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外患频仍(中法战争失败),内斗不休(帝后党争、北洋内耗)。
自强运动表面光鲜(北洋水师巨舰),内里却隐患重重(经费不足、派系斗争、将领能力存疑)。
这一切,与“前世”所知的历史脉络基本吻合,通过父亲这封充满忧虑和无奈的家书读来,更觉真切与痛心。
尤其是父亲提到北洋水师提督丁汝昌时那欲言又止的“恐……唉,人言可畏”。
更是像一个楔子,钉入了林承志的心中,这是未来必须解决的关键节点之一。
父亲最后的叮嘱,“潜心向学”、“不可数典忘祖”,代表了当时绝大多数开明士大夫对留洋学子的矛盾心态。
既希望他们学到真本事,又害怕他们完全西化,失去华夏根本。
林承志放下信笺,久久沉默。
窗外,哈佛的钟声悠扬响起,提醒着他此刻身处何方。
一种前所未有的紧迫感和使命感,如同潮水般涌上心头。
林承志在美国的每一次成功,积累的每一分财富,建立的每一层关系。
最终都是为了那个目标,回去,改变那场即将到来的、屈辱的国运!
他走到书桌前,铺开信纸,开始研墨。
回信中,他首先安抚父亲的担忧。
详细解释了自己在美国的“生意”主要是发现了石油,属于正当经营。
强调自己始终牢记林家祖训和华夏文脉,绝不会忘本。
接着,林承志进一步深化自己的建议:
“父亲大人容禀,儿闻中法战事,心甚悲愤。
西人船坚炮利,非仅器物之精,更在格致之学(科学)昌明,人才之盛。
儿观美国之富强,实源于其广设学堂,普及教育,尤重实学。
故儿以为,父亲资助新学之举,功德无量,宜持之以恒。
可考虑仿效西人,尝试创办一小型‘工艺学堂’。
聘请通晓西学之匠师,教授机械绘图、金工木工之类,培养切实可用之才。
此或比单纯捐赠书籍仪器,更能裨益地方,亦合‘经世致用’之旨。”
“至于北洋之事,父亲所虑极是。
然大国水师,非仅巨舰大炮即可成事。
需有精通海战、通晓技术、忠于国家之将领与水兵。
需有充足稳定之经费与后勤保障。
更需有上下同心、号令严明之体系。
儿在美亦留心海军之学,他日若有机会,或可于此略尽绵薄。
当前,还请父亲继续留意北洋动向,尤其是人事、训练及经费情况,随时告知。”
写完信,仔细封好,林承志感到一种释然,也感到了更重的责任。
这封家书,如同一根无形的线,将他与遥远的祖国紧密地联系在了一起。
归程的种子,已经在他和父亲的通信中,悄然种下,开始生根发芽。
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