魔爪文学

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第2章（第1页）

&esp;&esp;松田阵平好奇地等待她下一步动作。

&esp;&esp;作者有话说：

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&esp;&esp;新年新气象，就决定今天开文啦。

&esp;&esp;问问大家希望几点看到更新，作者参考一下，问题保留三天w

&esp;&esp;一年级小学生的身高人均数据是从日本文部科学省官网扒的。

&esp;&esp;但我其实对一米刚出头的小孩儿多高没什么概念，只知道挺小只。

&esp;&esp;大不了就当他们是柯南的超强弹力可塑性小学生身高（比划）

&esp;&esp;这次是幼驯染一起长大的故事，轻松愉快，鸡飞狗跳（？）

&esp;&esp;女主玛利亚，银发碧眼高个子毛妹，成年体188，站在警校组里都是中位数以上。

&esp;&esp;跟松田从6岁第一次见面开始打，打到106岁（没这回事），进棺材了都要留遗言墓碑上要给隔壁那家伙竖中指。

&esp;&esp;但是他们忘了，当了一辈子消防员灭火器安全阀的萩，才是中间那个人……

&esp;&esp;说起来，我也是后来才意识到，玛利亚的名前缀字母是s，马自达是，他们俩组合出道，晋江都不一定发得出来。

&esp;&esp;本来以为萩能逃过一劫，亲友悠悠地提醒：“萩是h啊，他不是正好‘我不应该在车底，我应该在车里’？”

&esp;&esp;……有道理啊，那么你们s&h组合（发出来了吗？变成口口了吗？）就这样愉快地新年出道吧！

&esp;&esp;谜之转校生

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&esp;&esp;谜之转校生

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&esp;&esp;坐在附近的同学被他们的动静吸引了注意力，纷纷转向他们。

&esp;&esp;铃木玛利亚和松田阵平一点都没受到干扰。

&esp;&esp;确认松田阵平在看她和她的魔方，初来乍到的转学生酷酷地将魔方的一个棱角立在掌心，拇指食指给了个恰到好处的力度，魔方就飞快地旋转起来。

&esp;&esp;仿佛只是眨了一眨眼，铃木玛利亚纤长的手指舞出白色的残影。

&esp;&esp;松田阵平的视野里还残留着她挑衅的眼神，从她的眼睛转移到她的手，这么短暂的、区区几秒的时间，那个魔法就还原成了方方正正的六面体。

&esp;&esp;铃木玛利亚在松田阵平面前展示着魔方的每一个面。

&esp;&esp;那一瞬间，普通的塑料魔方仿佛像美味的料理一样闪闪发光。

&esp;&esp;倨傲冷淡的新同学抿着嘴唇、没有表情的面容，仿佛也在闪闪发光。

&esp;&esp;松田阵平有着远超同龄人的卓绝动态视力，这让他的眼睛能够捕捉到更多的、她的动作轨迹。

&esp;&esp;可他还是没看清也没想明白，魔方是怎么从毫无规则的乱序，变成了整整齐齐的出厂状态的。

&esp;&esp;他的自尊心不容许他就这样认输，更不容许他输了还要耍赖，只好承认那个昨天才出现在他的世界里的名字超长说话超气人的家伙，赢得了这一局。

&esp;&esp;第三回合的比拼结束，两人依然不分胜负，本来只在原座位看着的同学已经围了过来，目瞪口呆地充当了气氛组的角色。

&esp;&esp;松田阵平看了看自己的爱车，又看了看铃木玛利亚随身携带的魔方，心中天人交战，做出了一个艰难的决定——既然各自擅长的领域都太强了以至于无法决出谁更强，那就换到对方的领域吧。

&esp;&esp;他托着赛车模型，手臂平伸，递到同桌面前，提出第四轮的主题：

&esp;&esp;“要不要交换，铃木同学？”

&esp;&esp;铃木同学默不作声，又用那种让人眼花缭乱的速度拧动魔方，随后动作很轻柔地接过松田阵平的迷你四驱，同时把打乱的魔方交到他的手心。

&esp;&esp;她对待小车的审慎态度让松田阵平放心不少，注意力转移到随着新同学一起漂洋过海到他们班里的玩具上。

&esp;&esp;松田阵平的幼稚园和小学生生涯还没流行过魔方，玩法很好懂，但他对拧魔方的还原公式和简捷套路一无所知。

&esp;&esp;铃木玛利亚以前的玩具里不包括四驱车模型，她的眼睛告诉她看懂了，但她知道眼睛懂了不代表手也懂了。

&esp;&esp;松田同学的表现，说明他十分在意这个有精密细小零件的玩具，她很想赢，前提是别把人家心爱的东西弄坏。

&esp;&esp;第四轮比拼没能当场实现，去医务室送学生的老师回来了。

&esp;&esp;围观的小朋友们乖乖地回到自己的座位。

&esp;&esp;两只斗志昂扬的小赛马各自从鼻子里嗤了一声，丝毫不觉得明天的胜利方会是自己以外的别的人。

&esp;&esp;转眼上午的四节课过去，到了午餐时间。

&esp;&esp;松田同学轮到了今天的午餐值日，穿上厨师袍戴上防尘帽，为每个排队到他面前的同学打一勺味增汤。

&esp;&esp;他们学校的午餐水平还是可以的，三菜一汤，有一盒标配的牛奶，米饭不够可以再添。

&esp;&esp;午餐值日一组五个小朋友，分别负责盛饭、打素菜、打荤菜、打汤菜、分发小菜或酱汁或水果、分发牛奶，打完饭才能自己吃，吃完还要回收整理餐盘和同学们喝完的牛奶盒。

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