魔爪文学

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第1092章 阿尔伯特的实力（第1页）

阿尔伯特的这《十字架与新月》，全曲分三个乐章，不间歇演奏。时长在十八分钟左右。

第一乐章名为集结号！

只见他左手在极低音区奏出持续的四度音程，模仿远处的地平线在颤动。那不是鼓声，是成千上万双靴子踩在碎石路上，从巴黎、从普罗旺斯、从那不勒斯，一路向东南。右手从高音区滑入，像号角撕裂黎明的雾气。但号角声是扭曲的，半音阶上下翻滚，仿佛那些举着十字架的人自己也分不清这到底是朝圣还是抢劫。踏板踩得很深，和声叠成浑浊的音云。一路行军，刀剑敲击着盾牌，风吹得旌旗猎猎作响。让人感觉到一支如同野兽一般的军队，虎视眈眈的往前碾压。去杀死那些他们称为异教徒的敌人。

多国军队在君士坦丁堡城外汇合，帐篷连成灰白色的海洋，主教骑马走过队列，扬起的尘土把十字架染成了土黄。

第二乐章名为血与沙。

乐章没有慢板过渡。两分钟处，钢琴突然被一只手肘压下的音簇砸醒，阿尔伯特的整只手摊开，横跨十个白键，砸出一个那不勒斯三和弦与增四度叠置的巨响。这就是“攻城槌”主题。此后这个和弦会反复出现，每一次都比上一次更低、更重。右手的跑动像投石机抛出的火罐，在琴键上炸开一串不协和音。中段出现一段单音旋律，弹得很慢、很干，指尖几乎不踩踏板，那是被围困者的圣咏，但很快就被左手六度双音的扫射覆盖。

表现的画面，如同云梯架上城墙，滚烫的热油倾泻而下，一名骑士全身着火，仍举着十字军旗攀爬。旗面烧着时，他大喊‘上帝愿之！’

灰烬落在城头的一名孩子的头上。

第三乐章名为死者的舞会

标题是假的，没有什么舞会，却有的是无数的死者。这一乐章的度标记是‘狂暴的葬礼’。双手进入持续托卡塔节奏，八度交替像断头台的刀片反复落下。主题在第一乐章的号角旋律上倒影逆行，变成一种诡异的、嘲弄般的圆舞曲。中段突然静下来，此处有一个现代钢琴罕见的标记‘用指甲刮擦低音弦’。演奏者需要打开琴盖，手指伸入琴腹，用指甲划过铜弦，出类似金属哀鸣的声音。这是垂死战马的最后一声喘息。然后，在漫长的渐强中，所有素材同时爆攻城槌和弦、倒影圆舞曲、圣咏碎片，互相碾压，像两支缠斗到最后一人的军队。最后三个音，极强，极低，琴弦震动到几乎断裂。

然后什么也没有了。

那表达的场景，是城头的黑的鲜血，是城下凌乱的肢体，尸堆成丘陵，头颅难分面目。而城里俨然已经是人间炼狱，秃鹫站在断剑上，迫不及待地啃啄着还没有冷硬的尸体。搂出那些死不瞑目的眼球，欢快地吞下去。

从沉重整齐的步伐，到疾驰的铁蹄，到刀矛的碰撞，到箭矢射穿皮甲，刺破脆弱的皮肉。到歇斯底里的喊叫，放纵的嘲笑，婴儿的啼哭，到最后毁灭的火焰。最后是彻底的安静，世界失去声音，只有动物啃噬和咀嚼。

阿尔伯特的脸上没有感受到战争的残酷和悲鸣，只有泄后的兴奋和潮红，甚至是嗜血的放纵。

他站起身来，目光中带着一种轻蔑，看向了鱼舟他们都方向。他想看到那个无赖脸上的震惊，羞愧，惭愧，和无地自容。

他想看到那种低劣的人，明白自己的能力和才华，是他这种纨绔子弟无法企及的。他希望那个混蛋，最好懂一点钢琴，能明白他这种人，就是刀锋下的骷髅，一无是处。

当然，这种人怎么会懂钢琴呢，他不懂也没有关系，现场很多人懂。让所有人都看看，他这种不学无术的人，对自己的才华碾压和挑衅，一点回击之力都没有。

可阿尔伯特看到的，只有那个混蛋还在和那个绝世美女旁若无人的聊天，仿佛完全不知道，他，阿尔伯特，世界前十的钢琴家刚才弹了一宏大的钢琴曲。

“真是混蛋！无知的混蛋！”阿尔伯特仿佛暴力一拳打在棉花上，刚刚泄出去的火气，又一次淤积在胸口。

他终于理解了，龙国一个成语的意义“对牛弹琴。”

阿尔伯特脸色铁青地回到了座位上，气喘如牛，一副欲求不满的样子。连西塞尔都不自觉地把椅子往旁边挪了挪。

所有人也看了看鱼舟那边的反应，包括库柏老师，包括西塞尔，包括佐菲亚，包括格鲁伯和小施密特。可他们仅仅看到那个年轻男人正在一边和漂亮的女友说话，一边疯狂地书写着什么。

装作不知道阿尔伯特的挑衅和羞辱，也算是一种聪明的处理方式。毕竟世界上，还没有一个三十岁以下的年轻人，可以挑战阿尔伯特的钢琴水平。

这个年轻人装聋作哑，也是正常反应。

鱼舟确实没有听阿尔伯特的演奏，他一边写曲谱，一边听苏晚鱼的讲解。哪有时间去听那个傻帽的演奏，再说了，他也不太听得懂。

说是对牛弹琴，可能有些夸张，毕竟鱼舟会弹钢琴，但他的水平，听得出旋律是否优美，听得出情欲的喜怒哀乐，但属实还不是太能听得懂曲子里蕴含的涵义。

既然听不太懂，不听也罢！鱼舟就是这么豁达，我听不懂，但我会抄啊。你是钢琴家，你清高，你了不起。我只能一步一步一步一步，抄到最高，你是钢琴家，我是抄家，抄家灭族的那个抄！

“晚鱼！多长时间可以记下？”鱼舟把曲谱递给苏晚鱼。

“再给我十分钟！”苏晚鱼自信地道。

鱼舟也是一愣，苏晚鱼和他说过，她现在记曲谱的能力，非常夸张。短些的曲子，看一遍就记住了，不会有任何差错。而长而复杂的曲子，她可能需要记两遍。

“你在写的时候，我已经在记了。我再看一遍，应该没有问题。”

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