见奏大在训练休息时，一脸认真地跟她说过：“小野老师，你别看琉璃同学那样，她懂得可多了！战斗起来超厉害的！”当时她还觉得是奏大先生性格使然，看谁都好。）

琉璃稍微坐直了身子，思路似乎清晰起来，仿佛某个游戏数据库在她脑中打开了：“阿莱克修斯一世在1094年左右，主要是面临安纳托利亚的塞尔柱人和多瑙河下游北岸的库曼人（Peegs或s）的双重压力，特别是曼齐克特战役后帝国实力大损。他向教皇乌尔班二世求援，最初想要的是一支能听命于他的、可靠的雇佣军，帮他收复小亚细亚的失地，巩固统治。他愿意支付报酬甚至给出一些贸易特权。”

她语速平稳，甚至带着点玩策略游戏分析局势时的冷静：“他压根没想要一支规模如此庞大、不受控制、还带着强烈宗教狂热和自身诉求的‘十字军’。这对东罗马来说，从一开始就是个计划外的、巨大的麻烦。”

小野老师有些惊讶地看着她，这些细节确实超出了高中教科书的范围。

琉璃继续道：“而教皇乌尔班二世那边，响应阿莱克修斯的求援只是契机之一，甚至可能不是主因。他更有自己的算计：一方面想打破神圣罗马帝国皇帝亨利四世在主教叙任权问题上的压制，通过发动一场指向东方的圣战来提升教廷的权威和影响力，巩固教皇的地位；另一方面，也确实想借此机会将西欧内部的军事暴力导向外部，缓解封建领主间的私斗，同时……可能也抱着让东方教会屈服于罗马的期望。”

她顿了顿，总结道：“所以，这更像是一场基于各自政治和宗教需求、最终却失控了的合作。东罗马觉得十字军是来帮忙却不断捣乱甚至反客为主的‘野蛮人’，十字军觉得东罗马是‘狡猾吝啬、信仰不纯’的希腊人。互相不信任，矛盾从一开始就埋下了。把责任简单归给阿莱克修斯一世引狼入室，不太公平。”

教室里一片安静。同学们都听得有些发愣，这些分析对他们来说既新奇又复杂。

小野老师深吸一口气，不得不承认琉璃说得很有道理，甚至补充了她备课时的知识盲点。她看着琉璃，眼神里多了几分真正的惊讶和欣赏：“千雪同学，你的分析很深入，视角也很独特。看来你课后确实花了很多时间查阅资料。”

（她心里暗自嘀咕：奏大先生说的居然是真的…）

为了缓解自己被学生“教育”的微妙尴尬，也为了测试一下琉璃的水平到底如何，小野老师决定再问几个问题，这次点名了其他同学。

“田中同学，你来说说，十字军东征一共进行了几次？最后一次的主要目标是什么？”被点名的男生慌慌张张地站起来：“好、好像是八次？最后一次……是去打埃及？”“是多次，普遍说法是八次主要东征。最后一次……目标并不明确，甚至有些混乱。”小野老师微微摇头，“请坐。”

“小林同学，十字军在东岸建立了哪些主要国家？”一个女生站起来，努力回忆：“耶路撒冷王国……还有……的黎波里伯国？安条克公国……”“还有埃德萨伯国。很好，请坐。”

几个问题下来，同学们的回答大多停留在教科书的基础层面，甚至有些模糊不清。

小野老师将目光再次投向似乎又开始神游的琉璃。她决定问一个跨度更大、更复杂的问题。“千雪同学，”她声音提高了一些，成功把琉璃的注意力拉回来，“既然你对中世纪欧洲这么了解，那你能不能简要概述一下紧接着十字军东征之后，对欧洲影响深远的宗教改革的主要发展历程？”

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