魔爪文学

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第31章 山村希望（第2页）

对班中的学困生，叶老师并没有认为他们是一个累赘而冷漠他们，而是给予他们更多的爱抚与帮助。叶老师所带的班有一个名叫谢亚旺的学生，他性格孤僻，学习成绩差，不求上进。

叶老师多次找他谈话，他总是不以为然，不肯敞开心扉跟叶老师沟通。于是叶老师从其他学生口中了解到他的情况，他家庭生活非常困难，妈妈在他两岁的时候就已经离开了他。

一直以来，只有一个七十多岁的父亲带着，但现在父亲已年迈无力，父子俩的吃、住都在一间2o多平方米的瓦房里，现在最艰难的就是父亲身患重病，一家已陷入困境，父亲哪里有时间来顾及他呢？

当叶老师了解到这些情况之后，叶老师先把他当作自己的儿女一样，在生活上关心他、帮助他。有时叶老师会买一些衣服给他穿，有时又帮他买一些学习用品，逐渐地他也信任了叶老师。

叶老师抓住时机，扬其所长，带着他一起劳动，一起打扫卫生，鼓励他要努力学习，长大后改变家里的穷苦生活，给爸爸一个幸福的晚年生活。

在班会上，叶老师大力宣传雷锋叔叔助人为乐的精神，共度患难的故事，叶老师还带动全班同学互献爱心，捐出自己的零用钱，帮助谢亚旺同学度过难关。

由于叶老师和同学们对他的爱抚和帮助，谢亚旺同学端正了学习态度，也充满了信心，并看到了希望的曙光。通过一学期的努力，他的各科成绩直线上升，也得到了大家的肯定。

开拓创新，全面增强学生素质。

“同学们，老鹰抓小鸡游戏开始！”随着叶秀芳老师一声亲和力强的口令，五（3）班同学分成两组，开展课外游戏活动。

在同学们天真烂漫的欢声笑语中，体会到愉快教育的乐趣，使同学们在快乐中熏冶性情，在欢声笑语中健康成长。

素质教育注重学生个性展。愉快教育做到课内课外、校内校外相结合，为学生创造了一个乐意学习的环境氛围，叶秀芳老师为了展学生个性，培养学生特长提供了一个广阔的天地。

在日常教育教学中，叶老师坚持课内打基础，课外求展的原则。在抓好课堂教学的同时，结合学生的实际，她积极带领学生开展课外活动。

如开展演讲比赛、书画比赛、体育比赛，生活能力比赛、舞蹈队、乒乓球队、游戏活动等等。

在第二课堂时间里，叶秀芳老师带领学生把活动搞得有声有色，不但增添了学生的学习兴趣，还丰富了学生的课余生活，也得到了学校和家长的高度好评。叶老师在展学生个性，培养学生专长，促进学生和谐展方面取得了可喜的成绩。

不断进取教学相长硕果累累。

叶秀芳老师始终认为，教师是一种光辉的职业，要给学生一碗水，老师自己先要有一担水。

“勤学勤教”成了叶秀芳老师的工作准则。在做好教学工作的同时，她总是利用空闲时间去学习、钻研业务，不断提高自己的科学文化知识和业务水平。

多年来，叶秀芳主动承担区、镇、校级的公开课、示范课。平时她总能根据学生实际情况，采用灵活多样的教学方法，因材施教。

在课堂上她追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的教学方法，打造自己的个性风格，组织愉快教学，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，让学生会学、活学、乐学。

在教学过程中，不论熟悉与否，叶秀芳老师在课前都把教材中的每一个环节都深入研究，弄通弄透，拓展延伸，娴熟地把握全部教学内容。

叶秀芳老师不但重视“教前功”，而且重视“教后功”，建立了“教后记”制度。每上完一节课后，她都及时记下当节课“教”与“学”的情况，包括成功的例子，不足的原因，应注意的问题，及时写好教学反思。

同时，她大胆探索运用电脑信息化等现代科技知识与传统教学方式相结合，充分调动学生学习积极性，科学管理班级，勇于创新，收到良好的教育教学效果。

叶秀芳老师勤学勤教，广采博取，善于钻研，具备了深厚的教育教学理论和扎实的专业知识，加上她工作认真、积极、负责，勇于拼搏，锐意创新，因而教育教学成果累累

2o12至2o13学年度被评为“新港区先进教育工作者”；2o15至2o16学年度被评为“新港区先进教育工作者”；2o18年8月被评为“新港区优秀教师”；

2o19年12月荣获“新港区教师教学素养比赛语文科一等奖”；

2o21年12月执教的课例《描写心目中的美丽校园》荣获新港区教师教学素养比赛语文科二等奖。

2o22年1o月被评为“茂东市优秀教师”。由于叶老师具有高度的责任心，突出的成绩，赢得了各级领导的信任和群众的认可，她2o23年当选为“茂东市第十四届人大代表”。

叶秀芳老师怀着一颗炽热的心，她始终相信只有辛勤地耕耘，才能换来桃李芬芳。但百尺竿头，还需更加努力。今后，她将戒骄戒躁，不断开拓未来，为党和人民的教育事业贡献更大的力量。

作为一个人民的代表，她会时刻心系群众，关注民生，了解百姓生活中的热点难点问题，听取群众的意见和建议，反映民情、传递人民群众的呼声，为全面展山区教育，培养德智体美劳全面展的合格劳动者不懈努力，为山区教育、民生、社会事业展稳定鼓与呼。

我衷心祝愿叶秀芳老师在山区教育平凡而又伟大的事业中不断创造新的辉煌！

我也希望新港区教育系统有更多像叶秀芳老师那样，扎根山区，乐于奉献，为山区孩子带来更多希望；我同时也希望各级党委、政府给予那些扎根山区、无私奉献的教师，予以更多的关爱，让老实人永远不吃亏。

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