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“‘理’者,乃事物之根本、之规律,譬如人伦之常纲,物器之本性,它无形无象,却先于‘气’而存在,是精神之本体。”
“而‘气’者,乃是构成万物的质料,是有形之载体。”
为了让一众蒙童理解,他举了个例子,说道:
“便譬如我等所坐之椅子。”
“在未有具体椅子之前,便已存在一个‘椅子之理’,它规定了椅子应有之形态,功用。”
“而后,匠人取木材,依照此‘理’,方能制作出眼前这把具体的椅子。”
“故曰:‘理在气先’,‘理’为本,‘气’为末。”
大部分学子都听得似懂非懂。
只觉得高深莫测,连连点头。
廊下的王狗儿也凝神静听,这是他系统接触这个时代主流思想的机会。
接着。
陈夫子又讲解了“心性论”。
强调了“存天理,灭人欲”的修养功夫,以及“天命之性”与“气质之性”的区别。
随后,讲到“格物致知”,主张通过探究事物原理来领悟天理。
当谈及“伦理纲常”,夫子声音提高了几分,带着肃穆,继续道:
“朱子将‘三纲五常’,君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲,仁、义、礼、智、信,视为‘天理’之体现,乃永恒不变之秩序。”
“为人臣者当忠,为人子者当孝,此乃天地正理,不容置疑!”
“唯有恪守此纲常,方能家国安宁,天下太平……”
他讲得投入,学子们也听得认真。
然而,就在陈夫子再次强调“理在气先”,并试图用另一个例子巩固此观念时,一道稚气未脱的声音,忽然响起:
“夫子……恕小人冒昧……”
“关于‘理在气先’……朱子在《朱子语类》卷九十四中曾言,‘天下未有无理之气,亦未有无气之理’,理与气,相依而立,似无绝对之先后可分……”
“夫子方才所举‘车轮’之例,以‘车轮之理’先于‘实物之轮’,然,若无造车之匠人心中
;先有‘滚动前行’之欲求,又如何能抽象出‘圆转’之‘理’?”
“或许……理与气本为一体两面,无分先后,同时并存?”
这声音不高。
但,在寂静的课堂内外,却如同惊雷般炸响!
霎时间,满堂皆寂!
所有学子,包括正准备打瞌睡的张文渊,都猛地转过头,难以置信地望向廊下那个垂手而立的小小身影。
王狗儿!
陈夫子激昂的讲解,也戛然而止。
握着书卷的手僵在半空,脸上那沉浸于传授大道的肃穆表情,瞬间凝固,取而代之的是一抹惊愕和愠怒。
他讲课多年,在这张家家塾中地位尊崇,何曾有过被一个书童奴仆当众质疑的时刻?
而且,还是在他最引以为傲的理学根基之上!
李俊第一个反应过来,脸上露出嘲讽之色,嗤笑道:
“王狗儿?”
“你一个贱籍奴仆,识得几个字?”
“也敢在此妄议圣贤之学,质疑夫子讲道?”
“真是不知天高地厚!”
“就是!滚出去!”
“这里哪有你说话的份!”
几个平日里巴结李俊的学子也跟着起哄。
张文渊吓了一跳,下意识地想维护,却又不知该如何开口,紧张地看着夫子和王狗儿。
陈夫子深吸一口气,压下心中的震怒。
目光锐利如刀,射向王狗儿,沉声说道:
“王狗儿!”
“你可知你在说什么?”
“老夫授课,引经据典,岂容你一个僮仆置喙?”
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