魔爪文学

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旁边的中原中也见状，知道校长赶了回来，手插在口袋里，慢慢走到校助宰旁边。

而红叶则是站到青时宰面前，把猝不及防掉进光圈中又被传送出来，一时没站稳，摔倒在地的小宰扶起来。

“看来炼金系的作业又要增加了。”太宰咳嗽了几声，揉着自己的脖颈，那上面有一道深深的红色掐痕。不过他没有在意这些，反而先看了看周围的混乱场景，眼中带着促狭的笑意。

幽灵职工们整理着还完好的桌椅，尽可能让食堂恢复原状，不过对于墙体的损坏，他们就无能为力。

“早就收到梶井的抗议说不是‘修楼系’……”中也吐槽着，伸手把太宰拉了起来。

“当然不是修楼，是作业啦作业。”

“根本就只是换了一种说法而已吧！”中也瞥了一眼不远处的青时宰，忽然也笑起来，“太宰……那家伙，他选的炼金造物。”

“啊呀，干下的坏事会在未来某一天带来迎头痛击的典范吗——”

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校助宰笑眯眯地走到青时宰面前。

青时宰沉默地用未被绷带包住的眼睛盯了他几秒，便将眼神移开，打量着食堂。

虽然离自己的少年时期已经过去了很久，校助还是猜到了自己在想什么——青时意识到了有一个未知存在阻止了事情发生，在找这个存在，也就是津云。

在找到津云之前，青时不会再动手了，因为那毫无意义。

……或许，一开始，就是为了试探学校，逼迫津云君出来。

“你们之间……有什么矛盾吗？”津云迟疑了一会儿，问了个自己都觉得离谱的问题。

谁会和自己有仇啊。

但是——

津云重新点开之前出现的CG图片。

事情解决，他也能有时间观察更多的细节。

校助宰靠在墙边，身上没有受伤的痕迹，只是衣服和头发有些乱，应该是受到了特异点波动的冲击。

青时同样受到了冲击，却依然没有放开手，他眼中神色晦暗不明，一只手抓着校助的衣领，另一只手扣在他喉咙上，嘴唇紧紧抿着，没有其它过激的神情。

以此，津云能够推测出事情的大致经过——

青时宰与校助宰接触后，形成了特异点。青时宰利用特异点以及校助宰不想让负面影响扩大的心理，压制住了校助宰。

如果不是有矛盾，那是什么呢。

“放心啦，他只是对‘未来的自己还活着，而且竟然还有一大堆事要忙碌’感到绝望而已。”

听到津云的疑问，校助宰轻描淡写地说道，“绝望到想要帮助我去死……怎么样，杀死他人，比起杀死自己，要简单很多吧。”

“这是另一种自杀方式。”青时宰看着他。

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由于津云与校助宰隔着屏幕交流，校助宰在他人的视角看来，像在奇怪地自言自语。

不过，青时能够猜到他在和谁对话。

“虽然看起来是另一种自杀，但实际上并不是，我和你是两个不同的个体，有着不同的经历，甚至在对待某些事件上的观点也未必一致。而这差异，不止是时间带来的。”校助宰说。

“这些都无所谓。”青时不置可否，“我只想知道你为什么还活着？告诉我吧……为什么你会心甘情愿地呆在这种地方？变成所谓的校长助理，做一些无聊透顶的工作？虽然我对未来没有任何期待，但是，倘若在未来某天，我也会变得像你这般，疲惫不堪又平淡安逸，仿佛成为了一个合格的人类，日复一日，年复一年，而对此没有任何觉得需要改变的地方……想想就无聊得想吐，我一定会现在就去死！”

校助沉默不答，他轻轻地摩挲着自己脖颈上的掐痕，望向青时的眼神平静得堪称温和，像是纵容，又像是鼓励。

于是青时继续说，“你刚才没有一丝一毫的反抗。假如我真的杀死你，反而会让你更轻松吧？”

校助笑了笑，“我只是知道你不会让我轻易‘如愿’。”

“我都没能实现愿望，怎么可能帮助你。”青时理所当然地看着他。

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“所以呢，你刚才问的问题，我一个都不会回答。”校助摆了摆手，“那都是需要你自己去寻求解答的问题，怎么能向我寻求答案呢？直接跳过过程，从我口中得到的答案，对现在的你来说并非答案，只是让你不屑一顾的废话罢了。”

“可是我现在就想知道！我想知道你的答案！”青时不满地叫道。

校助不慌不忙，“我所能够告诉你的只有……你想知道的，或许能够在这所学校里找到。”

“已经有答案的东西，谁要亲自去找啊——告诉我——”

“你在撒娇吗？你已经十四……十五岁了，不可以撒娇了。”校助状似疑惑地说道，把青时噎得一时说不出话来。

旁边的中也嘟囔着“太宰还得太宰来治”，红叶听了，掩嘴轻笑。

“好了，你问了这么多问题，我也问个问题吧——”校助微微俯下身，注视着年少的自己，“谁告诉你我在这里——谁让你来找我的？”

“一个紫色眼睛的俄罗斯人。”青时毫不犹豫地把费奥多尔卖了，“他问我想不想见一见这个学校的校长，虽然我对校长也不是很感兴趣啦……不过他都告诉我你在这了，我到处逛也很无聊，干脆过来看看。”

校助若有所思，“竟然能到处逛，炼金系的作业果然还是少了。”

“喂，根本就还没开始上课吧！”不是中也想一直吐槽，实在是太宰的重点很有问题，“你到底和炼金系有什么仇啊！”

“我之前有帮鸥外大人向新生介绍学校，发现有很多学生警惕心非常强烈，并不信任学校，有一些问题也不会来主动询问，更偏向自己去探寻……”

这时候，红叶说话了，她看了看青时。

“很容易被‘有心之人’煽动。加上一些本就存在的师生矛盾、学生与学生之间的矛盾，如果能靠战斗场解决还好，但有的不能用战斗彻底解决，或许会带来大规模的退学、挑战教师，以及违反校规的风气。”

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