魔爪文学

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第74章 湿地教室（第3页）

黑颈鹤是湿地的旗舰物种，苏念指着展板上的照片说，它们的数量直接反映着湿地生态的健康状况。现在正值秋季迁徙期，我们要特别注意保护它们的停歇地。孩子们认真地做着笔记，有个叫梅朵的小女孩画下了黑颈鹤的简笔画，还在旁边细心地标注了观察日期。令人惊喜的是，这些生长在湿地边的孩子展现出惊人的自然天赋，他们能准确分辨不同鸟类的鸣叫声，还能说出各种植物的藏语名称。

与此同时，周凡正带领成年村民进行实地考察。他们沿着湿地边缘缓步行走，学习如何识别动物足迹，如何记录植物生长情况。老猎人扎西展示了他积累数十年的野外经验，他能通过最细微的痕迹判断出动物的活动规律。看这片被压倒的草丛，他指着一处痕迹说，这是藏原羚家族昨晚休息的地方，从痕迹判断，应该是一家三口在这里过夜。周凡认真记录着这些珍贵的传统知识，觉得这些经验与现代科学监测方法具有同等的价值。

在湿地北侧，他们发现了一处新的水源。泉水从岩缝中汩汩涌出，水质清澈见底。周凡立即进行了现场检测，结果显示这里的水质达到了直接饮用标准。村民们惊喜地讨论着如何保护这处水源，有人建议在周围种植本地灌木，既可以为小动物提供荫蔽，又能防止水土流失。

正午时分，大家在湿地边的空地上共进午餐。村民们分享着各自带来的食物，元宝得到了一份特制的糌粑团子。用餐间隙，周凡向大家展示了红外相机最新拍摄的影像资料。当画面中出现雪豹矫健的身影时，人群中响起了惊叹声。更令人惊喜的是，相机还记录到了一家赤狐的日常活动，母狐带着三只幼崽在月光下嬉戏的画面格外温馨。

原来我们身边生活着这么多珍贵的动物。一位中年村民感慨道，以前只觉得它们是山野间的生灵，现在才明白它们都是湿地生态系统不可或缺的一部分。

下午的活动更加生动有趣。苏念带着孩子们玩起了生态游戏，通过角色扮演的方式，让孩子们理解食物链和生态平衡的重要性。元宝也积极参与其中，扮演湿地守护者的角色。当有孩子不小心越界进入保护区时，它就会发出警告的吠叫，逗得大家哈哈大笑。在游戏中，孩子们逐渐理解了保护生态环境的重要意义。

与此同时，周凡和村民们继续讨论具体的保护措施。他们决定在湿地核心区设立警示牌，用藏汉双语标明注意事项；规划固定的观鸟路线，避免人为活动干扰野生动物；制定巡护守则，明确村民的职责分工。老阿布还提议在湿地边缘种植本地树种，既可以为鸟类提供栖息地，又能巩固岸线。这个建议得到了大家的一致赞同。

夕阳西下时，第一天的湿地教室在欢声笑语中结束。孩子们依依不舍地告别，约定下周还要来参加。元宝站在路口，摇着尾巴送别每一个离开的人，像个称职的小主人。晚霞将湿地水面染成金红色，成群的水鸟在霞光中归巢，构成了一幅动人的画面。

晚上，周凡和苏念在临时工作室整理今天的收获。村民们的热情参与让他们看到了希望，而元宝的表现更是出乎意料的出色。苏念翻看着孩子们画的图画，其中有一张画的是元宝戴着巡护员帽子的模样，画得惟妙惟肖。我们要把这种参与式保护模式完整记录下来，苏念说，元宝的加入让环保教育变得生动有趣，这种经验值得推广。

周凡在笔记本上详细记录着今天的观察心得。系统的提示音再次响起，社区共管模式的建立获得了额外奖励。但这已经不是最重要的了，真正重要的是，他们亲眼见证了改变的发生。窗外，湿地在月光下静静地呼吸，仿佛在诉说着千年的故事，也仿佛在期待着更加美好的明天。

;守望者联盟成立的第三天，清晨的岗巴村还笼罩在薄雾中，湿地边缘却已经聚集了早早前来参加湿地教室的村民和孩子们。深秋的晨风带着凉意，却吹不散人们脸上期待的神情。苏念特意提前到达，在空地上布置好了展板和教具。周凡则在调试观测设备，准备今天的实地教学。元宝兴奋地在人群间穿梭，它颈上系着卓玛老师送的红色领巾，像个骄傲的小班长。

苏念为这堂课做了充分准备。她不仅制作了图文并茂的展板，还带来了高倍望远镜和便携显微镜。孩子们立刻围了上来，好奇地触摸这些新奇的设备。课程从认识湿地最常见的水鸟开始，当展示到黑颈鹤的图片时，苏念详细讲解了这种珍稀鸟类的生命周期和迁徙路线。元宝适时地发出轻柔的吠叫，仿佛在补充说明，引得孩子们发出会心的笑声。

黑颈鹤是湿地的旗舰物种，苏念指着展板上的照片说，它们的数量直接反映着湿地生态的健康状况。现在正值秋季迁徙期，我们要特别注意保护它们的停歇地。孩子们认真地做着笔记，有个叫梅朵的小女孩画下了黑颈鹤的简笔画，还在旁边细心地标注了观察日期。令人惊喜的是，这些生长在湿地边的孩子展现出惊人的自然天赋，他们能准确分辨不同鸟类的鸣叫声，还能说出各种植物的藏语名称。

与此同时，周凡正带领成年村民进行实地考察。他们沿着湿地边缘缓步行走，学习如何识别动物足迹，如何记录植物生长情况。老猎人扎西展示了他积累数十年的野外经验，他能通过最细微的痕迹判断出动物的活动规律。看这片被压倒的草丛，他指着一处痕迹说，这是藏原羚家族昨晚休息的地方，从痕迹判断，应该是一家三口在这里过夜。周凡认真记录着这些珍贵的传统知识，觉得这些经验与现代科学监测方法具有同等的价值。

在湿地北侧，他们发现了一处新的水源。泉水从岩缝中汩汩涌出，水质清澈见底。周凡立即进行了现场检测，结果显示这里的水质达到了直接饮用标准。村民们惊喜地讨论着如何保护这处水源，有人建议在周围种植本地灌木，既可以为小动物提供荫蔽，又能防止水土流失。

正午时分，大家在湿地边的空地上共进午餐。村民们分享着各自带来的食物，元宝得到了一份特制的糌粑团子。用餐间隙，周凡向大家展示了红外相机最新拍摄的影像资料。当画面中出现雪豹矫健的身影时，人群中响起了惊叹声。更令人惊喜的是，相机还记录到了一家赤狐的日常活动，母狐带着三只幼崽在月光下嬉戏的画面格外温馨。

原来我们身边生活着这么多珍贵的动物。一位中年村民感慨道，以前只觉得它们是山野间的生灵，现在才明白它们都是湿地生态系统不可或缺的一部分。

下午的活动更加生动有趣。苏念带着孩子们玩起了生态游戏，通过角色扮演的方式，让孩子们理解食物链和生态平衡的重要性。元宝也积极参与其中，扮演湿地守护者的角色。当有孩子不小心越界进入保护区时，它就会发出警告的吠叫，逗得大家哈哈大笑。在游戏中，孩子们逐渐理解了保护生态环境的重要意义。

与此同时，周凡和村民们继续讨论具体的保护措施。他们决定在湿地核心区设立警示牌，用藏汉双语标明注意事项；规划固定的观鸟路线，避免人为活动干扰野生动物；制定巡护守则，明确村民的职责分工。老阿布还提议在湿地边缘种植本地树种，既可以为鸟类提供栖息地，又能巩固岸线。这个建议得到了大家的一致赞同。

夕阳西下时，第一天的湿地教室在欢声笑语中结束。孩子们依依不舍地告别，约定下周还要来参加。元宝站在路口，摇着尾巴送别每一个离开的人，像个称职的小主人。晚霞将湿地水面染成金红色，成群的水鸟在霞光中归巢，构成了一幅动人的画面。

晚上，周凡和苏念在临时工作室整理今天的收获。村民们的热情参与让他们看到了希望，而元宝的表现更是出乎意料的出色。苏念翻看着孩子们画的图画，其中有一张画的是元宝戴着巡护员帽子的模样，画得惟妙惟肖。我们要把这种参与式保护模式完整记录下来，苏念说，元宝的加入让环保教育变得生动有趣，这种经验值得推广。

周凡在笔记本上详细记录着今天的观察心得。系统的提示音再次响起，社区共管模式的建立获得了额外奖励。但这已经不是最重要的了，真正重要的是，他们亲眼见证了改变的发生。窗外，湿地在月光下静静地呼吸，仿佛在诉说着千年的故事，也仿佛在期待着更加美好的明天。

;守望者联盟成立的第三天，清晨的岗巴村还笼罩在薄雾中，湿地边缘却已经聚集了早早前来参加湿地教室的村民和孩子们。深秋的晨风带着凉意，却吹不散人们脸上期待的神情。苏念特意提前到达，在空地上布置好了展板和教具。周凡则在调试观测设备，准备今天的实地教学。元宝兴奋地在人群间穿梭，它颈上系着卓玛老师送的红色领巾，像个骄傲的小班长。

苏念为这堂课做了充分准备。她不仅制作了图文并茂的展板，还带来了高倍望远镜和便携显微镜。孩子们立刻围了上来，好奇地触摸这些新奇的设备。课程从认识湿地最常见的水鸟开始，当展示到黑颈鹤的图片时，苏念详细讲解了这种珍稀鸟类的生命周期和迁徙路线。元宝适时地发出轻柔的吠叫，仿佛在补充说明，引得孩子们发出会心的笑声。

黑颈鹤是湿地的旗舰物种，苏念指着展板上的照片说，它们的数量直接反映着湿地生态的健康状况。现在正值秋季迁徙期，我们要特别注意保护它们的停歇地。孩子们认真地做着笔记，有个叫梅朵的小女孩画下了黑颈鹤的简笔画，还在旁边细心地标注了观察日期。令人惊喜的是，这些生长在湿地边的孩子展现出惊人的自然天赋，他们能准确分辨不同鸟类的鸣叫声，还能说出各种植物的藏语名称。

与此同时，周凡正带领成年村民进行实地考察。他们沿着湿地边缘缓步行走，学习如何识别动物足迹，如何记录植物生长情况。老猎人扎西展示了他积累数十年的野外经验，他能通过最细微的痕迹判断出动物的活动规律。看这片被压倒的草丛，他指着一处痕迹说，这是藏原羚家族昨晚休息的地方，从痕迹判断，应该是一家三口在这里过夜。周凡认真记录着这些珍贵的传统知识，觉得这些经验与现代科学监测方法具有同等的价值。

在湿地北侧，他们发现了一处新的水源。泉水从岩缝中汩汩涌出，水质清澈见底。周凡立即进行了现场检测，结果显示这里的水质达到了直接饮用标准。村民们惊喜地讨论着如何保护这处水源，有人建议在周围种植本地灌木，既可以为小动物提供荫蔽，又能防止水土流失。

正午时分，大家在湿地边的空地上共进午餐。村民们分享着各自带来的食物，元宝得到了一份特制的糌粑团子。用餐间隙，周凡向大家展示了红外相机最新拍摄的影像资料。当画面中出现雪豹矫健的身影时，人群中响起了惊叹声。更令人惊喜的是，相机还记录到了一家赤狐的日常活动，母狐带着三只幼崽在月光下嬉戏的画面格外温馨。

原来我们身边生活着这么多珍贵的动物。一位中年村民感慨道，以前只觉得它们是山野间的生灵，现在才明白它们都是湿地生态系统不可或缺的一部分。

下午的活动更加生动有趣。苏念带着孩子们玩起了生态游戏，通过角色扮演的方式，让孩子们理解食物链和生态平衡的重要性。元宝也积极参与其中，扮演湿地守护者的角色。当有孩子不小心越界进入保护区时，它就会发出警告的吠叫，逗得大家哈哈大笑。在游戏中，孩子们逐渐理解了保护生态环境的重要意义。

与此同时，周凡和村民们继续讨论具体的保护措施。他们决定在湿地核心区设立警示牌，用藏汉双语标明注意事项；规划固定的观鸟路线，避免人为活动干扰野生动物；制定巡护守则，明确村民的职责分工。老阿布还提议在湿地边缘种植本地树种，既可以为鸟类提供栖息地，又能巩固岸线。这个建议得到了大家的一致赞同。

夕阳西下时，第一天的湿地教室在欢声笑语中结束。孩子们依依不舍地告别，约定下周还要来参加。元宝站在路口，摇着尾巴送别每一个离开的人，像个称职的小主人。晚霞将湿地水面染成金红色，成群的水鸟在霞光中归巢，构成了一幅动人的画面。

晚上，周凡和苏念在临时工作室整理今天的收获。村民们的热情参与让他们看到了希望，而元宝的表现更是出乎意料的出色。苏念翻看着孩子们画的图画，其中有一张画的是元宝戴着巡护员帽子的模样，画得惟妙惟肖。我们要把这种参与式保护模式完整记录下来，苏念说，元宝的加入让环保教育变得生动有趣，这种经验值得推广。

周凡在笔记本上详细记录着今天的观察心得。系统的提示音再次响起，社区共管模式的建立获得了额外奖励。但这已经不是最重要的了，真正重要的是，他们亲眼见证了改变的发生。窗外，湿地在月光下静静地呼吸，仿佛在诉说着千年的故事，也仿佛在期待着更加美好的明天。

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