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什么鬼?!
两人对视一眼,不约而同地嫌弃后退。
蔺耀被恶心得不轻:“你眼瞎吗?我怎么可能想亲他?”
沈乐缘微笑否决:“老师不喜欢小年轻。”
小鹿连忙问:“那老师喜欢什么?”
顿了顿,他自问自答:“对啦,老师喜欢年纪大一点的,你喜欢我爸爸。”
“不喜欢……”沈乐缘无力地吐槽:“我就不能断情绝爱把一生奉献给教育事业吗?”
他跟大佬清白如水,真没任何奸情。
听到这个回答,小鹿更急了:“不行不行,老师不能断情绝爱,老师要喜欢小鹿!”
“你们他妈当我面打情骂俏?”
蔺耀强势插入两人之间,对着沈乐缘开启嘲讽模式:“我说,您能不能专心致志地只勾引我爸,一下子搞三个,也不看看自己吃不吃得下。”
大佬一个,小鹿一个,第三个不会是指他自己吧?
沈乐缘不知道该先吐槽某人的自信,还是该劝他别造黄谣,思来想去决定先谈正事:“我现在唯一想搞定的是你们的学业,既然你不好意思来上课,那咱们网课见?”
小鹿急切地插入话题:“小鹿也要上网课!”
阴郁地扫小鹿一眼,蔺耀被气笑了:“谁说我不好意思,老子是受不了中式教育的沉闷气氛,这位老师,宁是不是该从自己身上找原因?”
当然要去上课,怎么能不去呢。
小鹿再跟狐狸精多待几天,他的帽子得变荧光绿!
沈乐缘没在意他的阴阳怪气,好言好语地问:“那我跟蔺先生申请个户外课,明天下午你看可以吗?”
像是一拳打在了棉花上,蔺耀很不适应。
狐狸精怎么不跟他吵,刚刚嘴皮子不是很利索吗?
心思流转间他复盘了一下,脸色突然变得黢黑:淦,居然入了狐狸精的套!
沈乐缘加强力度激他:“怕蔺先生不同意?”
“哈?我怕?”蔺耀冷笑着瞪他,不知想到什么,表情突然变得耐人寻味。
“行,可以,明天我一、定、到、场。”
一定这俩字尤其加重,明显在憋坏水。
沈乐缘:……
特级教师的第六感在疯狂响警铃:孩子静悄悄,铁定要作妖!
不行,得想想办法。
当晚申请户外课,沈乐缘顺便申请了保镖。
蔺渊没说答应也没说不答应,沉静地打量他一会儿,突然问:“蔺耀没为难你?”
“没有。”
“他脾气一向不好。”
“脾气还行。”
“他的老师常打电话给我,说他不服管教。”
唉,是挺难管。
你这家长其实也挺难搞。
为了缓和父子关系,沈乐缘硬着头皮找优点:“蔺小先生很有活力,很有想象力,也很有创造力。”
——爱吵架,爱瞎猜,还爱造谣。
蔺渊敏锐地察觉到青年眼底的疲惫,大概只有他跟青年知道,蔺耀的信息整理了多厚一个本子,教案推翻了多少版,激将法的每句话斟酌了多少遍。
“他成熟、英俊、富有责任心,残疾不会有损他的魅力,年纪甚至是加分项,不是所有人都喜欢不懂事的小年轻。”
笔记本上,这段话后面是几句标注:考虑到青少年身心发展的特殊性,可以灵活运用激将法,调动蔺同学的学习积极性。
调动蔺同学的学习积极性。
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