魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

90100（第2页）

【晨光映夏是什么公司，logo太大感觉都挡到人了哈哈哈】

过了一会儿，一辆黑色迈巴赫缓缓停在了红毯尽头。车身在镁光灯下泛着低调的奢华光泽，车门打开的瞬间，弹幕肉眼可见地开始沸腾。

首先下车的是沈明谨。他今天穿了件藏青色暗纹西装，领口别着一枚银杏叶形状的胸针，在转身时折射出细碎的光芒。

他微微俯身，伸手挡住车顶，动作熟稔而温柔。紧接着，白夏迈步下车。

他今天和沈明谨穿了同色系的套装，剪裁利落的西装勾勒出修长的身形，领口同样别着一枚银杏叶胸针，只是款式略有不同，在灯光下泛着低调的银光。

两人今天都穿着低调，身上也没有什么昂贵的珠宝饰品。

直播弹幕肉眼可见的多了起来。还没等粉丝开始激动。两个崽崽接连蹦下车。他们穿着同款的小西服，胸前也别着两个爸爸同款的缩小版的银杏叶胸针。

一家四口缓步走向舞台区。

【啊啊啊啊啊崽崽崽崽好久没见到了】

【我天太突然了，节目组瞒的好好】

【好久不见两只崽崽变可爱了好像冲去现场rua】

【这一家人看得我太养眼了】

【@各位太太，你们的素材来了快给我冲，我今晚就要看到】

【崽崽崽崽，想起来之前看娃综的日子。这样的画面给我多来点！！】

沈煜今晚也一起来了，不过他没有走红毯。直接到了室内，一家人的位置安排在前排，挨在一起。

晚会流程简洁而温暖，没有太多繁复的环节。前几个节目都是德高望重的老艺术家带来的表演，主题围绕着乡村教育和儿童成长展开。

大屏幕上穿插播放着往年公益活动的纪实画面——志愿者们跋山涉水来到偏远山村，和当地孩子们一起搭建音乐教室。

还有几位支教老师长期驻扎在那里，在简陋的教室里耐心教学。画面里还记录了孩子们第一次触摸到乐器时，眼中闪烁的光芒。

【不是我说，饭都吃不起了为什么还要上音乐课，纯粹是有病】

【前面的，每个人都有了解艺术的权利好吗，思想太狭隘了】

【这是专项音乐公益项目，扶贫基金会另有专场，走错片场了吧你】

【看看孩子们的笑脸吧，精神食粮同样重要】

此时，画面切换到一位支教老师的采访，她站在新落成的音乐教室前，手指轻抚着斑驳的墙面上孩子们用粉笔画出的五线谱声音有些哽咽：

"也许有人会觉得，在贫困地区教音乐是件奢侈的事。但这些音符和知识同样重要，他们让这些孩子相信，他们的未来不只局限在这座大山里"。

画面又切换到孩子们用废旧物品自制的乐器特写：矿泉水瓶做的沙锤、铁皮盒改装的鼓、用山间竹子削成的笛子。

背景音里，稚嫩的童声正在唱着一首改编的民谣："山那边的世界有多大"。

支教老师的声音再次响起，这次带着坚定的力量："音乐是温柔的，但同时也是有力的。"镜头拉远，拍到她蹲下身为一个孩子调整自制吉他的琴弦，

"希望大家在每一个苦难的时刻，想到这些孩子用矿泉水瓶演奏出的交响乐，就能拥有继续前行的勇气。"

【呜呜呜看哭了，捐款通道在哪里】

【我现在想起小时候听的歌，也有一种整个人被净化的感觉，音乐确实很重要啊】

【这样的活动真的太有意义了，我都想去做志愿者了】

【我忽然觉得自己没那么辛苦了】

此时，主持人走上台："正如刚才看到的，音乐能带给孩子们的远不止简单的歌曲。今天，我们还要感谢一位特别的来宾，白夏老师。

因为他的参与，让更多人看见——在那些被云雾笼罩的深山里，还有一群孩子，正在用矿泉水瓶和竹子，谱写着属于他们的梦想。"

舞台灯光渐渐暗下，一束柔和的追光缓缓落在三角钢琴前的白夏身上。他修长的手指悬在琴键上方，在灯光下泛着温润的瓷白光泽。

两个崽崽安静地站在钢琴两侧。

白夏的指尖落下，一段如溪流般清澈的前奏流淌而出。他的声音温柔地响起，像在讲述一个睡前故事："当第一颗星星爬上夜空"

两个崽崽立即默契地加入和声，童声清亮得如同山涧的泉水。子墨的声音准确而克制，宁宁则带着雀跃的颤音，两种截然不同的声线奇妙地交织在一起。

唱到副歌部分时，白夏的手指在琴键上弹出一串跳跃的音符。追光忽然分成三束——这是两个崽崽的独唱部分。

最后一段副歌，白夏的歌声温柔地包裹着两个孩子的声线，就像月光拥抱着星辰。宁宁兴奋地朝观众席挥手，子墨向来矜持，这次竟然也跟着露出了一个浅浅的、却无比明亮的笑容。

【好好听啊，感觉这首歌抱过我】

【竟然也是专辑里的歌，光顾着看mv了，其他都没怎么听】

【这首歌在这里也好适配啊】

【本来就是白老师写给崽崽的】

【呜呜呜今天也是羡慕宁宁的一天】

【已经打开某音乐软件了】

【唱歌可以遗传吗，怎么崽崽唱的也那么好听】

另一个机位缓缓扫向观众席，最终定格在第一排正中央的位置。沈明谨微微仰着头，轮廓分明的侧脸在昏暗的观众席里被舞台的余光镀上一层柔和的轮廓。

他专注的目光穿过人群，落在台上那三个身影上，平日里总是抿成一条直线的唇角此刻放松地上扬，露出一个鲜少在公众场合展现的温柔笑意。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。