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第7章 第二章 琴音解隔阂（第2页）

;大唐的百姓。”

窦红线眼中满是欣慰，点了点头：“好孩子，父皇就在外面。”

李承乾回头，见李世民站在亭外，脸上一红，连忙走上前，屈膝行礼：“儿臣知错了，恳请父皇原谅。儿臣以后定会好好读书，不再顽劣，绝不让父皇失望。”

李世民看着他真诚的模样，心中的怒气早已消散。他走上前，轻轻扶起李承乾，语气柔和了许多：“朕知道你知错了，只要你肯用心，朕相信你定能成为一个好太子。明日起，朕让房玄龄大人亲自教你策论，再让秦叔宝将军教你骑马射箭，文武兼修，才是合格的储君。”

李承乾眼中一亮，连忙磕头：“谢父皇！儿臣定不负父皇所望！”

李世民哈哈大笑，转头看向窦红线，眼中满是感激——若不是她以琴育人，以情化解，恐怕他与承乾之间的隔阂，只会越来越深。

自那以后，李承乾果然收敛了顽劣性子，每日按时读书、学琴、习武，进步神速。房玄龄时常在李世民面前夸赞他：“太子殿下天资聪颖，如今又勤勉好学，将来定是大唐之福。”

这日，李承乾学完琴，拿着自己抄录的《论语》，来到太极殿，想呈给李世民看。刚到殿外，便见李世民正与魏征商议朝政，谈及各地义馆的情况，神色凝重。

“陛下，如今各州郡的义馆虽已建成，却缺乏合格的先生。不少义馆的先生只是略通诗书，根本无法教好孩子。而且，部分地方官员克扣义馆的经费，导致孩子们的粮草短缺，臣已收到不少投诉。”魏征道。

李世民眉头紧锁：“竟有此事？朕拨给义馆的经费，专款专用，这些官员竟敢克扣？魏征，你即刻派人前往各地巡查，查明此事，克扣经费者，一律严惩！至于先生短缺之事，朕会下令从长安的国子监中挑选优秀的学子，派往各地义馆任教，再让红线从静心苑挑选懂琴艺的宫人随行，文武兼修，方能培育出有用之才。”

李承乾站在殿外，心中一动，走进殿内，跪地行礼：“父皇，儿臣有个请求。”

李世民见是他，点头道：“你有什么请求？尽管说来。”

“儿臣愿前往洛阳的静心馆，担任一段时间的先生。”李承乾道，“一来可以体验民间疾苦，二来也能帮着教导孩子们读书识字，还能向陈默先生学习琴艺，磨练心性。”

李世民与魏征皆是一愣，随即眼中满是欣喜。魏征拱手道：“太子殿下有此心意，实乃百姓之福！陛下，臣以为可行，让太子殿下亲身体验义馆之事，更能明白百姓的不易，将来治理江山，也能体恤民情。”

李世民点头，笑道：“好！朕准了！明日朕便安排亲兵护送你前往洛阳，你要记住，到了洛阳，不可摆太子的架子，要虚心向陈默先生和馆中的先生学习，好好照顾孩子们。”

“儿臣记住了！”李承乾心中大喜，连忙谢恩。

次日清晨，李承乾身着布衣，背着行囊，告别了李世民与窦红线，踏上了前往洛阳的路途。窦红线站在城门口，望着他的背影，轻声对李世民道：“你看，我们的乾儿，真的长大了。”

李世民握住她的手，眼中满是欣慰：“是啊，多亏了你。这琴音不仅化解了我们父子的隔阂，更让他明白了责任与担当。”

数月后，洛阳传来消息——李承乾在静心馆表现极佳，每日亲自教孩子们读书、习武，还跟着陈默先生学习琴艺，改编了一首《义馆谣》，教孩子们弹唱，深受孩子们的喜爱。而且，他还查明了洛阳附近几个县的官员克扣义馆经费之事，如实上报给李世民，那些官员皆被严惩。

李世民看着李承乾的奏折，哈哈大笑，对窦红线道：“乾儿此次洛阳之行，收获不小。等他回来，朕便让他参与朝政，学习处理国家大事。”

窦红线点头，拿起古琴，弹起了李承乾改编的《义馆谣》。琴声轻快悠扬，带着少年的朝气与百姓的安乐，回荡在静心苑中。

贞观十二年秋，李承乾从洛阳返回长安。他褪去了少年的青涩，多了几分沉稳与担当，不仅将洛阳义馆的经验整理成奏折，呈给李世民参考，还主动提出要去河北巡查义馆，安抚当地百姓。

李世民应允了他的请求，派范愿随行保护。李承乾在河北期间，深入民间，了解百姓的需求，不仅解决了义馆的经费问题，还提议在义馆旁开设“农舍”，让孩子们学习耕种技艺，深受河北百姓的爱戴。

回到长安后，李世民在太极殿设宴，宴请朝中大臣，特意夸赞了李承乾：“太子此次巡查河北，体恤民情，颇有成效，朕深感欣慰。将来，朕定会将这大唐江山，交到一个合格的储君手中。”

宴会上，李承乾亲自弹唱了那首《义馆谣》。琴声、歌声交织在一起，满是太平盛世的朝气。窦红线坐在李世民身边，看着台上沉稳自信的儿子，眼中满是幸福。

静心苑的琴音，不仅化解了父子间的隔阂，更培育出了懂得责任与担当的储君。而这贞观盛世，也在这琴音与温情中，愈发兴盛安稳。

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