魔爪文学

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“那并不一样——”太宰能够重启世界是因为“书”。

每个平行世界都是“书”中的世界，知道“书”的人一旦增加，世界会越发不稳定，逐渐步入毁灭。

总不可能天人的来历一旦说出来，世界也会——

太宰一怔。

就在这时，他手边的设备响起了诡异的电话铃声。

是果戈里定向培育出的鬼来电，专门用来与安吾联络。

鬼来电只要不拨通特定号码，便不会被察觉，不会留下信纸那样的痕迹，隐秘性有所增强。

太宰接通了来电，只听那边的安吾道，“妖怪即将大规模进攻学校，务必做好准备。”

“怎么会这么快？”太宰不解道。

这一次，学校才成立半年而已。半年的时间，校内异能者不多，而妖怪虽然肆虐程度增加，也不应该这么快就开始挑战学校，因为妖怪的成形也需要时间。

“前几次他……无心于对付异能者。”前几次天人在搞自己的妖怪乐队，沉迷于吃喝玩乐，无心毁灭世界，安吾很难把这么荒谬的事说出来，“但这次他好像真的盯上你了。”

“盯上我……”太宰的手指无意识地摩挲着桌子的边缘，“即将是指？”

“三天内。”安吾说。

第66章真心换真心

有了事先的准备，妖怪的第一波进攻虽然来势汹汹，却被成功抵御。

似乎是学校短时间内的储备力量也令天人感到惊讶，此后数天，妖怪那边毫无动静。

太宰在教职工食堂找到校长的时候，校长正与果戈里讨论关于金苹果的问题，还有几位教师和研究员围在他们旁边，听他们讨论。

校长的面前摆着已经冷了但一口未动的炒面拌饭，果戈里的面前摆着空盘，手里拿着一个晶莹饱满的金苹果。

见太宰来了，周围的人纷纷为其让开一条路，果戈里抬头看了太宰一眼。校长没发现太宰的到来，用筷子指着金苹果说，“金苹果本身没有什么错误，也不是危险的东西，学生们能够用它快速入门异能理论，所以，学校是一定要种植它的。”

种植金苹果，自然是由妖怪系的院长果戈里负责。

“但是，金苹果一旦落在别有用心、且会使用的人手中，危险性甚至要超过神祇。”果戈里只看了太宰一眼就收回了视线，“假如要加一个‘特定人员不得使用金苹果’的条件，是否有成功的可能性？”

“这样做，得在传播故事的时候添加十分苛刻的指向，与原有的金苹果传闻非常违和，合理性会削减……”

校长认真思考了一会儿，“成功的可能性当然有，不过需要极其漫长的时间，且难度不下于定向地去新造一种强大的妖怪。”

“挑战高难度也不错。”果戈里笑着说。

“我也有个想法。”校长盯着金苹果，“如果要防止异能者用它谋划不好的事，不必毁灭它，只需要加一个其成熟与使用的时间限制就可以了，只有特定的时间里才能使用金苹果……”

“这样的话，就只需要在特定时间里防备有心之人或者因金苹果而起的灾难。”果戈里若有所思，“像诸神黄昏，就是因为夺取了那时候涩泽君积攒的异能晶体才能成功。而假如那段时间金苹果无法使用，我亲爱的陀思君就没法篡改诸神黄昏的内容。给植物类妖怪增加使用的限制时间，比限制特定人员使用，要简单合理许多——的确有可行性。”

“最后是否能成功，还是要拜托你。”校长诚挚地说。

“没问题!”果戈里微笑着站起身，拿起餐盘，“我现在就去试试，不打扰您与校助先生谈话了。”

果戈里离开得飞快，校长这时才倏地注意到了旁边的太宰，脸上浮现出惊喜的笑容，“太宰君。关于人间失格，我又有新的发现——”

“停。”太宰在他对面坐下，随后摆摆手让周围的教职工和研究员散了。他来这里可不是与校长讨论异能或者妖怪的理论方面问题的。

校长闭上了嘴，那双漆黑的眼睛看也不看其他人一眼，就盯着太宰瞧。

原因无他，这周围的教职工里，只有太宰的异能他还没能完全解析出来。

太宰瞥了一眼校长面前的炒面拌饭，他知道不是校长喜欢主食配主食，而是校长拿食物的时候压根不在意自己拿了什么。

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除了异能，校长对其他任何东西都不上心。

“没在实验室找到你，竟然是来食堂吃饭了啊。”太宰说。

校长在正常情况下，会用压缩食品快速满足生存所需，不正常的情况下什么都吃，包括但不限于乱七八糟的炼金药剂原材料和玻璃瓶……

指望其自己做饭是不可能的，连来食堂吃一趟饭都像是奇迹。

“搭了外套君的顺风车。”校长赞叹地说，“斗篷的弧度十分优美，我没法拒绝……”

“……他的名字是果戈里。”太宰说。

“……不好意思。”校长尝试弥补口误，“外套君听起来十分可爱，所以——”@无限好文，尽在晋江文学城

“这个昵称的确不错。”太宰叹了口气，配合地将这点错误掩了过去，“津云君，有件事我很早就想问了，你为什么那么专心于异能，为什么能做到仿佛异能高于自身的生命呢？”

“因为我很喜欢……”

“可是津云君从前生活的地方是没有异能的吧？”太宰抬头，与校长的视线相对，“津云君从前生活的地方是另外一种力量体系，以知识为核心，有炼金术与巫术，却没有异能——在没有异能的世界，津云君是如何生活、是以什么作为生命的追求的呢？”

校长没想到太宰这次来会问出这样的问题，一时有些茫然地看着他。

“津云君不可能在一个没有异能的地方研究异能，那么，那时候的你，把如今对异能的专注，投放到什么地方去了？”

太宰在尝试套出校长的过去，以此推测天人的身份。

他上身向前倾，让校长离人间失格更近了一点。太宰早就发现了，离异能越近，校长越难以思考，越容易被蛊惑着说出他想知道的东西。

“从前我在提升实力，进阶。”校长说出了十分平常的答案。

“那为什么现在不这样做，转而研究异能了？”太宰问。

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