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“那还紧张什么,有事我给你挡着,谁让我在你前面呢。”
言礼说得对。
紧张的时候有人陪着说说话,确实会好很多。
别说是做一对一家教,边慈此刻甚至产生了一种错觉,就算是站上讲台,面对几百上千人,她也不会害怕。
边慈按照约定的时间来到学生家里,先跟学生家长聊了两句,从言语之间,边慈感受到自己并不被看好。
既来之则安之,任凭家长拐着弯嫌弃她没有经验,边慈只是一味的笑,笑到后来,家长自己说着都没意思了,悻悻收场。
家长不好相处,学生倒是个文静听话的,一开始有点怕生,连说话都不敢看边慈的眼睛,上了半节课才好转一些。
边慈看了她的年级排名和平时作业,成绩名列前茅,唯有英语是弱项,读写稍好一些,听说很是惨烈,上次小测的听力部分的成绩只有个位数。
“你平时是怎么记单词的?”边慈问。
学生垂着头,小声说:“死记,忘了又背,背了又忘。”
“语言类的东西不能光靠死记,语言语言,就是用来交流的,要讲出来,多说多听才可以。”
“我口语很差,每次读课文,同学们都笑我……”
边慈想起了同宿舍的陶灯,每周小组交流会的时候,她也羞于开口,好几次憋得脸通红,刚吐出两个词,听见别人的笑声又缩了回去,宁可被老师罚,也不再开口,最近两天都在考虑要不要转专业了。
这种感受边慈刚到元城上学时也有过,改变并非瞬息之间,她思索片刻,提议道:“那你就自主练习,先跟读,把自己的声音录下来,对比原声,慢慢纠正,以后每周上课前我陪你练半个小时,我们慢慢来,对了,你喜欢听英文歌或者看国外电影吗?”
学生点头:“喜欢。”
“这都是很好的跟读素材,你有兴趣再加上勤奋,坚持一个月,口语就会小有提升的。”
“真的吗?”
“真的,我以前就是这么练的。”
“姐……老师你以前口语也不好吗?”
边慈笑道:“你可以叫我姐姐,我比你大不了多少。我启蒙比同龄晚几年,落后一大截呢,你比我那时候厉害多了。”
学生眼睛一亮:“如果我努力的话,也可以变得像你一样吗?”
“说不定比我还好。”
见她树立了不少信心,边慈展开提前准备好的试卷,递到学生手边:“来,先把这套题做了。”
“好。”
学生拧开笔盖,低头做起来,比起刚开始那会儿,干劲多了不少,说不上为什么,边慈内心也涌出一丝欣慰来。
如果真的有学生的成绩在她的辅导下慢慢提升,肯定是一件特别有成就感的事情。
第一个周末的课程结束,许是学生在家长面前说了许多好话,边慈顺利通过了试用,第二个周末再过去的时候,家长对她的态度缓和了不少,对这份兼职,边慈的热情蹭蹭上涨。
闲暇时间除了完成自己的学业,都在想办法怎么把兼职做得更好,让学生能切实得到帮助,宿舍的人见她跟打了鸡血似的,纷纷打趣她应该读师范才对。
忙忙碌碌,转眼快到国庆假期。
边慈和言礼放假不回家,陈泽雨和明织订了一号的机票过来,为了好好玩几天,边慈特意把上课时间调到了最后两天。
一切准备就绪,边慈怀着期待的心情,只等好朋友过来过一个放松且愉快的假期。
然而意外比期待来得更快。
边慈所有的好心情,因晚饭后一通来自元城本地的电话消失得干干净净。
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