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&esp;&esp;代思宁领着鱼稚音走向一个边缘的训练平台。平台自动感应,降下阶梯。走上去后,鱼稚音发现内部空间比她想象的大,足够两人自由活动,那些复杂的装置也闪烁着待机的微光。
&esp;&esp;“这里是中期实践课的主要场地,”代思宁一边熟练地检查着平台上的主控面板,一边说道,“之前的协同基础是在小训练厅用简化设备进行的。从这里开始,模拟环境会更复杂,对精度和配合的要求也更高。”
&esp;&esp;意思是她刚来就上强度吗?
&esp;&esp;鱼稚音不好的预感逐渐强烈。
&esp;&esp;代思宁调出训练大纲,快速选定了一项“基础协同屏障构建与稳定性维持(渐进干扰模式)”,然后转向鱼稚音。
&esp;&esp;“你的个人训练编码?”她问。
&esp;&esp;鱼稚音连忙报出刚拿到的一串数字。代思宁输入后,系统确认,训练程序进入准备阶段。
&esp;&esp;“在开始前,有几件事需要明确。”代思宁转过身,正对着鱼稚音。
&esp;&esp;她的目光锁定在鱼稚音身上,神情严肃而认真。
&esp;&esp;“第一,我选择训练伙伴的标准很高。不是指初始能力,而是指态度、专注度以及进步速度。”代思宁语气平直,又有点居高临下的命令感,“目前班级里,暂时没有人的训练节奏和精度要求与我完全匹配,所以我一直独立加练。现在我们既然组成搭档,在训练期间,我会按照我的标准来要求你。这可能会让你感到吃力甚至不适应。你可以选择现在退出,我会向导师说明,为你申请调整。”
&esp;&esp;不是刚捞她走吗?怎么这会儿像是在赶人。
&esp;&esp;鱼稚音挠了挠头,虽然不明所以,但老实交代:“我刚来,确实什么都不懂,可能有点拖后腿,但退出就算了,总要开始的嘛。我会尽量跟上的,就是可能需要你多指点?”
&esp;&esp;表面上的话是这么说的,背地里她已经双膝跪地期望对方不会折磨老阿姨了。
&esp;&esp;代思宁看着她,几秒后,颔首,算是接受了这个回答。
&esp;&esp;“第二,我们的差距很大。所以这次训练,目标不是取得多好的协同评分,而是让你初步理解什么是‘有效协同’,以及你现在的主要问题在哪里。”
&esp;&esp;她指向平台中央那两个带有传感头环和能量反馈手环的装置。“戴上它们。训练开始后,我会主导构建三层复合式精神屏障,并负责应对核心干扰。你的任务,不是输出大量精神力与我‘合力’,而是先通过链接清晰感知我构建的屏障结构、能量节点分布、以及整体抗压状态。”
&esp;&esp;孩子,孩子,你说慢点,阿姨怎么听不懂人话了?
&esp;&esp;鱼稚音突然意识到,代思宁刚才的“选择现在退出”或许不是下马威而是温馨提示。
&esp;&esp;“你尝试用最微小的精神‘触角’,去探查屏障外层,特别是非主要受力区域的‘能量饱和度’和‘应力反馈’。当你觉得某处饱和度偏低或应力反馈异常时,不要试图强行修补,只需要用约定好的精神频率‘标记’那个点,我会处理。”
&esp;&esp;代思宁还在输出,鱼稚音听得头大,但还是秉着进取的学习态度,努力记住那些在明澜那儿听过的关键词。
&esp;&esp;“第三,保持精神链接的绝对稳定。你的任何情绪剧烈波动、注意力大幅分散,或者不规范的精神力输出,都会直接干扰链接,导致训练中断甚至数据错误。所以,集中精神,摒弃杂念,跟着我的引导节奏走。”代思宁叮嘱道,“准备好了就点头,我们开始第一次适应性练习。”
&esp;&esp;她看着鱼稚音,等着回应。而鱼稚音听完这一长串要求,只觉得太阳穴隐隐作痛,心中小人更是抱头泪流满面:阿姨我只是想混个文凭,拿钱办事来着啊,别给阿姨听这些。
&esp;&esp;当然,面上还是要拿出成年人的稳重。
&esp;&esp;鱼稚音深吸一口气,努力挤出一个看起来像“懵懂新人”表情,小心翼翼地开口:“那个……代同学,你说的这些我都记下了,就是信息量有点大,我可能一下子消化不了那么多。特别是那个‘能量饱和度’和‘应力反馈’的探查,还有什么‘约定好的精神频率’,我其实没有很理解,可以先跟我讲解一下吗?”
&esp;&esp;好在作为多年公司牛马,她学了不少“装傻”技能。
&esp;&esp;鱼稚音“虚心求教且担心拖后腿”的语气正中代思宁下怀,她觉得这比盲目点头更符合一个“有自知之明且愿意沟通”的初学者的表现。
&esp;&esp;她很有耐心地跟鱼稚音解释那些名词,甚至从终端调出示意图,指着上面的光点逐一说明,严谨得像在做一个学术汇报。
&esp;&esp;鱼稚音听得似懂非懂,但“装好学生”的姿态做得很足,不时点头,偶尔提问,努力在脸上堆砌出“原来如此”和“受益匪浅”的恍然表情。
&esp;&esp;真实情况则是她欲哭无泪:这比当年考高数还抽象啊?!
&esp;&esp;果然到哪里都是钱难赚,屎难吃。
&esp;&esp;求世界善待。
&esp;&esp;理论补习匆匆结束,实践环节正式开始。
&esp;&esp;鱼稚音打起十二分精神。
&esp;&esp;当然,她的十二分精神在代思宁看来可能连及格线都够不上。按照指导,笨拙地尝试感知、探查、标记。过程堪称灾难。
&esp;&esp;鱼稚音的感知像蒙了层毛玻璃,时灵时不灵;标记延迟严重,频率还总跑偏;偶尔走神,链接那头立刻传来稳定却不容忽视的“纠偏”脉冲,吓得她一激灵。
&esp;&esp;一场适应性练习下来,评估光幕上跳出的协同评分低得可怜,屏障完整度虽勉强达标,但数据曲线图一片狼藉,充分体现了何为“一人带飞,一人躺”。
&esp;&esp;周围投来同情的视线,显然其他学员对与代思宁搭档的痛苦有所耳闻,此刻见到这位插班生的惨状,颇有些“又一位勇士倒下”的敬佩既视感。
&esp;&esp;鱼稚音此时麻木着一张脸。
&esp;&esp;阿姨不是没礼貌,阿姨只是没招了。
&esp;&esp;感觉身体被榨干,她已经没有心情去品味周围人的目光,脑海里尽在思考对策:如何在小组作业中划水摸鱼。chapter1();
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